簡介：1（）是公民的環(huán)境權(quán)益受到侵害以后向有關(guān)部門請(qǐng)求保護(hù)的權(quán)利，既包括向國家環(huán)境行政機(jī)關(guān)主張權(quán)利，又包括向司法機(jī)關(guān)要求權(quán)利保護(hù)。（10分）A環(huán)境資源使用權(quán)B環(huán)境狀況知情權(quán)C環(huán)境參與權(quán)D環(huán)境侵害請(qǐng)求權(quán)我的答案D寸答對(duì)寸答對(duì)22007年12月在印度尼西亞的巴厘島舉行的（）通過了“巴厘路線圖”。（10分）A聯(lián)合國氣候變化框架公約締約方第3次會(huì)議B聯(lián)合國氣候變化大會(huì)C聯(lián)合國氣候變化框架公約第15次締約方大會(huì)D京都議定書第5次締約方會(huì)議我的答案BV答對(duì)答對(duì)3世界上第一本將環(huán)保作為主題的科普?qǐng)D書是（）。（10分）A封閉圈B增長的極限C只有一個(gè)地球D寂靜的春天我的答案DV答對(duì)答對(duì)4生態(tài)文明意識(shí)的培養(yǎng)不僅要關(guān)注小范圍的環(huán)境污染，還要關(guān)注大范圍的全球環(huán)境問題；不僅要關(guān)注日常生活中〃小我”和近期影響范圍上的環(huán)境問題，而且要關(guān)注“大我”和遠(yuǎn)期影響范圍上的問題，關(guān)注全球性的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展、子孫后代和全人類的未來發(fā)展。這屬于生態(tài)文明意識(shí)中的（）意識(shí)。（10分）人發(fā)展B全球C公眾參與D環(huán)境道德我的答案BV答對(duì)答對(duì)5關(guān)于項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)，下列表述錯(cuò)誤的是（）。（10分）10（）是人類文明發(fā)展的新時(shí)代。（10分）A游牧文明B農(nóng)業(yè)文明CT業(yè)文明D生態(tài)文明我的答案DV答對(duì)答對(duì)11（）報(bào)告將生態(tài)文明寫入中共黨章并作出闡述，成為執(zhí)政綱領(lǐng)。（10分）A十五大B十六大C十七大D十八大我的答案DV答對(duì)答對(duì)12隨著工業(yè)文明的推進(jìn)，以（）為固定中心的全球資源的跨國界集散成為資源、環(huán)境主要利用形態(tài)，人們可以在一個(gè)固定的空間得到物質(zhì)能源和信息的服務(wù)支撐。（10分）人城市日農(nóng)村G城鎮(zhèn)D區(qū)域我的答案AV答對(duì)答對(duì)13（）是中國第一個(gè)國家級(jí)綠色發(fā)展規(guī)劃。（10分）A中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要B關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見C中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要D關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見我的答案CX答錯(cuò)答錯(cuò)14黨的（）報(bào)告提出，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。（10分）A十九大B十八大

簡介：20202020年監(jiān)理工程師繼續(xù)教育考試題一、單選（4242題，每題200200分，共8484分）1、混凝土（）變形受到約束時(shí)，在混凝土內(nèi)部產(chǎn)生的應(yīng)力為收縮應(yīng)力。A、收縮B、干縮C、膨脹D、溫度正確答案A2、冬期抹灰施工時(shí)，做法錯(cuò)誤的是（）。A、砂漿應(yīng)在攪拌棚內(nèi)集中攪拌，并應(yīng)隨用隨拌，運(yùn)輸過程中應(yīng)進(jìn)行保溫。B、室內(nèi)抹灰的環(huán)境溫度不應(yīng)低于5°5°C。抹灰前，應(yīng)將門口和窗口、外墻腳手眼或孔洞等封堵好，施工洞口、運(yùn)料口及樓梯間等處應(yīng)封閉保溫。C、室內(nèi)抹灰工程結(jié)束后，在5D5D以內(nèi)應(yīng)保持室內(nèi)溫度不低于5C。當(dāng)采用熱空氣加溫時(shí)，應(yīng)注意通風(fēng)，排除濕氣。當(dāng)抹灰砂漿中摻入防凍劑時(shí)，溫度可相應(yīng)降低。D、含氯鹽的防凍劑不宜用于有高壓電源部位和有油漆墻面的水泥砂漿基層內(nèi)。正確答案C6、配電箱配線回路中，對(duì)于電流回路中銅芯絕緣導(dǎo)線的截面積不應(yīng)小于（）MM2MM2。A、1515B、2525C、1D、075075正確答案B7、當(dāng)遇大雨、大雪、大霧，施工升降機(jī)頂部風(fēng)速大于（）或者導(dǎo)軌架、電纜表面結(jié)有冰層時(shí)，不得使用施工升降機(jī)；A、25M25M/S/SB、15M/S15M/SC、30/S30/SD、20M/S20M/S正確答案D8、當(dāng)建筑物超過（）（）時(shí)，施工升降機(jī)地面通道上方應(yīng)搭設(shè)防護(hù)棚。當(dāng)建筑物高度超過（）（）時(shí)，應(yīng)設(shè)置雙層防護(hù)棚；A、2層2020MB、2層24M24MC、3層2020MD、3層24M24M

