簡(jiǎn)介：運(yùn)城市財(cái)經(jīng)學(xué)校關(guān)于開展“書法、繪畫、攝影比賽運(yùn)城市財(cái)經(jīng)學(xué)校關(guān)于開展“書法、繪畫、攝影比賽的”的”通知各位班主任及全體學(xué)生各位班主任及全體學(xué)生為了豐富校園文化生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的美育教育，學(xué)校于3月份開展為期一個(gè)月的書法、繪畫、攝影的活動(dòng)，并于5月份進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)比，同時(shí)舉辦書法繪畫優(yōu)秀作品展覽。具體事宜通知如下一、活動(dòng)要求1、此次參展的書法作品以硬筆書法為主，有軟筆書法愛好的學(xué)生也歡迎積極投稿。2、硬筆書法書寫有具體尺寸限制，（見附件1）。軟筆書法尺寸不限。3、書法的參展內(nèi)容自定。（內(nèi)容以積極向上的精神內(nèi)涵為主）4、此次參展的繪畫作品形式不限，如動(dòng)漫、國(guó)畫、素描、色彩等繪畫形式。5、繪畫作品的尺寸大小不限，最小不能小于素描紙8開。6、繪畫內(nèi)容要求以反映中專生生活，青春、陽(yáng)光為主題內(nèi)容。7、此次參展的攝影作品形式不限，格式為JPG，像素不小于3204808、攝影作品的內(nèi)容要求以反映校園活動(dòng)、風(fēng)景等為主題內(nèi)容。運(yùn)城市財(cái)經(jīng)學(xué)校書法書寫專用紙運(yùn)城市財(cái)經(jīng)學(xué)校書法書寫專用紙姓名班級(jí)

簡(jiǎn)介：北京電影學(xué)院北京電影學(xué)院2019年全國(guó)碩士研究生招生考試初試美術(shù)學(xué)院、動(dòng)畫學(xué)年全國(guó)碩士研究生招生考試初試美術(shù)學(xué)院、動(dòng)畫學(xué)院、當(dāng)代藝術(shù)研究院、數(shù)字媒體學(xué)院考試?yán)L畫工具要求院、當(dāng)代藝術(shù)研究院、數(shù)字媒體學(xué)院考試?yán)L畫工具要求招生院招生院系研究方向名稱研究方向名稱業(yè)務(wù)課二名稱業(yè)務(wù)課二名稱是否繪畫是否繪畫考生自備用具考生自備用具電影特技模型及理論研究（全日制）影片分析否自備文具實(shí)驗(yàn)藝術(shù)研究（全日制）命題創(chuàng)作是繪畫工具（水彩、水粉、鉛筆、鋼筆均可）中國(guó)電影衍生產(chǎn)業(yè)發(fā)展（全日制）電影衍生產(chǎn)業(yè)發(fā)展理論與實(shí)踐否自備文具電影美術(shù)創(chuàng)作理論（全日制）影片分析否自備文具電影美術(shù)創(chuàng)作（全日制）命題創(chuàng)作是鉛筆、畫板、尺子、鋼筆、水彩筆、水粉、水彩影視廣告導(dǎo)演創(chuàng)作（全日制）命題創(chuàng)作是素描、鉛筆、簽字筆當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作（全日制）命題創(chuàng)作是鉛筆、畫板、尺子、鋼筆、水彩筆、水粉、水彩電影視覺設(shè)計(jì)（全日制非全）命題創(chuàng)作是鉛筆、畫板、尺子、鋼筆、水彩筆、水粉、水彩美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)影像藝術(shù)研究（全日制非全）命題創(chuàng)作是鉛筆、畫板、尺子、鋼筆、水彩筆、水粉、水彩中國(guó)動(dòng)畫研究院動(dòng)畫創(chuàng)作與理論研究（全日制非全）命題寫作否黑色碳素筆動(dòng)畫創(chuàng)作（全日制非全）命題創(chuàng)作是4開畫板，畫筆及彩色繪制工具動(dòng)漫策劃（全日制非全）命題創(chuàng)作否藍(lán)黑色鋼筆或者簽字筆動(dòng)畫學(xué)院繪本創(chuàng)作（全日制非全）命題創(chuàng)作是4開畫板，畫筆及彩色繪制工具游戲設(shè)計(jì)（全日制非全）命題創(chuàng)作是畫具不限，需上色虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)（全日制非全）虛擬交互設(shè)計(jì)是考生自備4開畫板及畫具，需上色當(dāng)代藝術(shù)研究院藝術(shù)策展與虛擬展示（全日制）策展闡述與展示設(shè)計(jì)方案是（1）4開畫板、鋼筆、鉛筆、尺（2）馬克筆、彩色鉛筆或水彩顏料及畫具數(shù)字媒體學(xué)院交互媒體藝術(shù)創(chuàng)作命題設(shè)計(jì)是自備繪畫工具、簽字筆、直尺

