論持拍隔網(wǎng)對抗項(xiàng)目(乒羽網(wǎng))中運(yùn)動技能的遷移.pdf

1、在體育教學(xué)訓(xùn)練中,學(xué)生掌握了某一種運(yùn)動技能后,會影響另一種運(yùn)動技能的形成,這種現(xiàn)象叫運(yùn)動技能遷移。根據(jù)項(xiàng)群訓(xùn)練理論,作為同一項(xiàng)群的運(yùn)動項(xiàng)目,在其動作結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)、體能特征及訓(xùn)練方法等方面都具有相似之處,因此,在學(xué)習(xí)過程中,更容易產(chǎn)生技能遷移。故對持拍隔網(wǎng)項(xiàng)目(乒羽網(wǎng))中運(yùn)動技能遷移的研究是非常必要的。
　　 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等科研方法,以項(xiàng)群訓(xùn)練理論為基礎(chǔ),以持拍隔網(wǎng)項(xiàng)目(乒羽網(wǎng))中運(yùn)動技

2、能的遷移為主要研究內(nèi)容,以學(xué)生學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn)為依據(jù),對乒乓球、羽毛球與網(wǎng)球這三個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目中的基本技術(shù)動作進(jìn)行細(xì)化,對三者基本技術(shù)間的技能遷移現(xiàn)象進(jìn)行深入的研究,從而探尋三個(gè)項(xiàng)目間的學(xué)習(xí)對彼此的影響,證明同項(xiàng)群的技術(shù)動作環(huán)節(jié)中存在的運(yùn)動技能遷移現(xiàn)象,達(dá)到提高教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)效率的目的,培養(yǎng)學(xué)生形成終身體育的意識,并能熟練掌握兩項(xiàng)及兩項(xiàng)以上的健身方法,并得出如下結(jié)論:
　　 1.乒乓球和羽毛球、羽毛球和網(wǎng)球項(xiàng)目間移動步伐存在運(yùn)

3、動技能的正遷移,且乒乓球和羽毛球項(xiàng)目的移動步伐間技能的正遷移更大,乒乓球和網(wǎng)球項(xiàng)目移動步伐間不存在技能的遷移。2.乒乓球、羽毛球和網(wǎng)球這三個(gè)項(xiàng)目的正手技術(shù)間存在運(yùn)動技能的正遷移,且乒乓球和網(wǎng)球項(xiàng)目間的技能正遷移更大。3.乒乓球與羽毛球項(xiàng)目間的反手技術(shù)和羽毛球與網(wǎng)球項(xiàng)目間的反手技術(shù)中都有一定的運(yùn)動技能正遷移,但遷移量不大,而乒乓球和網(wǎng)球項(xiàng)目間反手技術(shù)的運(yùn)動技能存在著技能的負(fù)遷移。4.乒乓球與網(wǎng)球擊反彈球的運(yùn)動技能遷移方面,兩者存在著較大的