已閱讀1頁，還剩115頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新課改背景下高中物理習(xí)題教學(xué)的研究姓名：戴鳳國申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（物理）指導(dǎo)教師：宗豐德20071201著性差異。同時，以問卷的形式調(diào)查兩個班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對統(tǒng)計結(jié)果分析發(fā)現(xiàn)，實驗班學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的興趣和主動性方面有了明顯提高，學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變。教學(xué)實踐表明，四種習(xí)題教學(xué)模式在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用，使提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的理念和目標(biāo)落到了實處，對于指導(dǎo)中學(xué)物理教學(xué)實踐具有一定的應(yīng)用價值。關(guān)鍵詞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 97443.新課改背景下的高中物理總復(fù)習(xí)
- 新課改視野下的高中物理實驗教學(xué)
- 新課改新高考新探索——新高考背景下高中物理教學(xué)隨想
- 新課改理念下高中物理教學(xué)策略探究.pdf
- 新課改下高中物理教學(xué)探討
- 淺析新課改下的高中物理教學(xué)
- 淺談新課改下的高中物理教學(xué)
- 淺析新課改下的高中物理教學(xué)
- 新課改背景下高中物理課堂教學(xué)應(yīng)注意的三個誤區(qū)
- 淺析我國新課改下的高中物理教學(xué)
- 21097.新課改理念下高中物理“健康課堂”教學(xué)設(shè)計研究
- 新課改情形下農(nóng)村高中物理教學(xué)適應(yīng)性分析.pdf
- 新課改下高中物理反思性教學(xué)研究.pdf
- 新課改背景下物理教學(xué)模式的探討
- 新課改背景下的高中語法教學(xué)研究.pdf
- 新課改下，我對高中物理教學(xué)的思考
- 高中物理習(xí)題有效教學(xué)的研究.pdf
- 新課改背景下的高中歷史教學(xué)
- 41654.新課程背景下高中物理習(xí)題教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 新課標(biāo)背景下的初、高中物理教學(xué)銜接問題研究.pdf
評論
0/150
提交評論