簡介：關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理促進(jìn)合理用藥的意見解讀促進(jìn)合理用藥的意見解讀選擇題（共10題，每題10分）1（單選題）各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)形成的（單選題）各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)形成的“1X”“1X”用藥模式正確的是（用藥模式正確的是（C）A“1”為基本藥物目錄并為主導(dǎo)，“X”為醫(yī)保目錄藥物B“1”為國家醫(yī)保目錄并為主導(dǎo)，“X”為非醫(yī)保藥物廠C“1”為國家基本藥物目錄并為主導(dǎo)，“X”為非基本藥物D“1”為國家基本藥物目錄并為主導(dǎo)，“X”為醫(yī)保目錄藥物2（單選題）醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本機(jī)構(gòu)藥品統(tǒng)一采購的是（（單選題）醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本機(jī)構(gòu)藥品統(tǒng)一采購的是（A）「A藥學(xué)部門B醫(yī)務(wù)部門C供應(yīng)部門D后勤部門33（單選題）醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理與藥物治療學(xué)委員會(huì)在確定采購目錄（單選題）醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理與藥物治療學(xué)委員會(huì)在確定采購目錄和采購工作中，應(yīng)加大其意見權(quán)重的是（和采購工作中，應(yīng)加大其意見權(quán)重的是（C）A管理專家B醫(yī)學(xué)專家C藥學(xué)專家7（單選題）堅(jiān)持公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥房的公益性，可以開展的是（（單選題）堅(jiān)持公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥房的公益性，可以開展的是（D）A承包出租藥房B向企業(yè)托管藥房C與企業(yè)合作開設(shè)藥店廠D與企業(yè)合作開展物流延伸服務(wù)8（單選題）規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)用藥目錄，縣域醫(yī)療共同體可做哪些工作（單選題）規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)用藥目錄，縣域醫(yī)療共同體可做哪些工作（D）A創(chuàng)建縣域（社區(qū)內(nèi)）藥學(xué)服務(wù)中心，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)藥學(xué)資源B加快建立和整合區(qū)域內(nèi)的處方審核、用藥指導(dǎo)、患者健康管理信息系統(tǒng)C建立縣級(jí)醫(yī)院藥師能力提升的專門培訓(xùn)平臺(tái)，引導(dǎo)和動(dòng)員各大學(xué)、社團(tuán)等社會(huì)力量共同參與廠D以上都對(duì)9（多選題）質(zhì)控中心如何保證用藥安全（（多選題）質(zhì)控中心如何保證用藥安全（ABCDABCD）廠A加強(qiáng)藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)廠B加強(qiáng)用藥錯(cuò)誤監(jiān)測(cè)C加強(qiáng)藥害事件監(jiān)測(cè)1010（單選題）（單選題）20192019年1212月國家醫(yī)療保障局正式發(fā)布醫(yī)保藥品分類月國家醫(yī)療保障局正式發(fā)布醫(yī)保藥品分類與代碼數(shù)據(jù)庫（第一批），醫(yī)保藥品、醫(yī)用耗材都將擁有固定代碼組成與代碼數(shù)據(jù)庫（第一批），醫(yī)保藥品、醫(yī)用耗材都將擁有固定代碼組成

簡介：20202020年教育事業(yè)單位工作人員年度考核年教育事業(yè)單位工作人員年度考核個(gè)人總結(jié)個(gè)人總結(jié)2020年教育事業(yè)單位工作人員年度考核個(gè)人總結(jié)【1】“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡領(lǐng)導(dǎo)人主席在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，教師人格魅力的構(gòu)建等文章，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了在新課程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注從教室布置到班級(jí)競(jìng)賽，不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作?？傊?，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。2020年教育事業(yè)單位工作人員年度考核個(gè)人總結(jié)【2】又到了期末總結(jié)時(shí)間，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作1、課前準(zhǔn)備備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何

