對蘇州市高新區(qū)初級中學體育教學現狀的研究.pdf

1、蘇州經濟發(fā)展水平比較高(已達到國際化水平),教育水平在江蘇省乃至全國也處于領先地位,然而蘇州市高新區(qū)中學體育教育還不能很好的適應現代教育發(fā)展。體育教學的目標、內容以及教師因素對發(fā)揮體育應有功能有落差,體育課沒有很好的激發(fā)學生的學習興趣,學生的主體性和創(chuàng)造性難以發(fā)揮。近幾年,蘇州市中學體育教育的改革成為我們一線教師熱切關注的重要課題。為了更好地使蘇州市高新區(qū)中學體育教學順應時代的發(fā)展,更好的發(fā)揮體育的健身、教育、娛樂等功能來促進青少年身心

2、健康成長,有必要對蘇州高新區(qū)初級中學體育教學現狀進行調查研究,深入研究教學中的實際問題。通過調查與分析區(qū)初級中學體育教學現狀,查找存在的問題,提出一些切實可行的建議,推動蘇州高新區(qū)初級中學體育教學的協調發(fā)展和體育教學改革。
　　采用文獻資料、問卷調查、訪談、邏輯分析、數理統計等研究方法,以蘇州市高新區(qū)中學十一所初中的330名學生和22名體育教師為樣本,從新課程標準實施現狀、體育教師隊伍現狀、體育教學現狀、體育教學的保障條件、體育中

3、考的影響等方面進行了調查與研究,得出以下結論:(1)蘇州高新區(qū)初級中學體育教師的學歷以本科為主;職稱結構基本合理;具有科研意識并有一定的科研能力;教師的業(yè)務培訓情況較好;教師的教學工作量偏大。(2)蘇州高新區(qū)初級中學體育教師能夠轉變傳統的教學觀念,樹立了健康第一的指導思想。(3)蘇州高新區(qū)初級中學執(zhí)行與落實《體育與健康標準》狀況不理想。(4)蘇州高新區(qū)的大部分初級中學能夠開足體育課;體育教學內容以身體素質和體育中考內容為主,技能類教學內

4、容偏少;教學方法以傳統方法為主,體育教師具有運用信息化教學設備的能力。(5)蘇州高新區(qū)初級中學的大部分學生喜歡體育課;大部分學生能夠參與體育課課堂活動,但積極參與活動的學生比例還不高;學生喜歡的運動項目的前三位分別是羽毛球、籃球與足球;男生喜歡的項目的前三位分別是籃球、足球、羽毛球;女生喜歡的項目的前三位分別是羽毛球、輪滑、籃球;超過50％的學生上體育課有愉快感。(6)蘇州高新區(qū)每所初級中學都能開展大課間體育活動;大部分學生每周能參加3