簡介：摘要當今的社會正在處于一種快速發(fā)展的時代，戰(zhàn)略管理問題也受到了前所未有的重視。戰(zhàn)略管理的理論在20世紀60年代被非營利性組織引入，在同時段圖書館也加入到相應的研究與實踐中。我國圖書館戰(zhàn)略研究始于20世紀80年代中期，一直到90年代末產(chǎn)生了一系列的重要成果。在近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們越來越重視對文化的需要，同時國家也非常重視文化的大繁榮與大發(fā)展，這就給公共圖書館帶來了前所未有的發(fā)展機會，對公共圖書館戰(zhàn)略管理的研究也進入了新的階段。本文以首都圖書館為例，研究公共圖書館在新時期的戰(zhàn)略管理。論文通過對國外發(fā)達地區(qū)公共圖書館的發(fā)展模式與國內發(fā)達地區(qū)的圖書館發(fā)展模式的比較研究，通過對北京地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化、社會、法律等外部環(huán)境和對首都圖書館SWOT分析，為首都圖書館進行了戰(zhàn)略定位。并提出了圖書館戰(zhàn)略發(fā)展模型。在模型的基礎上制訂了首都圖書館戰(zhàn)略目標與戰(zhàn)略實施方法。通過對組織結構的調整、人才的引進與培養(yǎng)，服務與品牌戰(zhàn)略的實施、北京地區(qū)圖書館戰(zhàn)略聯(lián)盟的實現(xiàn)、新技術在圖書館的應用等幾個方面分析，為首都圖書館的未來發(fā)展提供好的建議與理論支撐。關鍵詞公共圖書館，戰(zhàn)略管理，首都圖書館，戰(zhàn)略發(fā)展模型目錄第一章緒論5第一節(jié)研究的背景與意義5第二節(jié)研究的目的和方法6一、研究目的6二、研究方法6第三節(jié)研究條件和研究中的問題7一、研究條件7二、研究可能出現(xiàn)的問題及解決方法8第四節(jié)技術路線8第二章文獻綜述與理論摘要9第一節(jié)戰(zhàn)略管理的相關理論綜述9一、戰(zhàn)略的定義9二、戰(zhàn)略管理理論綜述9第二節(jié)公共圖書館相關理論綜述12一、圖書館、公共圖書館定義12二、公共圖書館理論與發(fā)展綜述13三、公共圖書館戰(zhàn)略管理理論綜述16第三章公共圖書館發(fā)展研究現(xiàn)狀18第一節(jié)國內公共圖書館發(fā)展現(xiàn)狀18一、國內公共圖書館整體發(fā)展現(xiàn)狀18二、國內經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)公共圖書館發(fā)展模式19第二節(jié)國外公共圖書館發(fā)展現(xiàn)狀2L一、美國公共圖書館發(fā)展現(xiàn)狀2L二、英國公共圖書館發(fā)展現(xiàn)狀23三、其他發(fā)達地區(qū)公共圖書館發(fā)展現(xiàn)狀23第三節(jié)公共圖書館新時期的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)24一、公共圖書館新時期的發(fā)展機遇25二、我國公共圖書館新時期發(fā)展中的挑戰(zhàn)26

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簡介：分類號學號0803032密級南京體育學院碩士學位論文南京體育學院碩士學位論文南通市城區(qū)公共體育場館經(jīng)營管理現(xiàn)狀南通市城區(qū)公共體育場館經(jīng)營管理現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究及發(fā)展對策研究NANTONGOFURBANPUBLICSPTSBUILDINGSNANTONGOFURBANPUBLICSPTSBUILDINGSMANAGEMENTSITUAMANAGEMENTSITUATIONCOUNTERMEASURESRESEARCHTIONCOUNTERMEASURESRESEARCH培養(yǎng)單位民族體育與表演系學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向武術訓練理論與實踐碩士生姓名李廣營指導教師于翠蘭2011年6月6日南京體育學院碩士學位論文目錄摘要ⅠABSTRACTⅢ1引言111問題的提出112研究現(xiàn)狀1121國內體育場館經(jīng)營管理研究現(xiàn)狀11211關于研究公共體育場館經(jīng)營管理存在的問題及發(fā)展對策成果21212關于研究公共體育場館經(jīng)營管理模式的成果2122國外體育場館經(jīng)營管理研究現(xiàn)狀51221關于研究如何讓公共體育場館創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益的成果51222關于研究公共體育場館經(jīng)營管理模式的成果513研究意義62研究對象與方法621研究對象622研究方法6221訪問調查法6222文獻資料法7223問卷調查法7224數(shù)理統(tǒng)計法8225邏輯分析法83研究結果與分析831概念的界定8311公共體育場館概念8312經(jīng)營管理概念932南通市城區(qū)公共體育場館基本概況1033南通市城區(qū)公共體育場館經(jīng)營現(xiàn)狀11331公共體育場館經(jīng)營項目11332公共體育場館經(jīng)營運用會員制情況12333公共體育場館無形資產(chǎn)開發(fā)情況13

