簡介：音樂教師競聘演講材料音樂教師競聘演講材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，積極參與18中教師崗位的競聘。2003年7月我畢業(yè)于廣西藝術(shù)學(xué)院音樂師范系，2003年8月應(yīng)聘到十八中擔(dān)任音樂教師和教務(wù)干事職務(wù)，雖然來18中的時(shí)間不長，但是是18中這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭讓我逐步成長起來的。今天，我參加音樂教師職位的競聘，主要理由是一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業(yè)精神家境不太富裕的我從小就培養(yǎng)了比較能吃苦的品質(zhì)，在大學(xué)時(shí)我還參加過黨員下鄉(xiāng)赴靖西支教活動(dòng)，我相信艱苦的環(huán)境更能磨練一個(gè)人的意志。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。二、有一定的教學(xué)組織能力和管理能力雖然在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累上自己的經(jīng)驗(yàn)不是很多，但是在不斷的學(xué)習(xí)和摸索假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中。首先在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和”三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。一、做一個(gè)科研型教師教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。二、做一個(gè)富有愛心的教師愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。三、做一個(gè)理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在柳州市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須

簡介：音樂綜合簡答題1音樂欣賞分為哪幾個(gè)層次音樂欣賞分為哪幾個(gè)層次答音樂欣賞，可分為由淺入深的三個(gè)層次，即官能的欣賞，感情的欣賞和理智的欣賞。官能的欣賞主要滿足于悅耳，是比較膚淺的欣賞。要對音樂作品進(jìn)行全面的領(lǐng)略，來獲得完美的藝術(shù)享受，要從官能，感情和理智三個(gè)方面全面的欣賞音樂作品，要具備以下三個(gè)反面的素質(zhì)1要不斷豐富自己的音樂知識，了解音樂的構(gòu)成要素及表現(xiàn)功能2要熟悉作曲家的創(chuàng)作個(gè)性，作品的時(shí)代背景及其風(fēng)格特征3要不斷加強(qiáng)歷史，文學(xué)和其他諸方面的文化素養(yǎng)，因?yàn)橐魳纷髌返撵`感常常來自人類文明發(fā)展的最深底蘊(yùn)之中。除此之外，豐富的想象力也是提高音樂欣賞水平所不可缺少的。作曲家用想象創(chuàng)作音樂，欣賞著靠想象欣賞音樂。作曲家以不同的樂音組合向聽者暗示，欣賞著用自己的聯(lián)想還原補(bǔ)充，去發(fā)展、豐富作曲家的創(chuàng)造，這就是三度創(chuàng)作。33簡述號子的特征，特點(diǎn)簡述號子的特征，特點(diǎn)答號子是直接伴隨體力勞動(dòng)時(shí)演唱的。節(jié)奏和勞動(dòng)緊密結(jié)合，曲調(diào)堅(jiān)實(shí)有力，簡樸熱烈，粗獷豪邁，反映了勞動(dòng)者的斗爭力量及生活情趣。多為一人領(lǐng)唱眾人和的形式，曲調(diào)比較簡單，多為即興編唱。號子有以下作用1組織，指揮勞動(dòng)者齊心協(xié)力，共同完成勞動(dòng)。2調(diào)節(jié)體力，解除疲勞3鼓舞勞動(dòng)斗志與自然作斗爭。在內(nèi)容上，以自身的勞動(dòng)為主，有時(shí)也觸景生情唱些其他內(nèi)容。在節(jié)奏上，有快有慢，有情緒的變化，都是根據(jù)勞動(dòng)節(jié)奏加以變化。

簡介：第1頁共2頁音樂教師教學(xué)管理制度音樂教師教學(xué)管理制度音樂教室是學(xué)校音樂課的專用教室，為了保證音樂課的正常開設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，感受美的藝術(shù)氛圍，特制定本制度1、教室原則上只對音樂課開放，學(xué)生不得擅自進(jìn)入該室，如排練節(jié)目，輔導(dǎo)音樂等需征得音樂教師的許可，并有教師在場輔導(dǎo)方可入室。2、學(xué)生需在上課鈴響前進(jìn)入教室，并按老師指定的座位坐好，不得隨意更換座位。3、保持教室衛(wèi)生，不準(zhǔn)在音樂室內(nèi)吃零食，不準(zhǔn)隨地吐痰，每天安排一個(gè)班級打掃衛(wèi)生。4、學(xué)生在音樂室應(yīng)創(chuàng)造優(yōu)美的音樂環(huán)境，使大家真正感受到藝術(shù)的美，仿佛沉浸在藝術(shù)的海洋之中。5、愛護(hù)教室的公共財(cái)物，損壞東西按原價(jià)的____倍照賠。每天上、下午最后一節(jié)課的班級應(yīng)關(guān)好窗戶、電燈、電風(fēng)扇等。音樂教師教學(xué)管理制度（二）音樂教師教學(xué)管理制度（二）一、一、音樂教室要由專人負(fù)責(zé)管理，管理人員要具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能。二、音樂教室的使用，必須經(jīng)管理人員的同意。二、音樂教室的使用，必須經(jīng)管理人員的同意。三、凡是進(jìn)入音樂教室，就要遵守音樂教室的各項(xiàng)規(guī)定三、凡是進(jìn)入音樂教室，就要遵守音樂教室的各項(xiàng)規(guī)定四、室內(nèi)設(shè)備，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)擅自動(dòng)用。