簡介：1下列選項(xiàng)中，不屬于環(huán)境痕量污染物的是（）。（10分）A持久性有機(jī)污染物B分泌干擾物C持久性毒害污染物D常規(guī)污染物我的答案DV答對(duì)答對(duì)2（）是公民的環(huán)境權(quán)益受到侵害以后向有關(guān)部門請(qǐng)求保護(hù)的權(quán)利，既包括向國家環(huán)境行政機(jī)關(guān)主權(quán)利，又包括向司法機(jī)關(guān)要求權(quán)利保護(hù)。（10分）A環(huán)境資源使用權(quán)B環(huán)境狀況知情權(quán)C環(huán)境參與權(quán)D環(huán)境侵害請(qǐng)求權(quán)我的答案DV答對(duì)答對(duì)3首次在國家正式文件中出現(xiàn)“生態(tài)文明”一詞的是（）。（10分）A關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見B中共中央國務(wù)院關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定C中國共產(chǎn)黨章程（修正案）D中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定我的答案BV答對(duì)答對(duì)我的答案CV答對(duì)答對(duì)7截止2019年，與環(huán)境和資源有關(guān)的國際環(huán)境條約有近（）項(xiàng)。（10分）A100B200C300D500我的答案B寸答對(duì)寸答對(duì)8（）成為繼“煤煙型”、“光化學(xué)煙霧型”污染后的第三種空氣污染問題，已被列為影響公眾健康的世界最大危害之一。（10分）A室空氣污染B石油型（或交通型或氧化型）污染C混合型污染D特殊型污染我的答案AV答對(duì)答對(duì)9生態(tài)文明觀的核心容是（）。（10分）A永續(xù)發(fā)展B合作分享C共生和諧D綠色文明我的答案CV答對(duì)答對(duì)

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1201201年以來全市黨員教育培訓(xùn)情況自查匯報(bào)年以來全市黨員教育培訓(xùn)情況自查匯報(bào)根據(jù)中共中央組織部辦公廳關(guān)于開展〈201〕201201年全國黨員教導(dǎo)培訓(xùn)工作規(guī)劃201〕201年以來全市黨員教導(dǎo)培訓(xùn)處境舉行了全面自查?，F(xiàn)將實(shí)施處境簡要匯報(bào)如下一、規(guī)劃實(shí)施處境某市共有基層黨組織23456人?，F(xiàn)有村（社區(qū)）遠(yuǎn)教站點(diǎn)23個(gè)，市級(jí)遠(yuǎn)教站點(diǎn)128個(gè)。三年來，全市通過舉辦各類培訓(xùn)班、上黨課、報(bào)告會(huì)、主題黨日活動(dòng)、專題研討和遠(yuǎn)程教導(dǎo)等形式，對(duì)全市宏大基層黨員普遍舉行教導(dǎo)培訓(xùn)，其中，共組織市直基層組織書記培訓(xùn)1781人次，非公有制經(jīng)濟(jì)黨組織書記培訓(xùn)2050人次，新黨員培訓(xùn)370人次，黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)1、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障有力。中央黨員教導(dǎo)培訓(xùn)工作規(guī)劃、省委實(shí)施觀法和衡陽市委概括實(shí)施觀法印發(fā)后，某市委高度重視，成立了某市委黨員教導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委書記任組長，副書記、常務(wù)副市長、紀(jì)委書記、組織部長、宣傳部長、市委辦主任任成員，下設(shè)辦公室，市委常委、組織部長任辦公室主任。在市委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，市委組織部和市紀(jì)委、宣傳、黨校等部門進(jìn)一步完善了黨員教導(dǎo)培訓(xùn)職能機(jī)構(gòu)，配強(qiáng)了工作氣力。市委組織部也進(jìn)一步理順了內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)工作職能，構(gòu)建了由市委組織部黨員教導(dǎo)中心牽頭、相關(guān)組室（機(jī)構(gòu)）合本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3療衛(wèi)生系統(tǒng)黨員，重點(diǎn)圍繞依法執(zhí)業(yè)、提升素養(yǎng)、恪操守道、廉潔行醫(yī)開展培訓(xùn)。對(duì)黨政機(jī)關(guān)黨員，重點(diǎn)圍繞服務(wù)中心、服務(wù)改革、服務(wù)基層、提升作風(fēng)、依法履職用權(quán)、提高思想政治素質(zhì)、鞏固廉潔從政意識(shí)和履職盡責(zé)才能開展培訓(xùn)。對(duì)事業(yè)單位黨員，重點(diǎn)圍繞深化改革、鞏固活力、提高績效、促進(jìn)進(jìn)展、強(qiáng)化公共服務(wù)開展培訓(xùn)。對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨員，重點(diǎn)圍繞依法生產(chǎn)經(jīng)營、維護(hù)各方合法權(quán)益、促進(jìn)企業(yè)健康進(jìn)展開展培訓(xùn)。對(duì)社會(huì)組織黨員，重點(diǎn)圍繞堅(jiān)持正確政治方向、鞏固社會(huì)責(zé)任、服務(wù)社會(huì)、團(tuán)結(jié)凝結(jié)群眾開展培訓(xùn)。三是關(guān)提防點(diǎn)對(duì)象。加強(qiáng)基層黨組織書記培訓(xùn)。