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文檔簡介
1、近年來，社會轉(zhuǎn)型和高等教育改革交織在一起，使得高校在發(fā)展中各種社會性突發(fā)事件時有發(fā)生。這些突發(fā)事件所造成的危機狀態(tài)不僅構(gòu)成了對高校正常教學(xué)、管理和師生生活秩序的威脅，而且使高校的形象和聲譽受到嚴重的損害，它比自然災(zāi)難的社會負面影響更大。因此，加強對高校社會性突發(fā)事件的應(yīng)對機制研究，具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義。 對高校社會性突發(fā)事件的定義、分類、特點等進行了分析和歸納；對高校社會性突發(fā)事件應(yīng)對機制基礎(chǔ)理論進行了闡述；對高校社
2、會性突發(fā)事件應(yīng)對機制現(xiàn)狀進行了分析研究；對高校社會性突發(fā)事件應(yīng)對機制建立和完善進行了探討。全文共分為五章： 第1章，概括性介紹了本文研究的問題和價值，國內(nèi)外的研究動態(tài)以及本研究的價值所在。 第2章，對高校社會性突發(fā)事件進行概述。其中包括國內(nèi)外學(xué)者對突發(fā)事件的定義，對高校社會性突發(fā)事件進行分類并歸納成因。 第3章，從宏觀的角度介紹了高校社會性突發(fā)事件應(yīng)對機制的內(nèi)涵特征，歸納了應(yīng)對機制的程序、原則和功能，分析了高校社
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