四、室內(nèi)設(shè)備，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)擅自動(dòng)用。五、五、每次教室使用完畢，應(yīng)及時(shí)打掃衛(wèi)生，保證教室內(nèi)部整潔有序。管理人員要及時(shí)檢查室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備，離開教師要關(guān)閉窗戶，關(guān)閉電源，及時(shí)鎖門。音樂教師教學(xué)管理制度（三）音樂教師教學(xué)管理制度（三）1、牢記教育教學(xué)座右銘念人之善，揚(yáng)人之長，量人之難，幫人之過。第2頁共2頁2、教師著裝要“六忌”?！凹膳K、忌露、忌透、忌短、忌緊、忌異”等，力求整潔、文雅、端莊、大方。男教師面必凈紐必正領(lǐng)必潔女教師化淡妝。行坐端正。3、課堂上嚴(yán)禁體罰變相體罰行為，和侮辱性語言的出現(xiàn)。用微笑貫穿課堂始終。4、教師要正確把握課標(biāo)，結(jié)合自己學(xué)生實(shí)際情況書寫教案。、教師要正確把握課標(biāo)，結(jié)合自己學(xué)生實(shí)際情況書寫教案。5、音樂教師要認(rèn)真研讀教參，精心備課，重難點(diǎn)確立精準(zhǔn)，過程詳實(shí)，可操作性。嚴(yán)格禁止無教案上課。6、每節(jié)課堂要有科學(xué)的發(fā)聲練習(xí)，和常規(guī)訓(xùn)練。、每節(jié)課堂要有科學(xué)的發(fā)聲練習(xí)，和常規(guī)訓(xùn)練。7、按時(shí)參加區(qū)校研修活動(dòng)，并有活動(dòng)記錄。、按時(shí)參加區(qū)校研修活動(dòng)，并有活動(dòng)記錄。8、每次公開課后寫反思、每次公開課后寫反思得失得失9、上課禁止接打電話，開會(huì)時(shí)調(diào)成振動(dòng)、上課禁止接打電話，開會(huì)時(shí)調(diào)成振動(dòng)1010、有活動(dòng)及時(shí)相互補(bǔ)臺(tái)、有活動(dòng)及時(shí)相互補(bǔ)臺(tái)

簡介：舞蹈、音樂教育專業(yè)求職信舞蹈、音樂教育專業(yè)求職信2篇舞蹈教育專業(yè)求職信舞蹈教育專業(yè)求職信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好非常謝謝您能從百忙之中抽出時(shí)光來查閱我的求職信。我叫，是陜西省XXX大學(xué)舞蹈教育學(xué)專業(yè)2011屆本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料，在投身社會(huì)之際，為了尋到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才干，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一番自我推舉。在大學(xué)的前三年中，我學(xué)習(xí)了本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的理論實(shí)踐知識、通過自身的仔細(xì)學(xué)習(xí)和不懈的努力以優(yōu)異的成績完成了相關(guān)的課程，為以后的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)我不忘學(xué)習(xí)外語等知識，具有良好的聽說讀寫能力。在科技快速進(jìn)展的今天，我緊跟科技進(jìn)展的步伐，不斷吸收新知識，熟練掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作。大學(xué)四年時(shí)間里,我本著自強(qiáng)不息,學(xué)以致用的原則,向來以仔細(xì)的態(tài)度對待學(xué)習(xí),在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)廣泛涉獵了文學(xué),心理學(xué),教育學(xué)等方面的書籍,在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加各種文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，開辦舞蹈培訓(xùn)班等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素養(yǎng)的復(fù)合師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時(shí)的一個(gè)夢想，在實(shí)習(xí)中，我第一次踏上了講臺(tái)，第一次真正感受到學(xué)生的天真、清純、甚至是淘氣，他們快樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時(shí)此刻，我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的挑選十六年來的求學(xué)生涯，有十年離開了父母的呵護(hù)，固然這會(huì)使我比別人更加的獨(dú)立、堅(jiān)韌。求實(shí)、進(jìn)取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也是一種勝利結(jié)果當(dāng)然重要，但經(jīng)歷過程會(huì)使你整個(gè)人變得更加豐滿、魁梧?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”我很觀賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我，音樂素質(zhì)可以說是一窮二白，因?yàn)槲沂窃诟叨r(shí)才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，僅僅經(jīng)過六個(gè)月的強(qiáng)化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，假如您不信，我隨時(shí)隨地的等待著您的考核此致敬禮自薦人XXX