簡(jiǎn)介：業(yè)務(wù)科一名稱繪畫、設(shè)計(jì)創(chuàng)作、、繪畫創(chuàng)作與構(gòu)作與構(gòu)圖一一一繪畫構(gòu)畫構(gòu)圖與形式與形式1繪畫形式語(yǔ)言概述2視覺形態(tài)要素與視覺心理3繪畫的視知覺與空間結(jié)構(gòu)4形式語(yǔ)言的形式心理5繪畫形式美的原理及其要素6畫幅形態(tài)與材質(zhì)效果7構(gòu)圖技法8繪畫形式語(yǔ)言與作品創(chuàng)意、、、構(gòu)圖中心技巧中心技巧釋秘1什么是構(gòu)圖中心2構(gòu)圖中心技巧的研究?jī)r(jià)值3構(gòu)圖中心技巧探秘4構(gòu)圖中心與畫面視覺注意點(diǎn)5構(gòu)圖中心的不同形態(tài)與藝術(shù)效果6構(gòu)圖中心與畫面視覺中心7構(gòu)圖中心技法的運(yùn)用原則、、世界平面世界平面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)史1工業(yè)時(shí)代的版面設(shè)計(jì)2攝影新傳達(dá)工具3維多利亞時(shí)期的大眾化平面設(shè)計(jì)4“工藝美術(shù)”運(yùn)動(dòng)的平面設(shè)計(jì)5“新藝術(shù)”運(yùn)動(dòng)6二十世紀(jì)平面設(shè)計(jì)的源起7現(xiàn)代藝術(shù)對(duì)平面設(shè)計(jì)發(fā)展的影響8“圖畫現(xiàn)代主義”平面設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)9新的形式語(yǔ)匯10包豪斯與新的國(guó)際平面設(shè)計(jì)風(fēng)格11美國(guó)的現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)12國(guó)際主義平面設(shè)計(jì)風(fēng)格的形成13紐約平面設(shè)計(jì)派14企業(yè)形象設(shè)計(jì)與視覺系統(tǒng)15觀念形象和非西方國(guó)家的平面設(shè)計(jì)發(fā)展16國(guó)際語(yǔ)言和國(guó)際對(duì)話17數(shù)碼革命與平面設(shè)計(jì)

簡(jiǎn)介：1目錄目錄I考查目標(biāo)考查目標(biāo)2IIII考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)2IIIIII考查內(nèi)容考查內(nèi)容2IVIV題型示例及參考答案題型示例及參考答案232構(gòu)圖能力（30分）3構(gòu)思能力（30分）4創(chuàng)作應(yīng)變能力（50分）IVIV題型示例題型示例素描超市的收銀臺(tái)。要求1、構(gòu)圖完整，人、景、物自行組合，符合題意，畫面生動(dòng)。2、素描藝術(shù)表現(xiàn)形式不限，繪畫工具炭筆、鉛筆均可。3、尺寸為四開紙，構(gòu)圖自定，不得在卷面上作任何文字與數(shù)字說明。

簡(jiǎn)介：2019南開大學(xué)南開大學(xué)554繪畫基礎(chǔ)考試大綱繪畫基礎(chǔ)考試大綱一、考試目的一、考試目的本科考試是全日制綜合媒材與公共藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格考試的專業(yè)基礎(chǔ)課，其目的是對(duì)考生造型知識(shí)和技能進(jìn)行綜合測(cè)試。學(xué)校根據(jù)考生本項(xiàng)考試和其他三門考試的成績(jī)總分來確定參加第二輪（即復(fù)試）的資格。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本項(xiàng)考試是測(cè)試考生綜合的造型知識(shí)、造型技能及造型素質(zhì)的水平考試?？荚嚢ū敬缶V規(guī)定的范圍和水平。三、考試基本要求三、考試基本要求1具備較強(qiáng)的具象繪畫和寫生基礎(chǔ)；2具備完整的透視學(xué)、解剖學(xué)和構(gòu)圖基礎(chǔ)知識(shí)；3對(duì)工具、材料較好的掌握和運(yùn)用能力。4具備較強(qiáng)的視覺理解力和綜合表現(xiàn)力。四、考試形式與內(nèi)容四、考試形式與內(nèi)容本項(xiàng)考試采取寫生方式，強(qiáng)調(diào)考生對(duì)形體、動(dòng)態(tài)、情態(tài)以及光和材質(zhì)的綜合觀察、理解和表現(xiàn)。內(nèi)容為人物寫生，材料與形式不限。五、時(shí)間五、時(shí)間時(shí)間為6小時(shí)。六、分?jǐn)?shù)六、分?jǐn)?shù)總分150分。2019南開大學(xué)南開大學(xué)554繪畫基礎(chǔ)考試大綱繪畫基礎(chǔ)考試大綱一、考試目的一、考試目的本科考試是全日制綜合媒材與公共藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格考試的專業(yè)基礎(chǔ)課，其目的是對(duì)考生造型知識(shí)和技能進(jìn)行綜合測(cè)試。學(xué)校根據(jù)考生本項(xiàng)考試和其他三門考試的成績(jī)總分來確定參加第二輪（即復(fù)試）的資格。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本項(xiàng)考試是測(cè)試考生綜合的造型知識(shí)、造型技能及造型素質(zhì)的水平考試。考試包括本大綱規(guī)定的范圍和水平。三、考試基本要求三、考試基本要求1具備較強(qiáng)的具象繪畫和寫生基礎(chǔ)；2具備完整的透視學(xué)、解剖學(xué)和構(gòu)圖基礎(chǔ)知識(shí)；3對(duì)工具、材料較好的掌握和運(yùn)用能力。4具備較強(qiáng)的視覺理解力和綜合表現(xiàn)力。四、考試形式與內(nèi)容四、考試形式與內(nèi)容本項(xiàng)考試采取寫生方式，強(qiáng)調(diào)考生對(duì)形體、動(dòng)態(tài)、情態(tài)以及光和材質(zhì)的綜合觀察、理解和表現(xiàn)。內(nèi)容為人物寫生，材料與形式不限。五、時(shí)間五、時(shí)間時(shí)間為6小時(shí)。六、分?jǐn)?shù)六、分?jǐn)?shù)總分150分。

