255.持拍隔網對抗項群男子單人項目基本單元競技過程的研究

1、北京體育大學博士學位論文持拍隔網對抗項群男子單人項目基本單元競技過程的研究姓名：陶志翔申請學位級別：博士專業(yè)：@指導教師：田麥久20020101持拍隔網對抗項群基本單元競技過程的運行模式2雀對于我們科學解析和準確把握一場比賽的競技過程指導我們科學地組織訓練和比賽活動有著重要的理論意義和現實意義基本單元競技過程以發(fā)球開始以參加比賽的雙方運動員某一方擊球失誤而告結束本文力求科學地描述基本單元競技過程的一般特征分析基本單元競技過程的組織結構和

2、階段特征探索基本單元競技過程在多場多局比賽中的存在形式揭示對抗雙方運動員構成基本單元競技過程的戰(zhàn)術運用方式在此基礎上提出并建立競技過程運行方式的分析理論與方法競技過程中運動員戰(zhàn)術能力評價診斷的理論與方法比賽雙方運動員制勝因素的分析理論與方法運動員技術運用特征分析的理論與方法從而為揭示持拍隔網對抗項群競技過程的客觀規(guī)律提供了一個科學的理論方法體系據以豐富和完善持拍隔網對抗項群訓練競賽理論指導持拍隔網對抗項群訓練競賽實踐初步建立持拍隔網對抗

3、項群競技過程定量分析方法的理論體系揭示持拍隔網對抗項群競技過程的運行特征運動員技術運用的模式特征競技過程的得失分規(guī)律和比賽制勝的戰(zhàn)術能力因素2文獻綜述2.1持拍隔網對抗項群理論研究成果項群理論揭示同類運動項目的共同規(guī)律自項群理論誕生以來其研究的主要內容包括運動項目的分類方法及項群體系的構建各項群競技能力特征運動成績決定因素訓練原理訓練方法訓練過程組織實施以及項群訓練理論的應用等方面對于某一項群基本單元競技過程理論的系統(tǒng)研究尚為鮮見乒乓球

4、羽毛球和網球三個持拍運動項目屬于技戰(zhàn)能主導類隔網對抗性項群該項群還包括排球藤球毽球板羽球等運動項目對該項群共同規(guī)律的研究內容與成果主要體現在以下幾個方面2.1.1本項群各項目的共同特點隔網對抗項群各項目的共同特點是比賽過程中要求運動員技術全面擊球動作快反應迅速攻防轉換快隨機應變體能充沛心理穩(wěn)定(見表21)2.1.2決定運動成績因素的共同特征2.1.2.1競技能力特征競技能力是運動員參加訓練和比賽所具有的綜合能力包括形態(tài)機能素質技術戰(zhàn)術心