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1有關(guān)于中學(xué)音樂教師總結(jié)有關(guān)于中學(xué)音樂教師總結(jié)有關(guān)于中學(xué)音樂教師總結(jié)時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)終止了，回想頑強(qiáng)走過的這段時(shí)間，取得的成績實(shí)則來之不易，是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。想必大量人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩擾吧，這里我為大家共享一些關(guān)于中學(xué)音樂教師個(gè)人總結(jié)，希望能幫忙到大家中學(xué)音樂教師個(gè)人總結(jié)1我們在過去的一年當(dāng)中繁忙著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開頭，我們在制定“宏偉藍(lán)圖的同時(shí)也不要忘掉回想上一年的苦辣酸甜來鼓舞和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。一思想政治方面在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)。積極加入各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，重視政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度加入教導(dǎo)活動(dòng)，專心記讀書筆記，本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人高興地受到教導(dǎo)。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)把“情感態(tài)度與價(jià)值觀放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教導(dǎo)對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不成替代的特別作用，音樂教導(dǎo)屬于藝術(shù)教導(dǎo)的范疇，是學(xué)校舉行藝術(shù)教導(dǎo)的重要途徑之一。四教科研繼續(xù)教導(dǎo)我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留神自身的學(xué)習(xí)。如加入市里的音樂教研活動(dòng)練習(xí)專業(yè)技能閱讀一些音樂、教導(dǎo)、文化等方面的報(bào)刊、雜志上英特網(wǎng)里上的教導(dǎo)工作站與各地的中小學(xué)教師舉行交流五其它及獎(jiǎng)懲狀況合唱教學(xué)依舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn)為了讓合唱隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的合唱知識不會(huì)是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓

簡介：最新音樂教師年度工作計(jì)劃最新音樂教師年度工作計(jì)劃5篇最新音樂教師年度工作計(jì)劃篇11、利用教具，培養(yǎng)興趣烏申斯基說“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識的意愿?！敝茖W(xué)家愛因斯坦也曾講過“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如利用美麗的畫面，動(dòng)聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn)，“讀”懂音樂，感受音樂。低年級學(xué)生的年齡小，思維能力弱，但感性認(rèn)識相對較強(qiáng)，生動(dòng)、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。2、精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵(lì)，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。為了鞏固學(xué)過的歌曲，我設(shè)計(jì)了“開火車”這一游戲。由我做火車司機(jī)，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極踴躍，不亦樂乎?！伴_火車”游戲的目的在于讓學(xué)生樂于開口，大膽演唱，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。音樂課堂借助游戲，使得教師樂之教，教的新，學(xué)生樂之學(xué)，學(xué)的活。教育在發(fā)展，教學(xué)手段要革新，教學(xué)藝術(shù)要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學(xué)之路總之，在音樂教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為圍繞一個(gè)目標(biāo)，抓住兩大重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)任務(wù)，貫徹四大理念。二、主要工作及目標(biāo)一師德方面