簡(jiǎn)介：12華僑大學(xué)華僑大學(xué)20182018年碩士招生考試初試自命題科目試題年碩士招生考試初試自命題科目試題（答案必須寫在答題紙上）（答案必須寫在答題紙上）招生專業(yè)招生專業(yè)藝術(shù)科目名稱科目名稱繪畫基礎(chǔ)實(shí)踐（6小時(shí)素描寫生）科目代碼科目代碼503503備注自帶工具材料1、半開畫板一張2、半開素描紙一張，八開速寫紙一張3、炭條、柳條、鉛筆、炭筆（任選其一）、橡皮、夾子試卷滿分150分，共2大題。一、素描如下男性半身寫生5小時(shí)，120分二、速寫如下男性全身寫生1小時(shí)，30分22

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共1頁(yè)昆明理工大學(xué)昆明理工大學(xué)20172017年碩士研究生招生入學(xué)考試試題年碩士研究生招生入學(xué)考試試題AA卷考試科目代碼875考試科目名稱繪畫技法概論考生答題須知考生答題須知1所有題目（包括填空、選擇、圖表等類型題目）答題答案必須做在考點(diǎn)發(fā)給的答題紙上，做在本試題冊(cè)上無效。請(qǐng)考生務(wù)必在答題紙上寫清題號(hào)。2評(píng)卷時(shí)不評(píng)閱本試題冊(cè)，答題如有做在本試題冊(cè)上而影響成績(jī)的，后果由考生自己負(fù)責(zé)。3答題時(shí)一律使用藍(lán)、黑色墨水筆或圓珠筆作答（畫圖可用鉛筆），用其它筆答題不給分。4答題時(shí)不準(zhǔn)使用涂改液等具有明顯標(biāo)記的涂改用品。適用專業(yè)135107135107美術(shù)；試卷滿分為150分；考試時(shí)間為3小時(shí)一，名詞解釋（任選一，名詞解釋（任選3題，每題題，每題1010分，共分，共3030分）分）1，全因素素描2，色彩關(guān)系3，披麻皴4，謝赫“六法論”5，油畫間接畫法6，“三遠(yuǎn)法”二，論述題（二，論述題（1題，共題，共5050分）分）通過分析美術(shù)史上自己最喜歡的畫家作品，闡述對(duì)如何形成個(gè)人繪畫風(fēng)格的理解三，分析題（任選三，分析題（任選2題，每題題，每題3535分，共分，共7070分）分）1，油畫語(yǔ)言之美2，文人畫筆墨之美3宋代院體花鳥畫的特征4印象派代表畫家及其技法特征第1頁(yè)共1頁(yè)昆明理工大學(xué)昆明理工大學(xué)20172017年碩士研究生招生入學(xué)考試試題年碩士研究生招生入學(xué)考試試題AA卷考試科目代碼875考試科目名稱繪畫技法概論考生答題須知考生答題須知1所有題目（包括填空、選擇、圖表等類型題目）答題答案必須做在考點(diǎn)發(fā)給的答題紙上，做在本試題冊(cè)上無效。請(qǐng)考生務(wù)必在答題紙上寫清題號(hào)。2評(píng)卷時(shí)不評(píng)閱本試題冊(cè)，答題如有做在本試題冊(cè)上而影響成績(jī)的，后果由考生自己負(fù)責(zé)。3答題時(shí)一律使用藍(lán)、黑色墨水筆或圓珠筆作答（畫圖可用鉛筆），用其它筆答題不給分。4答題時(shí)不準(zhǔn)使用涂改液等具有明顯標(biāo)記的涂改用品。適用專業(yè)135107135107美術(shù)；試卷滿分為150分；考試時(shí)間為3小時(shí)一，名詞解釋（任選一，名詞解釋（任選3題，每題題，每題1010分，共分，共3030分）分）1，全因素素描2，色彩關(guān)系3，披麻皴4，謝赫“六法論”5，油畫間接畫法6，“三遠(yuǎn)法”二，論述題（二，論述題（1題，共題，共5050分）分）通過分析美術(shù)史上自己最喜歡的畫家作品，闡述對(duì)如何形成個(gè)人繪畫風(fēng)格的理解三，分析題（任選三，分析題（任選2題，每題題，每題3535分，共分，共7070分）分）1，油畫語(yǔ)言之美2，文人畫筆墨之美3宋代院體花鳥畫的特征4印象派代表畫家及其技法特征

簡(jiǎn)介：美術(shù)生必須掌握的美術(shù)生必須掌握的6大繪畫技巧大繪畫技巧一、你是否在用”心”作畫繪畫是一種藝術(shù)，不是一項(xiàng)普通的工作，作畫過程中作者的思想、情緒、感受極大地影響著畫面的最終效果，沒有思想、沒有激情的畫面是空洞、沒有感染力的。有的同學(xué)認(rèn)為“畫得多了就提高了水平”，于是一味地增加作業(yè)數(shù)量，盲目延長(zhǎng)作畫時(shí)間、好像只有這樣才算“努力”。而實(shí)際上呢由于身心疲憊，作畫時(shí)已經(jīng)是漫不經(jīng)心、胡思亂想、精力不能集中了，何談“思想”與“激情”其作品也只能是徒有形式，毫無神采，“多畫”是在“畫好”的基礎(chǔ)上多畫，而不是無目的的多畫，在作畫時(shí)出現(xiàn)厭倦情緒時(shí)可休息片刻，或改色彩、速寫，實(shí)行自我調(diào)節(jié)。