適應性測試導學平臺的研究與設計.pdf

1、對學習者實行個性化、智能化、適應性的網(wǎng)絡教學是當前教育研究領域的熱點,適應性學習在這種情況下應運而生。在適應性學習系統(tǒng)中,測試與評價是至關重要的環(huán)節(jié),因為它是系統(tǒng)了解學習者的學習情況,從而進行個性化、適應性教學的依據(jù)。
　　 本文研究了傳統(tǒng)網(wǎng)絡教學環(huán)境中學習測試和評價中存在的問題,并分析了測試中涉及的學科領域知識層次體系和教學目標等。立足于網(wǎng)絡適應性教學的實際需要,在個性化學習理論和適應性學習理論指導下,設計了適應性測試導學系統(tǒng)

2、,著重研究了其中的學科領域知識庫的構建,測試抽題和模糊評價算法以及導學策略。系統(tǒng)以知識點為最小單元,并按照學科知識結構與體系構來組織學習資源,建起來一個學科領域知識庫。并基于此,對學習者進行難度適應性的測試來模糊評價其知識掌握程度和認知水平。另外,系統(tǒng)還應用學習風格測試量表,測評學習者的學習風格。在對學習者的多方面進行綜合評價的基礎上,系統(tǒng)據(jù)此提供個性化、適應性的針對性反饋和導學服務。本文最后還結合大學物理課程的具體章節(jié)對適應性測試導學