簡介：1/4大班音樂游戲狐貍和小豬大班音樂游戲狐貍和小豬挑戰(zhàn)5＋隨樂ABC完整游戲挑戰(zhàn)4＋自主傾聽C段，并與教師合作表演故事的結(jié)挑戰(zhàn)3＋隨樂B段角色合作表演挑戰(zhàn)2＋自主創(chuàng)編狐貍按摩的動(dòng)作，小豬享受按摩的樣子挑戰(zhàn)1＋眼隨A段分角色表現(xiàn)出狐理和小豬的不同聲音和動(dòng)作音樂隨樂ABC段音樂動(dòng)作A段小豬乞求狐理高做的動(dòng)作和聲音；B段自主創(chuàng)編狐貍按摩動(dòng)作和小豬享受的體態(tài)；回顧故事樂譜3/4經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幸運(yùn)的一天）繪本故事經(jīng)驗(yàn)；A段歌詞經(jīng)驗(yàn)；自控身體的游戲經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)過程活動(dòng)過程1．回顧故事的主要情節(jié)2．欣賞并學(xué)唱A段，進(jìn)行角色扮演，使用情緒和動(dòng)作表現(xiàn)小豬智狐貍“洗澡和喂養(yǎng)”的環(huán)節(jié)。（1）回顧語詞經(jīng)驗(yàn)（2）引導(dǎo)幼兒用唱的方式來表達(dá)（傾聽教師的演唱，幼兒模仿）（3）播放音樂，S扮演小豬，T扮演狐貍（加入表情與動(dòng)作進(jìn)行跟唱）3．引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作創(chuàng)造性的表現(xiàn)狐貍按摩的動(dòng)作和小豬享受的樣子，體驗(yàn)合作的快樂。（1）鼓勵(lì)幼兒自主創(chuàng)編按摩的動(dòng)作（隨樂段）（2）教師示范，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造并表現(xiàn)小豬享受的表情成動(dòng)作。T對TT對S眾TSS對S眾（3）隨樂合作表演S1對S1

簡介：第1頁共7頁初中音樂個(gè)人工作總結(jié)初中音樂個(gè)人工作總結(jié)一、課堂教學(xué)堅(jiān)持以審美教育為核心，著重培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。著重以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)〔聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)〕中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。二、課堂管理為了讓同學(xué)主動(dòng)參加表現(xiàn)，上課盡量讓同學(xué)學(xué)的輕松、開心，多用鼓舞的言語來激勵(lì)同學(xué)，使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到好的教學(xué)設(shè)計(jì)，抓住同學(xué)的留意力。對于課堂上涌現(xiàn)的個(gè)別不遵守紀(jì)律的同學(xué)，予以批判教育，以講道理的形式批判，使他改之。三、教學(xué)中取得的成果與閱歷在教學(xué)中，仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染同學(xué)啟發(fā)同學(xué)的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌頌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)同學(xué)演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精確發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求同學(xué)做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。第3頁共7頁開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)聽、看、唱，爭論、聯(lián)想及律動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。中學(xué)的音樂觀賞課還加入了一項(xiàng)讓同學(xué)自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使同學(xué)的技能得到了熬煉。不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對中學(xué)同學(xué)樂理知識的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌控了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。不足對于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學(xué)。還有，幽默能量運(yùn)用不夠。在教學(xué)形式方面我仔細(xì)地進(jìn)行了探究，通過這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。新課標(biāo)指導(dǎo)下的教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，細(xì)心創(chuàng)設(shè)同學(xué)熟識的情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。緊密聯(lián)系生活實(shí)際。音樂源于生活。