只要用“心”作畫，就一定會(huì)使自己的藝術(shù)水平得到有效提高的。二、你時(shí)刻在注意“整體觀念”嗎“整體觀念”是一個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)比較難解決的問題。相當(dāng)一部分學(xué)生“只見樹木不見森林”，不是造型、結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)，就是上調(diào)子時(shí)死摳局部，使局部與整體脫節(jié)，畫面花、雜、亂，作畫要的是整體的最后效果，沒有整體的局部，再精彩、再深具有理性，實(shí)現(xiàn)作畫水平的有效提高，實(shí)在是一件很“便宜”的事。在重視臨摹的同時(shí)也必須要注意一些問題一是取法要高、一定要選有代表的大師、名家的作品，也就是說要臨“好”作品，才能汲取好營(yíng)養(yǎng)二是對(duì)臨摹作品要有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，不能全盤照抄，要做到去粗存精三是臨摹要有一個(gè)“度”，要與寫生結(jié)合進(jìn)行，臨摹是學(xué)習(xí)手段，寫生才是目的。要避免因盲目、過多的臨摹而壓制思維，束縛個(gè)性的發(fā)展。五、你是否有計(jì)劃、有目的地訓(xùn)練有的同學(xué)忠實(shí)貫穿“苦練”戰(zhàn)術(shù)，作畫非?？炭唷⑶趭^，但水平卻長(zhǎng)期停滯不前，許多問題依然存在。雖然他們很“勤奮”，但不會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不知道要解決的問題，也就更談不上如何解決問題，這種“勤奮”只能算是漫無目的的蠻干?！叭速F有自知之明”，我們一定要清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在保持優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，針對(duì)性地去克服與解決存在的問題。六、不同院校、專業(yè)的考試有差異

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共1頁(yè)昆明理工大學(xué)昆明理工大學(xué)20182018年碩士研究生招生入學(xué)考試試題年碩士研究生招生入學(xué)考試試題AA卷考試科目代碼875考試科目名稱繪畫技法概論考生答題須知考生答題須知1所有題目（包括填空、選擇、圖表等類型題目）答題答案必須做在考點(diǎn)發(fā)給的答題紙上，做在本試題冊(cè)上無效。請(qǐng)考生務(wù)必在答題紙上寫清題號(hào)。2評(píng)卷時(shí)不評(píng)閱本試題冊(cè)，答題如有做在本試題冊(cè)上而影響成績(jī)的，后果由考生自己負(fù)責(zé)。3答題時(shí)一律使用藍(lán)、黑色墨水筆或圓珠筆作答（畫圖可用鉛筆），用其它筆答題不給分。4答題時(shí)不準(zhǔn)使用涂改液等具有明顯標(biāo)記的涂改用品。適用專業(yè)135107美術(shù)；試卷滿分為150分；考試時(shí)間為180分鐘一，名詞解釋（任選3題，每題10分，共30分）1，結(jié)構(gòu)素描2，色調(diào)3，石皴法4，謝赫“六法論”5，油畫間接畫法6，沒骨法二，論述題（1題，共50分）通過分析美術(shù)史上自己最喜歡的畫家作品，闡述個(gè)人風(fēng)格與時(shí)代背景的關(guān)系三，分析題（任選2題，每題35分，共70分）1，油畫語(yǔ)言之美2宋代山水畫代表畫家及作品特征3立體派代表畫家及其作品特征第1頁(yè)共1頁(yè)昆明理工大學(xué)昆明理工大學(xué)20182018年碩士研究生招生入學(xué)考試試題年碩士研究生招生入學(xué)考試試題AA卷考試科目代碼875考試科目名稱繪畫技法概論考生答題須知考生答題須知1所有題目（包括填空、選擇、圖表等類型題目）答題答案必須做在考點(diǎn)發(fā)給的答題紙上，做在本試題冊(cè)上無效。請(qǐng)考生務(wù)必在答題紙上寫清題號(hào)。2評(píng)卷時(shí)不評(píng)閱本試題冊(cè)，答題如有做在本試題冊(cè)上而影響成績(jī)的，后果由考生自己負(fù)責(zé)。3答題時(shí)一律使用藍(lán)、黑色墨水筆或圓珠筆作答（畫圖可用鉛筆），用其它筆答題不給分。4答題時(shí)不準(zhǔn)使用涂改液等具有明顯標(biāo)記的涂改用品。適用專業(yè)135107美術(shù)；試卷滿分為150分；考試時(shí)間為180分鐘一，名詞解釋（任選3題，每題10分，共30分）1，結(jié)構(gòu)素描2，色調(diào)3，石皴法4，謝赫“六法論”5，油畫間接畫法6，沒骨法二，論述題（1題，共50分）通過分析美術(shù)史上自己最喜歡的畫家作品，闡述個(gè)人風(fēng)格與時(shí)代背景的關(guān)系三，分析題（任選2題，每題35分，共70分）1，油畫語(yǔ)言之美2宋代山水畫代表畫家及作品特征3立體派代表畫家及其作品特征

