新課標(biāo)下項(xiàng)目學(xué)習(xí)在地理教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、近年來(lái)，項(xiàng)目學(xué)習(xí)備受研究者和實(shí)踐者的青睞。特別是在教育領(lǐng)域，這種新型的教學(xué)與學(xué)習(xí)模式適應(yīng)和滿(mǎn)足了社會(huì)發(fā)展、新課程改革以及新型人才培養(yǎng)的時(shí)代需求。中學(xué)地理課程是基礎(chǔ)教育階段中的一門(mén)重要學(xué)科，在新課程改革的背景下加強(qiáng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)在中學(xué)地理教學(xué)中的研究與應(yīng)用，成為提高教師教育教學(xué)效果、增長(zhǎng)學(xué)生學(xué)科知識(shí)和各項(xiàng)技能、促進(jìn)人的全面發(fā)展的有效途徑。
　　 本文從學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)少的事實(shí)出發(fā)，在社會(huì)變遷、教育變革及新課程改革的要求下，提出了加強(qiáng)項(xiàng)目

2、學(xué)習(xí)在中學(xué)地理教學(xué)中研究與應(yīng)用的重要意義。通過(guò)文獻(xiàn)法對(duì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)在國(guó)內(nèi)外的研究與發(fā)展情況進(jìn)行了梳理，以及項(xiàng)目學(xué)習(xí)的概念、流程、項(xiàng)目學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論來(lái)源以及對(duì)這種新型的教學(xué)與學(xué)習(xí)模式進(jìn)行了總體上的闡述。
　　 通過(guò)對(duì)地理教學(xué)中項(xiàng)目學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)的研究，并對(duì)中學(xué)地理教學(xué)中三個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的案例進(jìn)行了實(shí)踐與跟蹤，調(diào)查了項(xiàng)目學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)的變化，從而充分說(shuō)明了在中學(xué)地理教學(xué)中應(yīng)用這種新型的教學(xué)與學(xué)習(xí)模式的優(yōu)勢(shì)。最后對(duì)新課標(biāo)下中學(xué)地理教學(xué)中應(yīng)用項(xiàng)