簡介：第1頁共4頁五年級上冊音樂教學(xué)計(jì)劃五年級上冊音樂教學(xué)計(jì)劃1、通過音樂教學(xué)，使同學(xué)基本上能掌控教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱技能有較大的提高。2、通過學(xué)習(xí)能正確的完滿的表現(xiàn)歌曲，理解、觀賞曲目的主要內(nèi)容。技能目標(biāo)1、同學(xué)通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌控肯定的音樂技巧，使同學(xué)具有認(rèn)識簡約樂譜的技能。2、通過學(xué)習(xí)本冊教材，認(rèn)識一些樂器，學(xué)習(xí)演奏方法。3、通過觀賞，了解幾種常見的演奏形式，培育同學(xué)對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知技能，培育他們的音樂想象力和聯(lián)想技能，從而培育同學(xué)形成健康的審美情操。4、通過樂器的訓(xùn)練，讓同學(xué)學(xué)會(huì)正確的演奏姿態(tài)與方法，提高演奏技能，學(xué)習(xí)表達(dá)不同音情感的樂曲。情意目標(biāo)通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國的真摯情感，培育同學(xué)合作意識和樂觀向上的生活立場，使他們成為有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面進(jìn)展的新第3頁共4頁3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。教學(xué)重點(diǎn)演唱歌曲，歌曲表演，做題目，觀賞。教學(xué)難點(diǎn)感受各種拍子的特點(diǎn)，觀賞技能，審美情操的培育。三、改進(jìn)教學(xué)的措施1、仔細(xì)鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時(shí)，并按教育處統(tǒng)一備課格式，仔細(xì)寫好教學(xué)詳案。2、仔細(xì)執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握35分鐘的課堂時(shí)間，向35分鐘要效率。3、充分作好課前預(yù)備。4、仔細(xì)根據(jù)教案上課，上課堅(jiān)持說一般話，在課上多給同學(xué)自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會(huì)。5、依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放第要求，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。6、依據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)同學(xué)愛好，提高課堂教學(xué)效果。7、完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培育同學(xué)的愛好，提高活動(dòng)技能，且協(xié)作學(xué)校社會(huì)的中心工作，豐富學(xué)校生活，本學(xué)期預(yù)備成立幾個(gè)愛好小組，如器樂、舞蹈、合唱等。8、提優(yōu)補(bǔ)差的途徑〔1〕通過課堂教學(xué)。〔2〕通過課外藝術(shù)活動(dòng)。9、方法示范老師示范、同學(xué)仿照。鼓舞、表揚(yáng)法通過鼓舞表揚(yáng)大體高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

簡介：五年級上冊音樂教學(xué)工作行動(dòng)計(jì)劃表五年級上冊音樂教學(xué)工作行動(dòng)計(jì)劃表姓名性別民族漢職稱小一任教科目音樂任教班級五年級現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析五年級大多數(shù)學(xué)生不能用正確的方法演唱，學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯(cuò)，對音樂的興趣也很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂缺乏興趣，所以情況不是很好。這些學(xué)生對音樂課雖喜歡，但總是不遵守紀(jì)律所以學(xué)不好。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的感情。結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀，因此，本學(xué)期音樂教學(xué)的主要工作目標(biāo)及措施如下目標(biāo)活動(dòng)/措施時(shí)間完成情況1、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲。20XX至2、用音樂陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生熱愛音樂，感受音樂的美，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣與愛好。1、合理安排時(shí)間進(jìn)行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識。20XX至3、通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感。利用多媒體開展教育活動(dòng)，使學(xué)生參與耳、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。20XX至4、陶冶情操，進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革；20XX至5、在學(xué)習(xí)歌曲的同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能。通過演唱、律動(dòng)以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì)；20XX至6、全面客觀地了解學(xué)生音樂知識、技能的掌握情況；查漏補(bǔ)缺，利于改進(jìn)教法。通過測試，培養(yǎng)學(xué)生的評價(jià)能力20XX至