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)外關(guān)于兒童繪畫能力發(fā)展理論的研究綜述作者王冰|轉(zhuǎn)貼自學(xué)前教育研究1997年第1期|點(diǎn)擊數(shù)2506|更新時(shí)間20071213|文章錄入劉傳杰關(guān)于兒童繪畫能力發(fā)展理論的研究，無論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，既是一個(gè)古老的課題，又是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的課題。當(dāng)前國(guó)內(nèi)外出現(xiàn)了空前的研究?jī)和L畫能力發(fā)展的高潮，并且取得了眾多有價(jià)值的研究成果?？梢哉f，關(guān)于兒童繪畫能力發(fā)展理論的研究工作，正呈現(xiàn)出一派前所未有的盛世研究景象。筆者在此僅就國(guó)內(nèi)外關(guān)于兒童繪畫能力發(fā)展理論的研究作一綜述，供借鑒參考。一、國(guó)外關(guān)于兒童繪畫能力發(fā)展理論的研究?jī)和L畫能力發(fā)展的理論研究，是建立在兒童心理學(xué)基礎(chǔ)之上的學(xué)科能力研究。兒童心理學(xué)的創(chuàng)立與藝術(shù)心理學(xué)的研究發(fā)展，為兒童繪畫能力發(fā)展理論研究提供了科學(xué)的依據(jù)。兒童繪畫能力的研究有了10多年的歷史。產(chǎn)生于19世紀(jì)后半期的科學(xué)兒童心理學(xué)的誕生，為兒童繪畫能力發(fā)展研究，奠定了理論基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)以18世紀(jì)盧梭時(shí)代為開始，以1879年德國(guó)的心理學(xué)家馮特建立了第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室到1882年德國(guó)生理心理學(xué)家普萊爾出版兒童心理學(xué)一書為標(biāo)志。1887年意大利人李希，對(duì)本國(guó)兒童圖畫的研究，應(yīng)該算是第一次有系統(tǒng)的研究。1905年德國(guó)的哥伙修泰納出版了比較有價(jià)值的兒童美術(shù)能力發(fā)展?fàn)顩r的研究分析專著兒童圖畫能力的發(fā)展。更有價(jià)值的研究要算1927年法國(guó)心理學(xué)家呂凱的兒童畫研究。隨后，麥卡德主持的美國(guó)世界幼兒教育協(xié)會(huì)的兒童研究會(huì)對(duì)31239張兒童圖畫進(jìn)行了科學(xué)的研究。瑞士心理學(xué)家皮亞杰的兒童心理學(xué)、美國(guó)藝術(shù)心理學(xué)家阿恩海姆的視覺思維藝術(shù)與視知覺、法國(guó)邁耶的視覺美學(xué)、美國(guó)潘諾夫斯基的視覺藝術(shù)、英國(guó)格里高里的視覺心理學(xué)、前蘇聯(lián)伊格納素耶夫的兒童造型活動(dòng)心理學(xué)、美國(guó)艾倫溫諾的藝術(shù)心理學(xué)、加拿大羅比凱斯的智慧的發(fā)展一種新皮亞主義等著作則極大地豐富了兒童繪畫能力發(fā)展研究的理論筆者在此僅就具有代表性的論述介紹如下1哥飲修泰納GKERSCHESTEINER的論述3圖式期7至9歲。兒童進(jìn)入這一階段，已經(jīng)形成了人與環(huán)境的確切概念。從通過對(duì)形式符號(hào)式圖樣的重復(fù)獲得自信心，發(fā)展到通過對(duì)圖樣的偏離而得到體驗(yàn)的表現(xiàn)。描繪人物雖然是以自己的知識(shí)和個(gè)性為轉(zhuǎn)換，但對(duì)人體的掌握已大有進(jìn)步，尤其是通過偏離而表現(xiàn)的體驗(yàn)有如下特點(diǎn)A夸張人體的重要部位。B、忽視或省略不重要的部位。C、符號(hào)的變化運(yùn)用。在空間領(lǐng)域里，開始運(yùn)用基線表示畫的底部或地面，并且也會(huì)偏離基線以表達(dá)體驗(yàn)性的主觀空間。4寫實(shí)初期9至11歲。兒童社會(huì)性意識(shí)開始萌芽，自我意識(shí)的出現(xiàn)使兒童更加拘泥于自我態(tài)度所帶來的諸種結(jié)果。在描繪時(shí)有脫離圖式的表現(xiàn)，想要描畫得像實(shí)物，在描繪人體時(shí)注意細(xì)節(jié)，傾向于寫實(shí)線條。但是在空間上舍棄了基線。因而出現(xiàn)了重疊如天空下延和基線部分相合。在色彩方面則從色彩的客觀階段向色彩的表現(xiàn)階段過渡。5擬寫實(shí)物11至13歲想表現(xiàn)得酷似實(shí)物，但又表現(xiàn)得不十分完整，遠(yuǎn)近透視、凹凸感也有所表現(xiàn)，但不以成人的透視和明暗表現(xiàn)法表現(xiàn)出來而以孩子式的手法表現(xiàn)出來。在視覺和非視覺思考中畫出意識(shí)的自然主義傾向，注意描繪對(duì)象的內(nèi)心，追求三維空間的再現(xiàn)；在色彩方面，是根據(jù)距離和心境等來改變色彩的。兒童開始對(duì)繪畫的成品逐漸加以重視，并熱衷于發(fā)展藝術(shù)技巧，注意臨幕一些流行的藝術(shù)形式和風(fēng)格，出現(xiàn)了有意識(shí)的風(fēng)格感。6青少年藝術(shù)階段13至17歲。這一時(shí)期自我意識(shí)進(jìn)一步發(fā)展，藝術(shù)的敏感性更加明顯。