網絡自適應學習系統(tǒng)的研究與實現.pdf

1、隨著網絡技術的發(fā)展和學習社會化、終身化的要求,通過網絡進行教學必將成為遠程教育的時代發(fā)展趨勢。但是,傳統(tǒng)的網絡學習系統(tǒng)往往以系統(tǒng)自身為中心,并沒有充分考慮學生的學習興趣和學習能力,要求人來適應系統(tǒng)而不是系統(tǒng)去適應用戶,越來越不適合現代遠程教育的需要。所以,如何充分考慮到學生的學習興趣、學習能力,有效的提高學生的學習效率在網絡學習過程中變得越來越重要。
　　本文基于項目反應理論的Logistic模型,結合自適應測試的基本原理,構建了

2、一個網絡自適應學習的數學模型,分析了網絡自適應學習的基本過程、系統(tǒng)結構以及其中關鍵的問題和相應的實現技術,著重討論了該模型中的參數估計和學習材料難度的調整,并以Visual Studio.Net為開發(fā)工具,基于.NET框架初步生成了一個網絡自適應學習系統(tǒng)。該系統(tǒng)一方面能根據學生的學習能力推薦最合適的學習材料供學生學習,另一方面還能根據學生的反饋信息,對學習材料的難度參數進行動態(tài)調整,使整個網絡自適應學習系統(tǒng)越來越趨于最優(yōu)。同時,本文還基