全市分三個(gè)類型分類組織培訓(xùn)，市直機(jī)關(guān)黨組織書記由市直工委組織集中開展，7期培訓(xùn)班，培訓(xùn)黨組織書記和黨務(wù)干部3年來共培訓(xùn)農(nóng)村黨組織書記3年共組織了210人。加強(qiáng)黨員集中學(xué)習(xí)。結(jié)合”制度和黨員的”管理制度，明確機(jī)關(guān)支部每月第一周的星期四下午為黨員集中學(xué)習(xí)日，農(nóng)村黨員每月的2小時(shí)。同時(shí)農(nóng)村黨員每年安置不少于1次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間原那么上不少于群、微信群，定期交流支部活動(dòng)動(dòng)態(tài)，傳送學(xué)習(xí)資料。農(nóng)村支部還結(jié)合冬春訓(xùn)在年底對(duì)返鄉(xiāng)滾動(dòng)黨員組織集中培訓(xùn)。加強(qiáng)黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)。“創(chuàng)業(yè)能手“致富能手3年市本級(jí)培訓(xùn)2000多人次。加強(qiáng)大學(xué)生”培訓(xùn)。近3次，培訓(xùn)11學(xué)時(shí)。

簡介：國家義務(wù)教育質(zhì)量國家義務(wù)教育質(zhì)量我校作為國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校之一，在天河區(qū)教育局精心部署和市、區(qū)各級(jí)教育督導(dǎo)員、教研員的正確指導(dǎo)下，所有參加本次監(jiān)測(cè)的工作人員嚴(yán)格遵守測(cè)試流程，通力協(xié)作，規(guī)范操作，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)本次監(jiān)測(cè)工作順利完成，取得了良好的社會(huì)評(píng)價(jià)?，F(xiàn)將開展項(xiàng)工作以來的具體情況總結(jié)如下一、學(xué)校參加監(jiān)測(cè)的基本情況學(xué)校參加監(jiān)測(cè)的基本情況5月25日的國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)我校共有30名四年級(jí)學(xué)生參加了科學(xué)與德育的監(jiān)測(cè)和問卷調(diào)查，劉葉校長與5名教師分別登錄國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)問卷調(diào)查系統(tǒng)客戶端參加了不同內(nèi)容的問卷調(diào)查，所有參與本次監(jiān)測(cè)的人員與上報(bào)的信息完全一致，無請(qǐng)假、無頂替。責(zé)任督學(xué)全程監(jiān)控測(cè)試過程，沒發(fā)現(xiàn)任何工作人員違背測(cè)試程序，沒有出現(xiàn)任何突發(fā)事件，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確。領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確。我校被教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心確定為樣本學(xué)校后，學(xué)校黨支部書記劉葉校長高度重視，按照天河區(qū)教育局教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作會(huì)議要求立即啟動(dòng)工作，成立了以校長為組長，主抓教學(xué)副校長許曉霞為副組長、教導(dǎo)處季山主任為信息員、學(xué)校另外8名中層干部相為關(guān)工作負(fù)責(zé)人的監(jiān)測(cè)工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了2017國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作廣州市天河區(qū)員村小學(xué)小學(xué)實(shí)施方案，方案中規(guī)定了工作組各成員工作內(nèi)容、工作職責(zé)、工作要求，對(duì)整個(gè)監(jiān)測(cè)過程作出了具體的工作日程安排。我校在組織實(shí)施此項(xiàng)工作中，每個(gè)工作節(jié)點(diǎn)測(cè)工作的細(xì)節(jié)各個(gè)落實(shí)到位。學(xué)校所有工作人員5月23日參加區(qū)教育局組織的監(jiān)測(cè)工作人員培訓(xùn)會(huì)，5月24日下午召開學(xué)校全體教師參加的培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，正因?yàn)楦鞣骄牡呐嘤?xùn)，在本次監(jiān)測(cè)中我校監(jiān)測(cè)工作人員監(jiān)測(cè)操作程序?qū)崿F(xiàn)零失誤。四、周密部署，認(rèn)真演練。、周密部署，認(rèn)真演練。認(rèn)真鉆研流程細(xì)節(jié)，不斷重復(fù)演練操作，努力把工作做得精細(xì)，不留死角，不出差錯(cuò)。每次演練，大家都以實(shí)際監(jiān)測(cè)的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從保密員領(lǐng)取測(cè)試工具到司時(shí)員的發(fā)號(hào)施令，從測(cè)試員的拆封工具袋到副主監(jiān)的簽字，每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，每個(gè)細(xì)節(jié)都做到精準(zhǔn)規(guī)范，流暢標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校還按照組織手冊(cè)和操作手冊(cè)上的要求，提前制作好公示欄，工作人員胸牌，標(biāo)語。