簡介：隸劫大粵碩士學位論文寧波公共圖書館志愿者管理研究東南大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得東南人學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生躲舷緇眥東南大學學位論文使用授權聲明東南大學、中國科學技術信息研究所、國家圖書館有權保留本人所送交學位論文的復印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。本人電子文檔的內容和紙質論文的內容相一致。除在保密期內的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布包括以電子信息形式刊登論文的全部內容或中、英文摘要等部分內容。論文的公布包括以電子信息形式刊登授權東南大學研究生院辦理。～躲隧燧名盈期螂、

簡介：隸南Y大嚶碩士學位論文寧波市名人故居保護和利用的公共管理研究東南大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得東南大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意?！?7，，，J’東南大學學位論文使用授權聲明東南大學、中國科學技術信息研究所、國家圖書館有權保留本人所送交學位論文的復印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。本人電子文檔的內容和紙質論文的內容相一致。除在保密期內的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布包括刊登論文的全部或部分內容。論文的公布包括刊登授權東南大學研究生院辦理。研究生簽名超塾羞導師簽名塑塾日期立魚二7

簡介：分類號學號M201074522學校代碼10487密級碩士學位論文公共事業(yè)管理專業(yè)教學質量保障體系研究公共事業(yè)管理專業(yè)教學質量保障體系研究學位申請人學位申請人余思韻余思韻學科專業(yè)學科專業(yè)行政管理行政管理指導教師指導教師陳鶴陳鶴副教授副教授答辯日期答辯日期2012年12月26日獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名日期年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權華中科技大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。保密□，在年解密后適用本授權書。不保密□。（請在以上方框內打“√”）學位論文作者簽名指導教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡介：學校代碼幽分類號盥研究生學號Q至QQ窒QQ旦呈Q旦密級五⑤東北JIF予冠大季碩士學位論文學生參與高校管理問題研究一一基于新公共服務理論的視角THERESEARCHOILPROBLEMSOFSTUDENTPARTICIPATIONINUNIVERSITY一，，MANAGEMENT，。一一’BASEDONPERSPECTIVEOFTHENEWPUBLICSERVICETHEORY指導教師學科專業(yè)研究方向學位類型作者黃瑤李天鷹教授教育經(jīng)濟與管理學校管理學歷碩士東北師范大學學位評定委員會2011年5月摘要學生參與高校管理是順應民主社會發(fā)展和高等教育成長趨勢而日益被關注的教育管理問題。學生參與高校管理是一種獨特的管理方式，它具有歷史性，“學生自治’’是例證；它很國際化，西方高校早已將其作為治校手段；它更有必然性，作為完善高等教育管理體制，建立現(xiàn)代大學制度的組成部分，它的落實是我國高等教育發(fā)展的需要。盡管如此，它對于我們卻顯得模糊又有點陌生，究其原因，在于我們的高校沒有真正認識學生參與高校管理及其重要性，未能在現(xiàn)實中切實有效地踐行這一管理方式。本文正是立足現(xiàn)實窘境，通過調查研究和理論分析告訴人們學生參與高校管理這一獨特的管理方式是什么，高校管理者當如何做以改善目前學生參與高校管理的不佳狀況。開篇引言簡單介紹了學生參與高校管理的研究背景，梳理了前人的相關研究，并對相關概念作出了界定，為全文的論述做好鋪墊。正文共包括四部分。第一部分為學生參與高校管理的理論探析，對學生參與高校管理的本質和性質進行了淺微的分析；第二部分為新公共服務理論開啟高校管理新視野，即論述了學生參與高校管理的必要性以及新公共服務理論對學生參與高校管理活動的借鑒與融合；第三部分為學生參與高校管理的現(xiàn)狀分析，這主要是通過問卷調查數(shù)據(jù)得出學生參與高校管理存在著哪些問題并分析了影響學生參與高校管理的因素；第四部分為學生參與高校管理的實踐對策，這里以第二部分新公共服務理論對學生參與高校管理的啟發(fā)為契機，在立足現(xiàn)狀的基礎上，從高校服務性角度出發(fā)，分別從學生參與高校管理的目的、程度、主體、類型和機制構建方面進行論述?？偨Y部分主要是對全篇主要內容進行概括說明，并指出本研究存在著哪些缺陷以及未來可能研究方向。關鍵詞高校管理；學生參與；新公共服務理論；實踐對策