簡介：義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)三篇義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)三篇篇一義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)三篇篇一義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)三篇2022年4月21日，教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）的通知。那么義務(wù)教育新課標(biāo)”新“在哪兒為我們的教學(xué)帶來了什么樣的變化我們又應(yīng)該如何調(diào)整教學(xué)活動(dòng)有幸聆聽了華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長、義務(wù)教育課程方案修訂組組長崔允漷教授的“育時(shí)代新人繪課程藍(lán)圖”義務(wù)教育新課標(biāo)解讀線上講座，結(jié)合音樂學(xué)科的變革學(xué)習(xí)，有以下心得體會(huì)。在這次修訂當(dāng)中，藝術(shù)類課程地位有所提升，教育部也在鼓勵(lì)、支持發(fā)展素質(zhì)教育。規(guī)定中提到了一到七年級學(xué)生要以音樂、美術(shù)學(xué)習(xí)為主線，并且發(fā)展舞蹈、戲劇、影視等專業(yè)。八、九年級將進(jìn)行分項(xiàng)選擇開設(shè)，在教學(xué)期間重視學(xué)生的藝術(shù)體驗(yàn)，從多方面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)以及審美。藝術(shù)類課程將在19年級之間開設(shè)，所有課程時(shí)間需要達(dá)到總課程比例的911之間。一到七年級學(xué)生要以音樂、美術(shù)為主要教學(xué)，可以適當(dāng)融入舞蹈、戲劇、影視。八、九年級學(xué)生的課程內(nèi)容包括音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈、應(yīng)試，學(xué)生需要在期間任意至少選擇2項(xiàng)內(nèi)容。這使音樂從以前的興趣，轉(zhuǎn)化為了必修科目。我又研讀了2022藝術(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，讓我更加清晰音樂教育的方向。它是根據(jù)三大原則去進(jìn)行修改1、堅(jiān)持只有真正在學(xué)生身上起作用才算有效。我們之前關(guān)注的是老師教什么，讓學(xué)生學(xué)什么的問題，以后我們要關(guān)注讓學(xué)生如何學(xué)，怎么學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的問題。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到改革過去陳舊的教學(xué)方法是多么的重要。要教好學(xué)就必須在教學(xué)中用科學(xué)、靈活的教育方法來進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)怎么突破，教學(xué)難點(diǎn)怎么解決都需要新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)和幫助。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)導(dǎo)向，注重培育學(xué)生終身發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所需要的核心素養(yǎng)，音樂教學(xué)內(nèi)容涵蓋樂譜識讀、器樂演奏、聆聽欣賞、演唱表演等，不再是以歌唱為主的教學(xué)形式，教學(xué)內(nèi)容更豐富、教學(xué)形式多元化，有利于提升整體音樂教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)實(shí)踐證明，課程標(biāo)準(zhǔn)給教師和學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)廣活的空間，按新的理念和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，定能收到好的教學(xué)效果。我們必須適應(yīng)形勢，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)、完善教學(xué)方法，用最優(yōu)化的教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和人格素質(zhì)。篇二義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)三篇篇二義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)三篇2022年4月21日，義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）向社會(huì)發(fā)布，并于2022年秋季學(xué)期開始實(shí)行。其中，“改革