提前布置好測(cè)試場(chǎng)地，按時(shí)扯起警戒線。做好安全預(yù)案。為確保我樣本校監(jiān)測(cè)工作順利安全完成，我校制定了切實(shí)可行的安全預(yù)案，從安保人員的選拔到后勤保障，都考慮到萬無一失，為參加測(cè)試師生豎起了一道安全屏障。監(jiān)測(cè)工作的難點(diǎn)在于監(jiān)測(cè)學(xué)生的培訓(xùn)。為此，我校先后安排了四次學(xué)生培訓(xùn)，主要抓學(xué)生填涂答題卡的培訓(xùn)。5月15日學(xué)校組織全體學(xué)生觀看了視頻答題卡注意的事項(xiàng)，5月14日，我們利用自己精心設(shè)計(jì)的監(jiān)測(cè)卷和答題卡開展了全體四年級(jí)學(xué)生的模擬監(jiān)測(cè)?？迫谓處熤饕牧舜痤}卡是否填涂正確，并在全班做了反饋和講評(píng)。5月18日，針對(duì)第一次答題出現(xiàn)的問題，在所有工作人員和部分教師的一一指導(dǎo)下，我們又開展了學(xué)生答題卡填涂的專項(xiàng)練習(xí)。通過培訓(xùn)所有參測(cè)學(xué)生都能做到做到正確填涂，也使我們圓滿完成國家基礎(chǔ)教

簡介：2018注冊(cè)監(jiān)理工程師繼續(xù)教育必修課考試題及答案1單選題【本題型共60道題】1根據(jù)招標(biāo)投標(biāo)法，必須進(jìn)行招標(biāo)的工程項(xiàng)目不包括（）。A大型基礎(chǔ)設(shè)施、公用事業(yè)等關(guān)系社會(huì)公共利益、公眾安全的項(xiàng)目B完全由私人投資的項(xiàng)目C使用國際組織或者外國政府貸款、援助資金的項(xiàng)目D全部或者部分使用國有資金投資或者國家融資的項(xiàng)目2根據(jù)建筑工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作導(dǎo)則，以下不屬于建設(shè)行政主管部門對(duì)施工單位安全生產(chǎn)日常監(jiān)督管理的方式的是（）。A聽取工作匯報(bào)或情況介紹B考察、問詢有關(guān)人員C抽查施工現(xiàn)場(chǎng)D監(jiān)管安全生產(chǎn)許可證3根據(jù)建設(shè)工程監(jiān)理范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，以下項(xiàng)目中，可以不實(shí)施監(jiān)理的是（）。A緊急搶險(xiǎn)項(xiàng)目B總投資額在4000萬元的衛(wèi)生項(xiàng)目BLD17根據(jù)工程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定，申請(qǐng)資質(zhì)證書變更不需要提交的材料是（）。A資質(zhì)證書變更的申請(qǐng)報(bào)告B企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照副本原件C工程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)證書正、副本原件DH程監(jiān)理企業(yè)負(fù)責(zé)人執(zhí)業(yè)資格證書正、副本原件8根據(jù)招標(biāo)投標(biāo)法，招標(biāo)人采用邀請(qǐng)招標(biāo)方式的，應(yīng)當(dāng)向（）個(gè)以上具備承擔(dān)招標(biāo)項(xiàng)目的能力、資信良好的特定的法人或者其他組織發(fā)出投標(biāo)邀請(qǐng)書。A2B3C5D109根據(jù)建筑法，對(duì)于工期超過一年的建設(shè)工程，建設(shè)單位申領(lǐng)施工許可證前，到位資金原則上（）。A不得少于工程合同價(jià)的20B不得少于工程合同價(jià)的30C不得少于工程合同價(jià)的40D不得少于工程合同價(jià)的40

簡介：一、單選題（共6題，共60分）1隧道斷面開挖后，檢查開挖輪廓線是否（C）是評(píng)價(jià)爆破方案是否合理的主要依據(jù)。A存在嚴(yán)重的超欠挖現(xiàn)場(chǎng)B光滑圓』1頁且?guī)r面有無開裂C滿足襯砌施工條件D滿足掛設(shè)防水板的條件2在懸臂施工中，掛藍(lán)預(yù)壓相對(duì)0塊托架預(yù)壓多出的一項(xiàng)任務(wù)是（）A測(cè)試體系的彈性沉降量、B消除體系的非彈性沉降C測(cè)試體系的彈性剛度D測(cè)試體系的安全性3在水下20M施工橋墩基礎(chǔ)時(shí)，應(yīng)采用（D）作為防護(hù)。A鋼板樁圍堰B混凝土沉井C土石圍堰D雙壁鋼圍堰4“明確參建各方部門，崗位職責(zé)分工，制定具體的崗位任職標(biāo)準(zhǔn)，選配素質(zhì)和能力達(dá)標(biāo)的人員，確保崗位設(shè)置滿足管理標(biāo)準(zhǔn)，人員素質(zhì)滿足崗位要求。”指的是（B）。A管理制度標(biāo)準(zhǔn)化B人員配備標(biāo)準(zhǔn)化C現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化D過程控制標(biāo)準(zhǔn)化5鐵路建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督管理規(guī)定規(guī)定，鐵路建設(shè)工程質(zhì)量事故實(shí)行分級(jí)調(diào)查。