但創(chuàng)造性表現(xiàn)停滯，多數(shù)學(xué)生喪失對(duì)美術(shù)的興趣，少數(shù)人則能擺脫這一青春期出現(xiàn)的困境，其創(chuàng)造與表現(xiàn)趨于穩(wěn)定并向成人化過渡。4赫伯特里德HERBERTREAD的論述1943年和1956年，英國(guó)藝術(shù)教育家里德兩次在其通過藝術(shù)的教育EDUCATIONTHROUGHART等著作中把兒童繪畫能力發(fā)展分為七個(gè)時(shí)期1錯(cuò)畫期2至3歲。A、無目的線畫通常由右至左、由上而下的，是肩以下純粹筋肉的運(yùn)動(dòng)。B、有目的的線畫能注意到線的焦點(diǎn)，并說出所畫線的名稱。C、模仿的線畫是興趣和肌肉的活動(dòng)，有手臂、手腕和手指的運(yùn)動(dòng)。D、局限的線畫試著畫出對(duì)象的特征，是線的過渡時(shí)期。2線畫4歲。喜歡以人為主題，但所作的線畫，多半是不完整的輪廊線。3敘述的象征主義5至6歲。

簡(jiǎn)介：1四川輕化工大學(xué)碩士研究生招生考試大綱繪畫素描一、考試要求說明一、考試要求說明科目名稱科目名稱81717繪畫素描繪畫素描適用專業(yè)適用專業(yè)135107135107美術(shù)美術(shù)考試內(nèi)容考試內(nèi)容寫生、默寫、模擬寫生（根據(jù)提供的圖片內(nèi)容進(jìn)行表現(xiàn)）。考試方式考試方式閉卷筆試考試時(shí)間考試時(shí)間3小時(shí)參考書目素描美術(shù)卷（陸琦，全山石編著），中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社。二、考試要求二、考試要求1掌握素描藝術(shù)的基本概念和技能；2要求考生具備一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，具有一定的觀察能力、表現(xiàn)能力和技法應(yīng)用能力；3通過寫生或默寫的方式，考察學(xué)生對(duì)表現(xiàn)對(duì)象的觀察和理解，考察學(xué)生的造型能力；44綜合考察學(xué)生的藝術(shù)感知力和表現(xiàn)力。三、成績(jī)?cè)u(píng)定與分值權(quán)重三、成績(jī)?cè)u(píng)定與分值權(quán)重成績(jī)采取150分制計(jì)分，其中1構(gòu)圖得當(dāng)，約占15；2對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)和特征準(zhǔn)確生動(dòng)約占20；3透視、比例、空間拿捏準(zhǔn)確，約占25；4對(duì)象造型的深入刻畫能力，約占25；5表現(xiàn)技法與手段豐富、生動(dòng)，約占15。2四、考試用具和材料要求四、考試用具和材料要求1考試用（素描）紙，八開；（考場(chǎng)統(tǒng)一提供）2考試用筆，限用鉛筆或炭筆；（考生自備）3畫板或畫夾及其余（橡皮、夾子等）相關(guān)繪畫用具；（考生自備）4在試卷紙正面（有密封標(biāo)記面）作畫，不得使用透明膠，不得使用定畫液。

簡(jiǎn)介：北京電影學(xué)院北京電影學(xué)院2019年全國(guó)碩士研究生招生考試初試美術(shù)學(xué)院、動(dòng)畫學(xué)院、當(dāng)代藝術(shù)研究院、數(shù)字媒體學(xué)院考試?yán)L畫工具要求年全國(guó)碩士研究生招生考試初試美術(shù)學(xué)院、動(dòng)畫學(xué)院、當(dāng)代藝術(shù)研究院、數(shù)字媒體學(xué)院考試?yán)L畫工具要求招生院系研究方向名稱業(yè)務(wù)課二名稱是否繪畫考生自備用具招生院系研究方向名稱業(yè)務(wù)課二名稱是否繪畫考生自備用具美術(shù)學(xué)院電影特技模型及理論研究（全日制）影片分析否自備文具實(shí)驗(yàn)藝術(shù)研究（全日制）命題創(chuàng)作是繪畫工具（水彩、水粉、鉛筆、鋼筆均可）中國(guó)電影衍生產(chǎn)業(yè)發(fā)展（全日制）電影衍生產(chǎn)業(yè)發(fā)展理論與實(shí)踐否自備文具電影美術(shù)創(chuàng)作理論（全日制）影片分析否自備文具電影美術(shù)創(chuàng)作（全日制）命題創(chuàng)作是鉛筆、畫板、尺子、鋼筆、水彩筆、水粉、水彩影視廣告導(dǎo)演創(chuàng)作（全日制）命題創(chuàng)作是素描、鉛筆、簽字筆當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作（全日制）命題創(chuàng)作是鉛筆、畫板、尺子、鋼筆、水彩筆、水粉、水彩電影視覺設(shè)計(jì)（全日制非全）命題創(chuàng)作是鉛筆、畫板、尺子、鋼筆、水彩筆、水粉、水彩實(shí)驗(yàn)影像藝術(shù)研究（全日制非全）命題創(chuàng)作是鉛筆、畫板、尺子、鋼筆、水彩筆、水粉、水彩中國(guó)動(dòng)畫研究院動(dòng)畫創(chuàng)作與理論研究（全日制非全）命題寫作否黑色碳素筆動(dòng)畫學(xué)院動(dòng)畫創(chuàng)作（全日制非全）命題創(chuàng)作是4開畫板，畫筆及彩色繪制工具動(dòng)漫策劃（全日制非全）命題創(chuàng)作否藍(lán)黑色鋼筆或者簽字筆繪本創(chuàng)作（全日制非全）命題創(chuàng)作是4開畫板，畫筆及彩色繪制工具游戲設(shè)計(jì)（全日制非全）命題創(chuàng)作是畫具不限，需上色虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)（全日制非全）虛擬交互設(shè)計(jì)是考生自備4開畫板及畫具，需上色當(dāng)代藝術(shù)研究院藝術(shù)策展與虛擬展示（全日制）策展闡述與展示設(shè)計(jì)方案是（1）4開畫板、鋼筆、鉛筆、尺（2）馬克筆、彩色鉛筆或水彩顏料及畫具數(shù)字媒體學(xué)院交互媒體藝術(shù)創(chuàng)作命題設(shè)計(jì)是自備繪畫工具、簽字筆、直尺