簡介：AENGLISHTITLERSPECTIVEOFCITIZENSHIPEDUCATIONATHESISSUBMITTEDTOSOUTHEASTUNIVERSITYFORTHEACADEMICDEGREEOFMASTEROFLAWBYLILINGSUPERVISEDBYPROFESSORSCHOOLOFHUMANITIESDEPARTMENTOFPOLITICSANDPUBLICADMINISTRATIONSOUTHEASTUNIVERSITYDECEMBER2011摘要高職教育是高等教育體制中的重要內容，高職教育發(fā)展戰(zhàn)略是高教改革中的關鍵和重點，它對構建與時代精神相一致的發(fā)展戰(zhàn)略體系，應對國際化對我國高職教育提出的挑戰(zhàn)，優(yōu)化高等教育資源的配置，提高高職院校的辦學水平和辦學效益，都具有重大意義。近年來，高職院校在國家政策的推動下，呈現(xiàn)著迅猛的發(fā)展態(tài)勢，尤其在數(shù)量上已經(jīng)占據(jù)了高等教育的一半以上。如此快速發(fā)展的同時，也帶來了高職院校之間、高職院校與其他類型高等院校之間的激烈競爭?？傮w看來，高職院校在競爭中并不處于優(yōu)勢。對于眾多的高職院校而言，如何走出一條高水平有特色的發(fā)展道路是非常值得探討的。同時，從二十世紀七十年代末八十年代初開始，西方發(fā)達國家如英國、美國、澳大利亞等興起了一場旨在改革傳統(tǒng)公共行政模式，重塑政府形象的運動，一種新的管理理論即新公共管理理論由此誕生。本文從新公共管理的角度出發(fā)，探究了其對我國高職教育發(fā)展戰(zhàn)略的借鑒意義。首先解讀了新公共管理理論的內涵、核心價值及該理論在我國高職教育領域的適用性。其次論述了當前我國高職教育發(fā)展戰(zhàn)略現(xiàn)狀、存在問題和成因分析以及新公共管理對發(fā)達國家高職教育發(fā)展戰(zhàn)略的影響及對我國的啟示。最后一章是本文重點，分析了新公共管理理論對我國高職教育發(fā)展戰(zhàn)略的重要借鑒意義市場價值的新利用，強調效率效益意識，深化服務理念；走經(jīng)營市場化戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略和品牌戰(zhàn)略；產(chǎn)學研訓結合，深化校企合作，訂單化培養(yǎng)；突出特色化辦學，提升高職院校核心競爭力，培育品牌。在此基礎上，創(chuàng)新高職教育發(fā)展戰(zhàn)略拓寬政府作為，走集團化發(fā)展道路；以企業(yè)需求為導向，實施企業(yè)化管理模式；營造重視職業(yè)教育的文化和觀念，構建終身高職教育體系。關鍵詞新公共管理；高職教育；高職院校；發(fā)展戰(zhàn)略