一般事故由（D）組織調(diào)查。A國務(wù)院、B國家鐵路局C地區(qū)鐵路監(jiān)督管理局D地區(qū)鐵路監(jiān)督管理局組織調(diào)查或者委托建設(shè)單位（或者建設(shè)單位的上級(jí)單位）調(diào)查6關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)鐵路客運(yùn)專線建設(shè)質(zhì)量管理的指導(dǎo)意見規(guī)定必須按照（B）原理，對(duì)工程質(zhì)量目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)策劃、全面管理。A全面控制B系統(tǒng)控制C全過程控制D全方位控制7營業(yè)線建設(shè)項(xiàng)目，列控設(shè)備施工后須（C）后方可開通使用。A靜態(tài)試驗(yàn)正確B竣工驗(yàn)收C動(dòng)態(tài)試驗(yàn)正確D竣工驗(yàn)收交接8鐵路建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督管理規(guī)定規(guī)定，鐵路建設(shè)工程質(zhì)量事故實(shí)行逐級(jí)報(bào)告制度。一般事故上報(bào)A吞吐量B時(shí)延C借口數(shù)據(jù)率D丟包率16光纜接頭處的彎曲半徑不小于護(hù)套外徑的（B）倍。A5B20C15D1017鐵路建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督管理規(guī)定規(guī)定，施工單位的質(zhì)量責(zé)任和義務(wù)有（A）。A總承包單位與分包單位對(duì)分包工程的質(zhì)量承擔(dān)連帶責(zé)任B施工單位有權(quán)修改施工過程中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計(jì)圖紙錯(cuò)誤C施工單位可以將部分工程轉(zhuǎn)包給符合資質(zhì)條件的其他單位D施工單位可以將主體工程分包給具有資質(zhì)的分包單位18關(guān)于加強(qiáng)鐵路隧道工程安全工作的若干意見規(guī)定，為保證隧道施工安全，隧道建設(shè)應(yīng)樹立風(fēng)險(xiǎn)管理理念。施工單位（C）。A負(fù)責(zé)審查風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告、督促檢查相關(guān)單位落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任分工B為風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估提供資料、依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估意見修改設(shè)計(jì)C根據(jù)設(shè)計(jì)文件制定防措施D審查防措施并檢查執(zhí)行情況19綜合布線的管線及材料附件應(yīng)進(jìn)行進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收，不符合要求的有（）。A數(shù)量、型號(hào)、規(guī)格、質(zhì)量符合設(shè)計(jì)和訂貨合同的要求及相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定B合格證、質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告等質(zhì)量證明文件齊全C線纜外皮無破損，擠壓變形程度小D預(yù)埋金屬管或塑料管、過線盒、接線盒及橋架等表面涂覆或鍍層均勻、完整、光滑、無傷痕，管孔無變形、損壞。20鐵路建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督管理規(guī)定規(guī)定，鐵路建設(shè)工程質(zhì)量試過實(shí)行逐級(jí)報(bào)告制度。特別重大事故逐級(jí)上報(bào)（A）。A國務(wù)院B國家鐵路局C地區(qū)鐵路監(jiān)督管理局D中國鐵路總公司21在鋼筋混凝土沉降下沉?xí)r，支承墊木的抽取III順序?yàn)椋–）。A對(duì)稱抽取從外到B對(duì)稱抽取從到外C對(duì)稱抽取定位木最后抽出D對(duì)稱抽取先抽定位木，后抽其他墊木22鐵路建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量安全事故與招投標(biāo)掛鉤辦法規(guī)定發(fā)生生產(chǎn)安全較大事故，造成56人死亡，在（B）個(gè)月，建設(shè)單位不接受監(jiān)理企業(yè)投標(biāo)。A1

簡介：2018年泰安繼續(xù)教育年泰安繼續(xù)教育必修課必修課答案答案一．視頻部分一．視頻部分11近代以來中華民族最偉大的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。（正確）22“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期是指從十九大到二十大。33農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題。442016年3月25日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議通過長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃綱要。