高中生數(shù)學(xué)反思能力培養(yǎng)的實踐與研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、學(xué)校代碼：10200分類號：G427⑨研究生學(xué)號：10200200740245密級：玉東北k予葒大莩碩士學(xué)位論文高中生數(shù)學(xué)反思能力培養(yǎng)的實踐與研究ThePracticeandResearchofTrainingtheSeniorStudents’MathsReflectionAbility作者：楊海明指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：研究方向：學(xué)位類型：程傳平教育碩士學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))教育碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2011年5月摘要古今中外教育家一

2、貫倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的反思意識和反思能力。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自覺地增強反省意識，并主動監(jiān)控數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)活動，非常值得研究。但是高中生正處以思維發(fā)展階段，對抽象性、邏輯性強的數(shù)學(xué)語言不可能一次到位掌握其要領(lǐng)，反思能力的形成也需要一個循序漸進的過程，量變的積累才能達到。本課題詳細論述了反思相關(guān)的理論，闡述了在教學(xué)中有意識的培養(yǎng)學(xué)生反思性學(xué)習(xí)能力的重要性。本課題以對照實驗法為主，輔之行動研究法、文獻法。從建立學(xué)習(xí)檔案、聽課反思、解題反思、數(shù)學(xué)周記

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