簡介：單位代碼10445學號2009020140分類號G40058學習方式全日制碩士學位論文碩士學位論文論文題目學校公共關系管理策略研究學校公共關系管理策略研究學科專業(yè)名稱課程與教學論申請人姓名張秀才指導教師趙昌木教授論文提交時間2012年6月20日目錄目錄摘要摘要IABSTRACTABSTRACTIII第一章第一章緒論緒論1一、研究的緣起、目的和內容一、研究的緣起、目的和內容1（一）研究的緣起（一）研究的緣起1（二）研究的目的（二）研究的目的2（三）研究的內容（三）研究的內容2（四）研究方法（四）研究方法21文獻分析法22案例分析法2二、國內外學校公共關系理論與實踐現(xiàn)狀分析二、國內外學校公共關系理論與實踐現(xiàn)狀分析2（一）西方學校公共關系理論與實踐述評（一）西方學校公共關系理論與實踐述評31理論體系完整32研究方法成熟43實踐支持到位4（二）中國學校公共關系研究與實踐發(fā)展現(xiàn)狀（二）中國學校公共關系研究與實踐發(fā)展現(xiàn)狀51中國教育公共關系理論研究現(xiàn)狀52中小學公共關系管理現(xiàn)狀與問題8第二章第二章學校公共關系管理的基本理論學校公共關系管理的基本理論12一、公共關系及其本質一、公共關系及其本質12一公共關系概念公共關系概念121日常定義122詞源考察123科學定義12二管理角度的公共關系定義管理角度的公共關系定義151管理角度的定義152公共關系與管理的關聯(lián)16三公共關系要素分析公共關系要素分析171社會組織172公眾173媒介18四概念比較概念比較181公共關系和人際關系182公共關系別解18二、學校公共關系特點與分類二、學校公共關系特點與分類19一學校公共關系定義學校公共關系定義191學校公共關系定義192本研究的定義19二學校公共關系特點學校公共關系特點201追求社會效益202成本低，難度大213與公眾聯(lián)系松散21三、學校公共關系管理的提出三、學校公共關系管理的提出22

簡介：中圖分類號密級UDC本校編號10652碩士學位論文論文題目新媒體時代中國傳媒社會參與的角新媒體時代中國傳媒社會參與的角色重構色重構社會公共管理的重要中介研究生姓名毛守信毛守信毛守信毛守信學號20090503011352009050301135200905030113520090503011358888校內指導教師姓名趙中頡趙中頡趙中頡趙中頡職稱教教教教授授授授校外指導教師姓名職務職稱申請學位等級碩碩碩碩士士士士學科新聞傳播學新聞傳播學新聞傳播學新聞傳播學專業(yè)新聞學新聞學新聞學新聞學論文提交日期2012201220122012年年年年3333月月月月18181818日日日日論文答辯日期2012201220122012年年年年5555月月月月碩士學位論文新媒體時代中國傳媒社會參與的角色重構新媒體時代中國傳媒社會參與的角色重構社會公共管理的重要中介ROLEROLEROLEROLERECONSTRUCTIONRECONSTRUCTIONRECONSTRUCTIONRECONSTRUCTIONOFOFOFOFCHINACHINACHINACHINAMEDIASMEDIASMEDIASMEDIASSOCIALSOCIALSOCIALSOCIALPARTICIPATIONPARTICIPATIONPARTICIPATIONPARTICIPATIONDURINGDURINGDURINGDURINGNEWNEWNEWNEWMEDIAMEDIAMEDIAMEDIAERAERAERAERAANIMPORTANTINTERMEDIARYOFSOCIALANDPUBLICMANAGEMENT作者姓名毛守信指導教師趙中頡教授西南政法大學SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCEANDLAW

簡介：城市公共文化服務協(xié)作性管理的視角以上海為例THEPUBLICCULTURESERVICESINCITYBYTHEVIEWOFCOLLABATIVEMANAGEMENTACASESTUDYOFSHANGHAI學校上海交通大學學院國際與公共事務學院專業(yè)公共管理（MPA）作者范麗雅導師彭勃學號1101309100班級Z1013091答辯日期2013年01月12日上海交通大學MPA學位論文城市公共文化服務協(xié)作性管理的視角以上海為例II本文共分六個章節(jié)第一章主要闡述了選題的研究背景、意義、國內外研究現(xiàn)狀以及論文研究框架和研究方法。第二章主要論述了協(xié)作性公共管理與公共文化服務理論知識，界定了相關概念，梳理了相關研究成果。第三章根據(jù)以上章節(jié)理論知識為基礎，以上海為例，分析了城市公共文化服務的協(xié)作過程現(xiàn)狀。第四章為城市公共文化服務協(xié)作過程存在的問題。第五章為城市協(xié)作性公共服務效應及政策建議，其中借鑒了其他國家先進的協(xié)作性城市公共文化服務的經(jīng)驗。第六章對本文的研究分析進行總結。關鍵詞上海，協(xié)作性，公共文化服務，模式

簡介：⑨MASTERSTHE娜碩士學位論文大學生心理健康管理研究基于公共管理角度論文作者指導教師學科專業(yè)研究方向向陽劉筱紅公共管理公共管理華中師范大學管理學院2012年3月⑨碩士學位論文MASTER’STHESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。作者簽名再猾哆日期山J埤歲月TO日學位論文版權使用授權書學位論文作者完全了解華中師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬華中師范大學。學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權書?！髡吆灻嫠θ掌贑口L≯年9月加日導師簽名日期山L本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程’’，同意將本人的學位論文提交“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關權益。園童途塞堡鑾蜃澄卮旦坐生；旦二生；旦三生筮查作者簽名陶拇日期古口LP年，月Z口日撕始剮扳從L／日期JOJ硨R扇≥口日

