產(chǎn)學(xué)研結(jié)合促進(jìn)地方院校自主創(chuàng)新個(gè)案研究——以浙江臺州學(xué)院為例.pdf

1、近年來，在國家政策的指引和地方高校面臨生存壓力的背景下，包括浙江臺州學(xué)院在內(nèi)的不少地方院校積極探索校企合作新模式，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的辦學(xué)實(shí)踐，提升自身的自主創(chuàng)新能力，取得了很大的成就。在沒有任何現(xiàn)成模式可參照的情況下，臺州學(xué)院根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)際，堅(jiān)持“走出去”，發(fā)揮學(xué)校人才集聚的優(yōu)勢，與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)政府建立了良好的合作關(guān)系，與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)企業(yè)形成良性的互動(dòng)，學(xué)校自主創(chuàng)新能力得到巨大提升。實(shí)踐證明，地方性院校立足地方，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社

2、會發(fā)展，通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合促進(jìn)自身自主創(chuàng)新能力的發(fā)展是適應(yīng)當(dāng)前高教大發(fā)展形勢，也符合地方性院校本身定位的發(fā)展道路。實(shí)踐證明，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是地方高校拓展辦學(xué)空間、提升辦學(xué)品位、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和提升自主創(chuàng)新能力的必由之路。目前，我國絕大多數(shù)地方高校都開展了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)踐探索，并且總結(jié)出了一些行之有效的成功模式。但同時(shí)我們也應(yīng)該看到，大部分高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合管理不夠規(guī)范，校企結(jié)合存在短期合作、單項(xiàng)合作、形式單一、結(jié)構(gòu)松散等諸多問題。因此，地方高校如

3、何立足地方經(jīng)濟(jì)、企業(yè)發(fā)展和社會需要，加強(qiáng)校企合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)相互滲透，形成良性互動(dòng)、合作互贏的局面，是個(gè)需要長期探討的命題。
　　本文通過以浙江臺州學(xué)院為例，分析了當(dāng)前地方院校面臨的生存危機(jī)，認(rèn)為產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是促進(jìn)地方院校提高自主創(chuàng)新能力，尋求發(fā)展之路的重要途徑。論文結(jié)合浙江臺州學(xué)院的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)際，探討了目前地方院校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合促進(jìn)其自主創(chuàng)新存在的問題，并重點(diǎn)研究了地方院校如何通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合促進(jìn)其自主創(chuàng)新能力提升，最終實(shí)現(xiàn)地方

4、院校的更好發(fā)展。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是實(shí)施“科教興國”和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮我國科技、教育資源優(yōu)勢，促進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)結(jié)合，逐步建立健全以企業(yè)為中心的技術(shù)創(chuàng)新體系和運(yùn)行機(jī)制的重要舉措;是加速科技成果轉(zhuǎn)化，加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，迅速提高企業(yè)的創(chuàng)新能力和市場競爭能力的有效途徑;是推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、知識創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的有力手段。地方高校應(yīng)根據(jù)自己的優(yōu)勢與不足，揚(yáng)長避短，準(zhǔn)確地在產(chǎn)學(xué)研合作中定位，充分發(fā)揮自己作為地方智力資源庫的作用，