高師生頂崗支教實(shí)習(xí)：現(xiàn)狀與思考——基于“紅土地支教”的調(diào)查分析.pdf

1、頂崗支教實(shí)習(xí)是適應(yīng)我國(guó)教育發(fā)展的需求而生,它將高師院校教師教育職前培養(yǎng)與農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展融為一體,以政府為基石,以師范生為主體,頂崗支教實(shí)習(xí)已進(jìn)入一個(gè)比較成熟全面的發(fā)展階段。本論文以師范生為切入點(diǎn),以江西師范大學(xué)“紅土地頂崗支教實(shí)習(xí)工程”為例(以下簡(jiǎn)稱為“紅土地支教”),分析當(dāng)前頂崗支教在準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、完成階段師范生及其各相關(guān)方面的現(xiàn)狀,探求其存在的問題和成因,力求在此基礎(chǔ)上尋求有利于高師生頂崗支教實(shí)習(xí)更好發(fā)展的改進(jìn)方式,完善高師

2、院校頂崗支教實(shí)習(xí)生的培養(yǎng)制度,為高師院校師生提供從事頂崗支教實(shí)習(xí)工作的方法論依據(jù)及后續(xù)研究平臺(tái)。
　　本論文一共包含五個(gè)部分,即緒論部分、研究的理論基礎(chǔ)、“紅土地支教”概述部分、第 N批“紅土地支教”現(xiàn)狀調(diào)查與分析部分和對(duì)高師生頂崗支教實(shí)習(xí)存在問題的對(duì)策思考部分。
　　第一章緒論部分主要對(duì)本文的選題緣由、研究的目的和意義、研究方法和內(nèi)容以及當(dāng)前研究現(xiàn)狀進(jìn)行論述。
　　第二章研究的理論基礎(chǔ)。主要探索高師生頂崗支教實(shí)習(xí)研究

3、的理論基礎(chǔ),并對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行界定。
　　第三章“紅土地支教”的概述部分主要介紹其發(fā)展的過程、意義、組織形式和管理模式的概況。
　　第四章“紅土地支教”現(xiàn)狀調(diào)查與分析,是本論文的重點(diǎn)。主要論述了本次調(diào)查的思路、方式和分析方法,并從支教準(zhǔn)備階段、支教中各項(xiàng)工作開展、支教后感悟三個(gè)大方面對(duì)其現(xiàn)狀進(jìn)行具體全面的分析,探析其中存在的問題及原因。
　　第五章高師生頂崗支教實(shí)習(xí)存在問題的對(duì)策思考部分主要以第四章分析為基礎(chǔ),從支教生、