簡介：目錄獨創(chuàng)性聲明I學位論文版權使用授權書1中文摘要IV第一章緒論111問題的提出1111選題背景1112國內外研究綜述1113選題的意義512研究目的、研究內容和研究方法5121研究目的5122研究內容6123研究方法713本文的創(chuàng)新點及不足之處8第二章新公共管理視角下教育投資對經(jīng)濟增長作用理論分析921教育投資概述9211教育投資的內涵及性質9212教育投資的特征10213教育投資資金的來源與分配1122新公共管理關于教育投資的理論LL221新公共管理的理論基礎11222新公共管理理論的公共投資管理思想1323教育投資與經(jīng)濟增長相互作用的理論分析142。3。1教育投資對經(jīng)濟增長的作用14231經(jīng)濟發(fā)展水平對教育投資的影響1524新公共管理理論在重慶市教育投資管理中的適用性16241新公共管理理論分析的必要條件16242新公共管理理論分析重慶市教育投資管理問題的適用性16第三章重慶市教育投資與經(jīng)濟增長現(xiàn)狀分析1831重慶市教育投資現(xiàn)狀與特征分析18311絕對量分析18312相對量分析19313重慶市各地區(qū)教育投資狀況的描述性分析23314教育投資經(jīng)費來源結構分析2432重慶市經(jīng)濟增長的現(xiàn)狀與特征分析26321重慶市經(jīng)濟總量實現(xiàn)了較快增長26322重慶市人均GDP持續(xù)增長26323重慶市各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡2733重慶市教育投資與經(jīng)濟增長關系的描述性分析28331教育投資總量與經(jīng)濟增長呈正相關關系28332地區(qū)人均GDP與地區(qū)人均教育經(jīng)費支出成正比28第四章重慶市教育投資對經(jīng)濟增長貢獻測度模型構建2941菲德模型29411菲德模型介紹29412模型構建30413指標的選取及說明3242柯布一道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)3343回歸分析33第五童重慶市教育投資對經(jīng)濟增長貢獻的實證研究3551重慶市教育投資對經(jīng)濟增長貢獻總量測度35511樣本數(shù)據(jù)的選取35512模型測度38513天津市教育投資與重慶市教育投資對經(jīng)濟貢增長貢獻的橫向比較39514結論分析4052重慶市不同地區(qū)教育投資對經(jīng)濟增長貢獻的實證檢驗41521研究目的和地區(qū)分類41522變量及指標的選取43523模型測度43524結論分析，4453重慶市不同層次教育投資對GDP貢獻的實證檢驗45531模型測度45532本節(jié)結論4754本章結論48第六章新公共管理視角下提升重慶市教育投資對經(jīng)濟增長貢獻的政策建議4961從新公共管理角度對實證結論的進一步分析4962政策建議5L參考文獻55致謝57附錄A作者在攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文59

