我國高等師范院校綜合化發(fā)展研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、我國師范院校對自身綜合化進程的自覺推進始于20世紀(jì)90年代初的非師范專業(yè)的創(chuàng)辦。時至今日，師范院校大都創(chuàng)辦了一批“非師范專業(yè)”，不少師范院校的“非師范專業(yè)”數(shù)甚至超過了師范專業(yè)數(shù)。 本項研究就是通過對全國153所高等師范院校師范專業(yè)和非師范專業(yè)設(shè)置情況的調(diào)查，對師范專業(yè)和非師范專業(yè)的具體數(shù)據(jù)做出統(tǒng)計，力圖客觀的描述師范院校綜合化的程度。同時對不同層次和不同區(qū)域的師范院校綜合化的進程做出比較，并分析造成這種差異的原因。在此

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