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1中國民族音樂概論考試考點(diǎn)中國民族音樂概論考試考點(diǎn)中國民族音樂概論考試考點(diǎn)一、填空1中國民間音樂五大類民間歌曲、民間舞蹈、民間說唱、民間戲曲、民間器樂。2勞動(dòng)號子的種類搬運(yùn)號子、工程號子、農(nóng)事號子、船漁號子、作坊號子。3山歌的種類一般山歌、田秧山歌、放牧山歌。4掙（震）頸紅是我國安徽省區(qū)的一種民歌種類5湖南山歌高腔、平腔和低腔三種6小調(diào)的分類吟唱調(diào)、謠曲、時(shí)調(diào)7時(shí)調(diào)的種類孟姜女調(diào)、剪靛花調(diào)、鮮花調(diào)、銀紐絲調(diào)8漢族民歌色調(diào)區(qū)劃分西北色調(diào)區(qū)、華北色調(diào)區(qū)、東北色調(diào)區(qū)、西南色調(diào)區(qū)、浙江色調(diào)區(qū)、閩粵臺(tái)色調(diào)區(qū)、湘鄂色調(diào)區(qū)和江淮色調(diào)區(qū)八個(gè)色調(diào)區(qū)。9漢族民間歌舞，北方秧歌、二人轉(zhuǎn)、二人臺(tái)。南方采茶、花鼓、花燈10囊瑪，是藏族傳統(tǒng)歌舞11呼麥，蒙古族歌舞12秧歌的表演形式可分為地秧歌與高蹺兩種。13木卡姆分有喀什木卡姆（南疆）、伊犁木卡姆（北疆）、哈密木卡姆（東疆）、多郎木卡姆（塔里木盆地）和本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3更為多樣化，曲調(diào)也更為美好入耳，是民歌中更為“藝術(shù)化”的一種形式。5時(shí)調(diào)是小調(diào)類民歌中藝術(shù)形式進(jìn)展的最為模范和成熟的一類。。其布局嚴(yán)禁規(guī)整，節(jié)奏和音調(diào)富于變化，分外講究潤腔方式。時(shí)調(diào)的演奏一般都有絲竹樂伴奏。時(shí)調(diào)的內(nèi)容很廣泛，除了一般的生活感受外，還涉及到歷史人物、傳聞故事、戲曲以及說唱的一些題材。6歌舞是以歌詠和舞蹈兩者因素為主的民間舞蹈表演形式?？煞譃檩d歌載舞和歌舞相間兩種形式。7樂舞是以器樂與舞蹈兩者因素為主的民間舞蹈表演形式?？煞譃檫呑噙呂韬妥鄻钒槲鑳煞N形式。8歌舞小戲在一些表演性歌舞中，有一片面舞蹈吸收了戲曲藝術(shù)中兩小戲、三小戲的表演形式，使表演性歌舞向小戲的形式轉(zhuǎn)化，逐步形成兼具民間舞蹈和民間戲曲兩者因素的中介藝術(shù)類型的形式。這種體裁形式在漢族表演性歌舞中多見，較為典型的有北方的二人臺(tái)、二人轉(zhuǎn)、陜西韓城秧歌等等，南方的采茶、花燈等也具有此類型特征。9花燈民間歌舞題材的一種。主要流行于云南、貴州、四川、湖南等省漢、侗、苗、布依、土家等民族中。各地有不同的稱謂，貴州稱地?zé)?、紅燈、小唱燈等；湖南稱蒼燈、耍燈或玩

簡介：三年級上冊音樂教學(xué)工作行動(dòng)計(jì)劃表三年級上冊音樂教學(xué)工作行動(dòng)計(jì)劃表姓名性別民族漢職稱小一任課科目音樂任教班級三現(xiàn)狀分析通過兩年音樂知識的學(xué)習(xí)，三年級的學(xué)生在音樂的樂感上有了很大的提高。學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識并有自己的見解。這對今后學(xué)習(xí)有很大的作用，我們必須要抓住這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要鞏固學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情。但是在音準(zhǔn)與節(jié)奏的把握，特別是特殊節(jié)奏的演唱需重點(diǎn)突破。另外還需要加強(qiáng)對音樂的理解和感受程度。結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀，因此，本學(xué)期音樂教學(xué)的主要工作目標(biāo)及措施如下目標(biāo)活動(dòng)/措施時(shí)間完成情況１、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參加音樂活動(dòng)。能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反映。一、培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情，加強(qiáng)對音樂的理解和感受程度。因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。20XX至、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。能聽辨不同聲音的女聲和男聲，能夠區(qū)別齊唱和合唱。二、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。20XX至、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同。能夠聽辨旋律的高低快慢，聽辨不同情緒的聲音，能用語言三、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。20XX至

簡介：2022年音樂老師工作總結(jié)通過本次繼續(xù)的學(xué)習(xí)，我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念第一、要更新自己的教育教學(xué)理念，這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。第二，認(rèn)識自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的教育方式，做勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)的音樂老師。沒有想到的是，本以為枯燥、乏味的學(xué)習(xí)，在這里，卻變得是那樣的吸引我，本次學(xué)習(xí)的課時(shí)，而且在線學(xué)習(xí)時(shí)間還在不斷上漲?？傊?，這次學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的考慮，也讓我收獲了很多的知識。