55黨的十九大提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略既切中了當(dāng)前鄉(xiāng)村發(fā)展的要害，也指明了新時(shí)代鄉(xiāng)村發(fā)展方向。666月2日，中央就黨章修改工作向各地區(qū)各部門下發(fā)征求意見通知。77我們要走中國特色社會(huì)主義道路。88市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單制度是指國務(wù)院以清單方式明確列出在我國境內(nèi)禁止和限制投資經(jīng)營的行業(yè)、領(lǐng)域、業(yè)務(wù)等。（對(duì)）992017年4月1日中共中央國務(wù)院印發(fā)通知決定設(shè)立河北雄安新區(qū)。10102017年10月24日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)通過關(guān)于中國共產(chǎn)黨章程（修正案）的決議。1111新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的總?cè)蝿?wù)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和稱霸全球。（錯(cuò)誤）1212十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)的“四個(gè)偉大”中,其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。（正確）1313黨的基本路線是黨和國家的生命線、人民的幸福線。（正確）1414我們的行為都遵循著一定的規(guī)律和模式,但不能使用數(shù)學(xué)模型來解釋。（錯(cuò)）1515自由貿(mào)易港是設(shè)在一國或地區(qū)境內(nèi)關(guān)外。（對(duì)）1616形勢(shì)在變化，實(shí)踐在發(fā)展，指導(dǎo)思想無需跟上形勢(shì)的變化。（錯(cuò)）1717建立現(xiàn)代財(cái)政制度改革的過程，實(shí)際上也是加快政府職能轉(zhuǎn)變的過程。（對(duì)）1818十九大的最新部署，緊扣我國社會(huì)主要矛盾新變化，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明各項(xiàng)建設(shè)。（正確）1919十九大的最新部署，緊扣我國社會(huì)主要矛盾新變化，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明各項(xiàng)建設(shè)。（正確）2020我國社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾（正確）2121黨內(nèi)存在的“三個(gè)不純”是思想不純、組織不純、作風(fēng)不純。2222我們黨最鮮明的品質(zhì)是勇于自我革命、從嚴(yán)黨治黨。2323新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、中華民族偉大復(fù)興。2424十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)在人才建設(shè)上形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的局面。2525全黨同志的根本政治擔(dān)當(dāng)是對(duì)黨忠誠、對(duì)黨分憂、對(duì)黨盡職、為民造福。2626十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的（新思想、新論斷、新概念）2727對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，同民營企業(yè)家的關(guān)系要（清白、純潔；不能以權(quán)謀私；不能搞權(quán)錢交易）2828我們黨的“三大歷史任務(wù)”是現(xiàn)代化建設(shè)；完成祖國統(tǒng)一；維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展。2929建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的過程當(dāng)中如何來推動(dòng)發(fā)展成果共享，實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)（加強(qiáng)稅收調(diào)節(jié)；完善社會(huì)保障；推動(dòng)公共服務(wù)均等化）3030十九大報(bào)告，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定道路自信、理論自信、（制度）自信、（文化）自信。3131第二輪土地承包到期后再延長三十年。深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，保障農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)益，壯大集體經(jīng)濟(jì)。3232我國政務(wù)公開工作可以分為四個(gè)階段，起步階段為上世紀(jì)80年代到2000年前后。3333黨的十八大以來，在國家的大力支持推進(jìn)下，我國社會(huì)辦醫(yī)如雨后春筍般的發(fā)展。3434福建省以“五大舉措”推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作有效聚集創(chuàng)新資源和促進(jìn)創(chuàng)新主體間深度融合推動(dòng)科技成果。3535國內(nèi)生產(chǎn)總值從五十四萬億元增長到八十萬億元，穩(wěn)居世界第一。（錯(cuò)）3636國家發(fā)改委負(fù)責(zé)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)交換平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)信息共享。（對(duì)）

