高中生思想政治課學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查與研究.pdf

1、從總體上看,高中學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的動(dòng)機(jī)水平不高,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)呈多元態(tài)勢(shì).主要表現(xiàn)在:外在動(dòng)機(jī)和內(nèi)在動(dòng)機(jī)并存,外在動(dòng)機(jī)占優(yōu)勢(shì),起主導(dǎo)作用;直接學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與間接學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)并存,以間接學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為主;不同學(xué)校、不同年級(jí)、不同學(xué)科類別的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有所差別.另外,教師是影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要因素.因此,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)要把間接學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與直接學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)結(jié)合起來(lái),把外在動(dòng)機(jī)和內(nèi)在動(dòng)機(jī)結(jié)合起來(lái),并逐步促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)化,激發(fā)其內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),利用好其外部

2、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī).具體做到:第一,正面教育,激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)機(jī).在這一過(guò)程中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)在意義教育;增加學(xué)生成功的心理體驗(yàn);幫助學(xué)生設(shè)立明確、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo);對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo).第二,轉(zhuǎn)變思想,形成"育人為本,全面發(fā)展"教學(xué)觀念,引導(dǎo)內(nèi)部動(dòng)機(jī).為此,要重新確立思想政治課教學(xué)的重要地位;建構(gòu)和完善思想政治課的評(píng)價(jià)體系;把握住"育人"這一中心.第三,進(jìn)行教學(xué)改革,激發(fā)學(xué)生興趣,提高內(nèi)在動(dòng)機(jī).要求政治教師要具有先進(jìn)的教學(xué)理念;改進(jìn)課堂教學(xué);使用