繼續(xù)教育是我學(xué)習(xí)中的良師，生活中的益友。遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個(gè)性化學(xué)習(xí)的環(huán)境，這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性、持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化，應(yīng)提倡尋求合作、協(xié)同學(xué)習(xí)，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組，在各自主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、獲取教學(xué)信息之后，互相交換學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，互相提問、評價(jià)，交流知識，并與所學(xué)的東西相聯(lián)絡(luò)，便能獲得更好的學(xué)習(xí)效果。一、通過對繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念對老師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長的同義詞，與專業(yè)人員的研究具，要富有人情味、興趣，同時(shí)又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意承受，到達(dá)教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的話語，可以使學(xué)生深深感到老師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的間隔。老師對學(xué)生還要又一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過程也是一個(gè)自我表現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的對待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會(huì)的神圣信仰與追求通過經(jīng)典教育案例的學(xué)習(xí)，受益匪淺，真的很慶幸自己可以有這么一次時(shí)機(jī)，特別是通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自身很多的缺乏和需要進(jìn)步改良的地方?，F(xiàn)總結(jié)如下首先，經(jīng)典教育案例使我更全面的理解了什么是素質(zhì)教育，使我的思想認(rèn)識得到了進(jìn)步，靈魂得到了凈化。素質(zhì)教育要求老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，老師只是引導(dǎo)的作用，以學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人，不可以進(jìn)展“滿堂灌”的教學(xué)形式。并且老師自身職業(yè)的特點(diǎn)是教書育人，要求老師不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取新的教育理念，不斷變化，不斷創(chuàng)新

簡介：2022湖北武漢音樂學(xué)院計(jì)劃財(cái)務(wù)與國有資產(chǎn)管理處公開招聘湖北武漢音樂學(xué)院計(jì)劃財(cái)務(wù)與國有資產(chǎn)管理處公開招聘1人模人模擬卷擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1①開發(fā)區(qū)建設(shè)規(guī)劃②占用農(nóng)田搞建設(shè)③政府出面處理④遲遲拿不到補(bǔ)償額⑤農(nóng)民上訴_____A①一②一④一⑤一③B①一②一④一③一⑤C⑤一④一③一①一②D④一⑤一①一②一③參考答案A本題解釋【答案】A。解析開發(fā)區(qū)建設(shè)規(guī)劃要占用農(nóng)田是需要補(bǔ)償額的原因，繼而農(nóng)民上訴，之后政府出面處理。故答案選A。本題所屬考點(diǎn)題庫原題2生物細(xì)胞中DNA的中文名稱是_____。A染色體B脫氧核糖核酸C基因成5177人死亡，為應(yīng)對這一全球性疾病的威脅，在聯(lián)合國、世界衛(wèi)生組織的協(xié)調(diào)下多國政府在加強(qiáng)出人境檢驗(yàn)檢疫的同時(shí)派出醫(yī)護(hù)人員赴西非參加疾病防控，控制埃博拉的蔓延。這說明_____。①一些亟待解決的全球性問題需要各國加強(qiáng)合作②疾病威脅已經(jīng)成為和平與發(fā)展的主要障礙③應(yīng)對共同威脅符合各國人民的共同利益④聯(lián)合國應(yīng)該主導(dǎo)和支配當(dāng)前國際局勢的發(fā)展A①③B②③C①④D②④參考答案A本題解釋【答案】A。解析為應(yīng)對埃博拉病毒的威脅，在聯(lián)合國、世界衛(wèi)生組織的協(xié)調(diào)下多國政府協(xié)作，說明一些亟待解決的全球性問題需要各國加強(qiáng)合作，①正確；也說明應(yīng)對共同威脅符合各國人民的共同利益，③正確；霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是威脅世界和平與發(fā)展的主要障礙，②錯(cuò)誤；聯(lián)合國主導(dǎo)和支配當(dāng)前國家局勢的說法錯(cuò)誤④排除。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)題庫原題51978年真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論，直接推動(dòng)了中國社會(huì)全面的_____。A體制改革B撥亂反正C經(jīng)濟(jì)建設(shè)D對外開放參考答案B