陶行知生活教育理論與生活化語文教學.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、陶行知先生是我國近現(xiàn)代創(chuàng)造教育的開拓者，早在二十世紀三十年代，陶行知先生便提出了生活教育理論。生活教育理論不僅在當時為中國教育理論寶庫做出了獨特貢獻，而且對于我國當前社會主義教育事業(yè)的改革與發(fā)展也有著重要的現(xiàn)實意義，其精辟的內(nèi)容無疑給我們的語文教學以新的啟示。本文對陶行知生活教育理論與生活化語文教學進行了探討。文章主要包括四部分：陶行知生活教育理論的概述，包括形成過程、內(nèi)涵和原則；生活教育理論對語文教學的啟示及語文教學現(xiàn)狀；生活教育理論

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