簡(jiǎn)介：藝術(shù)藝術(shù)立冬節(jié)的餃子（繪畫）立冬節(jié)的餃子（繪畫）活動(dòng)目標(biāo)1讓幼兒深入了解立冬這一節(jié)氣。2回憶立冬包餃子的情景，畫出包餃子喜慶、熱鬧的場(chǎng)景?；顒?dòng)準(zhǔn)備1有關(guān)立冬包餃子的圖片和相片。2水彩筆、油畫棒、線描筆、圖畫紙等?；顒?dòng)過程一、以謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。1師今天老師要來考考小朋友們，看看你們小腦袋聰不聰明。肚子圓又圓，長(zhǎng)得像元寶。你們知道是什么嗎2師哇，你們真聰明，你們吃過水餃嗎吃過什么味道的水餃呢二、討論吃水餃有哪些節(jié)日。1師看來小朋友們都吃過很多種味道的水餃呢，那你們知道我們都是在什么節(jié)日的時(shí)候吃水餃的呢2師你們的小腦袋可真聰明，知道過年吃水餃，知道冬至吃水餃，其實(shí)除了冬至人們還會(huì)在立冬的時(shí)候吃水餃。三、引導(dǎo)幼兒深入了解立冬節(jié)氣。1師你們知道立冬是什么時(shí)候嗎為什么立冬也需要吃水餃嗎2組織幼兒討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒說說討論結(jié)果。3教師小結(jié)你們知道嗎立冬是24節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣。在每年的11月7日或8日，我國(guó)古時(shí)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開始，立冬節(jié)氣，有秋收冬藏的含義，我國(guó)過去是個(gè)農(nóng)耕社會(huì)，勞動(dòng)了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一家人一年來的辛苦。四、組織幼兒繪畫深入了解立冬節(jié)氣。2師哇，你們真聰明，你們吃過水餃嗎吃過什么味道的水餃呢二、討論吃水餃有哪些節(jié)日。1師看來小朋友們都吃過很多種味道的水餃呢，那你們知道我們都是在什么節(jié)日的時(shí)候吃水餃的呢2師你們的小腦袋可真聰明，知道過年吃水餃，知道冬至吃水餃，其實(shí)除了冬至人們還會(huì)在立冬的時(shí)候吃水餃。三、引導(dǎo)幼兒深入了解立冬節(jié)氣。1師你們知道立冬是什么時(shí)候嗎為什么立冬也需要吃水餃嗎2組織幼兒討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒說說討論結(jié)果。3教師小結(jié)你們知道嗎立冬是24節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣。在每年的11月7日或8日，我國(guó)古時(shí)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開始，立冬節(jié)氣，有秋收冬藏的含義，我國(guó)過去是個(gè)農(nóng)耕社會(huì)，勞動(dòng)了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一家人一年來的辛苦。四、組織幼兒繪畫深入了解立冬節(jié)氣。1師多吃才會(huì)多長(zhǎng)高，眼看立冬就要到了，讓我們一起來先獎(jiǎng)勵(lì)一下自已吧。看我給小朋友們準(zhǔn)備了紙和筆，我們一起把立冬畫出來吧。2教師提出繪畫要求，巡回觀察指導(dǎo)。五、引導(dǎo)幼兒展示作品，相互欣賞。1師小朋友們都畫了立冬的自已，并展示在展板上了，現(xiàn)在讓我們一起來到展板前欣賞一下吧。2請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自已的作品。3教師小結(jié)小朋友們知道嗎立冬是我們24節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣。古時(shí)我國(guó)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開始，立冬一般是在每年的11月7日或8日，立冬節(jié)氣，有秋收冬藏的含義，勞動(dòng)了一年的人們，常常利用立冬這一天休息一下，順便犒勞一下一年來的辛苦。我們的祖先，一直都是非常勤勞的，所以我們也要成為勤勞的人?；顒?dòng)反思11月7日是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣立冬，因?yàn)槟戏降暮⒆訉?duì)水餃的認(rèn)識(shí)相對(duì)薄弱，因此本次活動(dòng)以水餃為導(dǎo)入，激發(fā)幼兒為了讓幼兒傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼

簡(jiǎn)介：業(yè)務(wù)科一名稱繪畫、設(shè)計(jì)創(chuàng)作一、繪畫創(chuàng)作與構(gòu)圖（一）繪畫構(gòu)圖與形式1繪畫形式語(yǔ)言概述2視覺形態(tài)要素與視覺心理3繪畫的視知覺與空間結(jié)構(gòu)4形式語(yǔ)言的形式心理5繪畫形式美的原理及其要素6畫幅形態(tài)與材質(zhì)效果7構(gòu)圖技法8繪畫形式語(yǔ)言與作品創(chuàng)意（二）構(gòu)圖中心技巧釋秘1什么是構(gòu)圖中心2構(gòu)圖中心技巧的研究?jī)r(jià)值3構(gòu)圖中心技巧探秘4構(gòu)圖中心與畫面視覺注意點(diǎn)5構(gòu)圖中心的不同形態(tài)與藝術(shù)效果6構(gòu)圖中心與畫面視覺中心7構(gòu)圖中心技法的運(yùn)用原則二、世界平面設(shè)計(jì)史1工業(yè)時(shí)代的版面設(shè)計(jì)2攝影新傳達(dá)工具3維多利亞時(shí)期的大眾化平面設(shè)計(jì)4“工藝美術(shù)”運(yùn)動(dòng)的平面設(shè)計(jì)5“新藝術(shù)”運(yùn)動(dòng)6二十世紀(jì)平面設(shè)計(jì)的源起7現(xiàn)代藝術(shù)對(duì)平面設(shè)計(jì)發(fā)展的影響8“圖畫現(xiàn)代主義”平面設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)9新的形式語(yǔ)匯10包豪斯與新的國(guó)際平面設(shè)計(jì)風(fēng)格11美國(guó)的現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)12國(guó)際主義平面設(shè)計(jì)風(fēng)格的形成13紐約平面設(shè)計(jì)派14企業(yè)形象設(shè)計(jì)與視覺系統(tǒng)15觀念形象和非西方國(guó)家的平面設(shè)計(jì)發(fā)展16國(guó)際語(yǔ)言和國(guó)際對(duì)話17數(shù)碼革命與平面設(shè)計(jì)

簡(jiǎn)介：碩士研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱碩士研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱考試科目考試科目繪畫基礎(chǔ)科目代碼706科目代碼706一、考試目的和要求一、考試目的和要求考試目的色彩是藝術(shù)學(xué)的一門重要的專業(yè)課，本科目主要考察學(xué)生的造型能力、色彩搭配、運(yùn)用色彩塑造場(chǎng)景結(jié)構(gòu)的能力以及空間氛圍表現(xiàn)能力。考試要求要求學(xué)生具有扎實(shí)的造型能力、色彩組織能力，通過色彩組織、構(gòu)圖、冷暖色調(diào)及用色變化，從中體現(xiàn)對(duì)色彩元素的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用能力，掌握色彩基本規(guī)律，形成有個(gè)性的審美感知力和表現(xiàn)力。要求學(xué)生掌握系統(tǒng)的色彩表現(xiàn)語(yǔ)言，畫面完整，色彩關(guān)系富有和諧感。二、考試基本內(nèi)容二、考試基本內(nèi)容繪畫基礎(chǔ)（色彩命題畫）三、考試方式三、考試方式色彩命題默寫（初試），考場(chǎng)只提供4K素描紙1張，其他工具材料自帶，水粉、丙烯等材料不限。滿分150分，考試時(shí)間3小時(shí)。碩士研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱碩士研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱考試科目考試科目繪畫基礎(chǔ)科目代碼706科目代碼706一、考試目的和要求一、考試目的和要求考試目的色彩是藝術(shù)學(xué)的一門重要的專業(yè)課，本科目主要考察學(xué)生的造型能力、色彩搭配、運(yùn)用色彩塑造場(chǎng)景結(jié)構(gòu)的能力以及空間氛圍表現(xiàn)能力。考試要求要求學(xué)生具有扎實(shí)的造型能力、色彩組織能力，通過色彩組織、構(gòu)圖、冷暖色調(diào)及用色變化，從中體現(xiàn)對(duì)色彩元素的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用能力，掌握色彩基本規(guī)律，形成有個(gè)性的審美感知力和表現(xiàn)力。要求學(xué)生掌握系統(tǒng)的色彩表現(xiàn)語(yǔ)言，畫面完整，色彩關(guān)系富有和諧感。二、考試基本內(nèi)容二、考試基本內(nèi)容繪畫基礎(chǔ)（色彩命題畫）三、考試方式三、考試方式色彩命題默寫（初試），考場(chǎng)只提供4K素描紙1張，其他工具材料自帶，水粉、丙烯等材料不限。滿分150分，考試時(shí)間3小時(shí)。