思想政治課教學中實施環(huán)境教育的研究.pdf

1、中 文 摘 要隨著社會經濟的發(fā)展及科學技術的進步，人類對自 然資源的開發(fā)和利用速度不斷加快，從而導致了 環(huán)境的 惡化，生態(tài)的破壞。 森林面積減少、 土壤沙化、生物多樣性的破壞、 環(huán)境污染等成為我們面臨的嚴重環(huán)境問 題。 從某種程度上來講，正是這個原因 促使環(huán)境教育要在全球范圍內 迅猛地發(fā)展。環(huán)境教育己 是當前教育的主要內容。加強中小學的 環(huán)境教育具有深遠的戰(zhàn)略意義。我國的中小學環(huán)境教育基本上是通過各門學科的教學來實現(xiàn)的，說明各學科都擔負

2、著研究環(huán)境教育的任務。本文就是從思想政治學科的角度出發(fā)， 綜合運用環(huán)境學、 教育學、地理學和歷史學等學科知識，具體分析政治學科開展環(huán)境教育的必要性和重要性以 及具體做法。從環(huán)境教育的科學內 涵以 及目 的、意義為起點，以中學政治教學與環(huán)境教育的關系為過渡， 詳細論述了中 學政治 教學中 如何體現(xiàn)環(huán)境教育 這一核心內 容。中 學思 想政治教學中 環(huán)境教育的 實 踐， 不僅有助于 培養(yǎng)學生的 環(huán)境意 識， 保護意識， 樹立人與自 然的可持續(xù)

3、發(fā)展觀， 為社會經濟的可持續(xù)發(fā)展做出 政治教學的貢獻，而且也必將對人類環(huán)境問 題的解決和環(huán)境保護工作的開展起到了 推動作用。關鍵詞:思想政治課教學 環(huán)境教育獨 創(chuàng) 性 聲 明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師的指導下進行的研究工作及取得的研究成果。 據我所知，除了文中 特別加以 標注和致謝的 地方外，論文中不包含其他人己 經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得東北師范大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對

4、本研究所做的任何貢獻均已 在論文中作了明確的說明并表示謝意。學 位 論 文 作 者 簽 名 :有 吞 獻 日 期: I 呼- t o學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了 解東北師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即:東北師范大學有權保留并向國家有關門部或機構送交學位論文的復印 件和磁盤，允許論文被查閱 和借閱。 本人授權東北師范大學可以 將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以 采用影印、縮印或其它復制手段保存、