簡介：內蒙古師范大學碩士學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內蒙古師范大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。本人保證所呈交的論文不侵犯國家機密、商業(yè)秘密及其他合法權益。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名日期A叫≥年CJ月2舌日關于論文使用授權的說明本學位論文作者完全了解內蒙古師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定內蒙古師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文，并且本人電子文檔的內容和紙質論文的內容相一致。，保密的學位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名鉚硼導師簽名J忿覆日期0口易年T1月坫日ABSTRACTPRIVATEHIGHEREDUCTIONISANIMPORTANTPARTOFOURHIGHEREDUCTIONHIGHEREDUCATIONINTOTHEERAOFMASSFACINGRAREOPPORTUNITIESFORDEVELOPMENTOFPRIVATEHIGHEREDUCMION，WHILEALSOFACINGSOMENEWCHALLENGES；PRIVATEDEVELOPMENTOFHIGHEREDUCTIONTODAYHASMADEAVERYRAREANDVALUABLEACHIEVEMENTS，TOCREATEANUMBEROFWELLKNOWNBRAND，BUTTHEREARESOMEDEFICIENCIESANDDEFECTSTHEDEVELOPMENTOFPRIVATEHIGHEREDUCATIONISNECESSARYTOFOLLOWTHEEDUCATIONOFITSOWNLAWS，ANDSHOULDFOLLOWTHEOBJECTIVELAWSOFECONOMICANDSOCIALDEVELOPMENTDEVELOPMENTOFPRIVATEHIGHEREDUCATION，ISANINHERENTREQUIREMENTOFTHEECONOMICANDSOCIALDEVELOPMENT，UNDERTHESOCIALISTMARKETECONOMYWITHCHINESECHARACTERISTICS，THEPRODUCTISTHEMANIFESTATIONOFTHESTRATEGYOF“REIUVENATINGTHECOUNTRYTHROUGHSCIENCEANDEDUCTION”AND”SCIENTIFICANDTECHNOLOGICALPOWERISTHEBASISOFPOWERTOACHANGEINTHEPOWEROFHUMANCAPITALBYTHEHUMANRESOURCESPRIVATEHIGHEREDUCATIONFACESNEWCHALLENGES，CANOVERCOMETHESEDIFFICULTIES，ITISAPREREQUISITEFORPRIVATEHIGHEREDUCATIONHEALTHYREASONABLE，SCIENTIFICDEVELOPMENTPRIVATEHIGHEREDUCATIONPREVALENCEOFSMALLSCALE，HIGHQUALITYCHAOTICMANAGEMENT，LOW1EVEL，ANDSOMEPROMINENTPROBLEMS；THESEISSUESSTRICTTOTALDISTRESSANDHINDERTHEPACEOFFURTHERDEVELOPMENTOFPRIVATEHIGHEREDUCATIONTHEEXISTENCEOFTHESEPROBLEMSISTHATTHEINDUSTRYITSELFTHEREAREREGULATORYBODVTHEGOVERNMENT’SREASONSTHATEXTERNALREASONS，SUCHASTHEECONOMICENVIRONMENT，SOCIALENVIRONMENT，THEREAREINTERNALREASONS，SUCHASTHEPOLICYSUPPLYSYSTEMSELECTION，ANDTHEDISTRIBUTIONOFBENEFITSANDOTHERREASONSAFTERTHERISEOFTHENEWPUBLICMANAGEMENT，RECEIVEDCRITICISMCONTINUED，BUTTHENEWPUBLICMANAGEMENTTHEORYAFTERALL，ISANEWTHEORYOFEDUCATIONREFORMANDTHEBUILDINGOFSOMESIGNIFICANCEUNDERTHEGUIDANCEOFNEWPUBLICMANAGEMENTTHEORYFORTHEDEVELOPMENTOFPRIVATEHIGHER

簡介：分類號UDC碩士學位論文密級新公共管理視野下高職教育辦學特色研究蘇麗燕研究方向直笠驅些塾直指導教師金瑾教援論文答辯日期圣Q壘生旦壟至旦學位授予EL期L卿2、／2歷新公共管理視野下高職教育辦學特色研究摘要高職教育全稱高等職業(yè)教育，是我國高等教育的一種類型屬高層次的職業(yè)教育。近三十多年，高職教育在推進我國現(xiàn)代化建設和促進高等教育大眾化進程、培養(yǎng)大批高素質技能型人才上發(fā)揮著越來越重要的作用。但隨著高職院校數(shù)量劇增、辦學規(guī)模迅速擴大，隨之也帶來了一系列問題，表現(xiàn)為教學資源緊缺、專業(yè)設置趨同化、課程內容陳舊、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新不足、師資隊伍力量薄弱等，它嚴重影響了高職教育質量的提高和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。高職教育要改變現(xiàn)狀，在困境中求發(fā)展，辦出特色是關鍵。本文介紹了國內外高職教育辦學特色的現(xiàn)狀及研究水平，簡述了我國高職教育辦學特色缺失的表現(xiàn)?；谛鹿补芾砝碚搶鴥韧飧叩冉逃母锂a(chǎn)生的重要影響，作者認為該理論同樣適用于作為探索高職教育辦學特色建設途徑的指導思想。故作者嘗試運用該理論分析了我國目前高職教育辦學特色缺失的原因，主要為教育高度集權、辦學體制改革滯后、市場資源配置中政府角色不明確、政校企責權利不清、顧客意識缺乏等。依此原因，作者就新公共管理關于分權原則、市場機制引入、顧客導向等理念提出高職教育辦學特色建設的途徑。關鍵詞新公共管理高職教育辦學特色