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1、高中化學(xué)新課程以提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)為宗旨，十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。而“情景”是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要因素，學(xué)生在教師精心預(yù)設(shè)的生動(dòng)教學(xué)情景下學(xué)習(xí)，可以有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、提高自主學(xué)習(xí)能力，從而充分體現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。因而科學(xué)并有效地創(chuàng)設(shè)化學(xué)課堂教學(xué)情景，是化學(xué)新課程教學(xué)的重要任務(wù)之一。 本文闡述了情景教學(xué)的歷史背景、發(fā)展現(xiàn)狀及新課程背景下情景創(chuàng)設(shè)研究的必要性，介紹了情景創(chuàng)
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