高中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、學(xué)習(xí)具有反思性,反思是學(xué)習(xí)中不可缺少的重要環(huán)節(jié).沒有反思,學(xué)生的理解水平不可能從一個(gè)水平升華到更高的水平.反思在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中尤為重要.反思性學(xué)習(xí)具有探究性、自主性、發(fā)展性、創(chuàng)造性四個(gè)基本特征.反思學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)策略的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生的反思學(xué)習(xí)能力對(duì)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)起重要作用.通過(guò)對(duì)臺(tái)州市三所學(xué)校的部分高中生進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn):高中生的數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力普遍較弱.產(chǎn)生這種情況的原因主要有兩個(gè)方面:學(xué)生普遍缺乏自覺反思的意識(shí);教師對(duì)學(xué)生的反思

2、性學(xué)習(xí)不夠重視.學(xué)生的反思學(xué)習(xí)能力需要教師有意識(shí)的指導(dǎo)與培養(yǎng).通過(guò)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的反思訓(xùn)練實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn):學(xué)生的反思水平有了明顯的提高,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步顯著.這說(shuō)明,實(shí)驗(yàn)取得了明顯的效果;實(shí)驗(yàn)中,所采用的訓(xùn)練策略是有效的.在此基礎(chǔ)上,初步得出高中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的七條培養(yǎng)策略:增強(qiáng)學(xué)生反思學(xué)習(xí)的心向;重視引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析作業(yè)出錯(cuò)的原因;通過(guò)填寫反思表,讓學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行反思;指導(dǎo)學(xué)生記數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)日記;建立學(xué)生數(shù)