簡介：2018年當(dāng)代教育心理學(xué)課后思考題5（總分4500，做題時(shí)間60分鐘）簡答題（總題數(shù)9,分?jǐn)?shù)4500）1中性刺激怎么變?yōu)闂l件刺激（分?jǐn)?shù)500）正確答案（①在無條件刺激食物的作用下，狗分泌唾液；②在只有中性刺激鈴聲下狗不分泌唾液；③中性刺激與無條件刺激多次重復(fù)配對(duì)出現(xiàn)狗分泌唾液；④去掉無條件刺激只在中性刺激下狗分泌唾液，中性刺激變?yōu)闂l件刺激。）解析2經(jīng)典性條件作用的分化和泛化有什么區(qū)別（分?jǐn)?shù)500）正確答案（人和動(dòng)物一旦學(xué)會(huì)對(duì)某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)（如曾被大狗咬，也怕小狗），叫刺激泛化。刺激分化，是指通過選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的反應(yīng)。如讓狗區(qū)分圓和橢圓光圈。實(shí)際教學(xué)中分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮、區(qū)別重力和壓力、質(zhì)量和重量。刺激泛化與分化是互補(bǔ)的過程，泛化是對(duì)事物的相似性的反應(yīng)，分化則是對(duì)事物的差異的反應(yīng)。）解析3如何利用經(jīng)典性條件作用幫助學(xué)生熱愛某門學(xué)科（分?jǐn)?shù)500）正確答案（老師可以將快樂事件作為學(xué)習(xí)任務(wù)的無條件刺激。老師讓學(xué)生在群體競(jìng)爭(zhēng)與合作中學(xué)習(xí)，或者創(chuàng)造一個(gè)舒適的讀書角，或者提供溫暖、舒適的課堂環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生溫馨的感覺，并將這種感覺泛化到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。）解析4為了消除一種不良行為，我們可以使用懲罰、消退和分化性強(qiáng)化等方式。他們有何優(yōu)點(diǎn)各自適用范圍怎樣（分?jǐn)?shù)500）正確答案（（1）懲罰。懲罰是指當(dāng)有機(jī)體作出某種反應(yīng)以后，呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激或不愉快刺激，以消除或抑制此類反應(yīng)的過程。在學(xué)校教育中，我們通常是給學(xué)生呈現(xiàn)厭惡刺激，或者使用隔離性措施，讓學(xué)生體驗(yàn)到不愉快地情感體驗(yàn)。這種方法能夠立刻讓學(xué)生從不適宜行為中脫離出來，但是其持久性不強(qiáng)，且易對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良的心理影響。一般懲罰比較適合于比較明顯的攻擊性行為，如打架斗毆等。但應(yīng)用時(shí)，要把握好時(shí)機(jī)和程度。通常在教學(xué)中，我們不強(qiáng)調(diào)運(yùn)用懲罰。（2）消退。消退是指消除強(qiáng)化或降低某一個(gè)行為。教學(xué)過程中運(yùn)用消退比較困難，有時(shí)即使問題行為減弱，也可能突然重新出現(xiàn)，這是自然恢復(fù)現(xiàn)象。教師在使用消退時(shí)應(yīng)注意前后一致地忽視某些不好的行為，并且，應(yīng)結(jié)合消退使用其他的方法，如強(qiáng)化適當(dāng)?shù)男袨?。?）分化性強(qiáng)化。分化則是對(duì)事物的差異的反應(yīng)。分化性強(qiáng)化是指我們要利用一些線索、信號(hào)和信息來強(qiáng)化某些特定的行為、目標(biāo)等。在教學(xué)過程中，教師為強(qiáng)化某一行為，應(yīng)該明確告訴學(xué)生作出某一反應(yīng)會(huì)得到

簡介：20182018年下中學(xué)教育知識(shí)與能力真題及答案解析年下中學(xué)教育知識(shí)與能力真題及答案解析一、選擇題（本大題共一、選擇題（本大題共2121題。每小題題。每小題2分，共分，共4242分）分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。選錯(cuò)、多選或未選均無分。1我國古代思想家墨子認(rèn)為，人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸，“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入則變，其色亦變”。墨子這種觀點(diǎn)屬于（）。A遺傳決定論B環(huán)境決定論環(huán)境決定論C教育主導(dǎo)論D主體能動(dòng)論2舊的制度下，可能出現(xiàn)新的教育萌芽，新的制度下，也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展有（）A相對(duì)獨(dú)立性相對(duì)獨(dú)立性B歷史局限性C社會(huì)制約性D社會(huì)能動(dòng)性3提出普及初等教育思想，論述了班級(jí)授課制，被認(rèn)為是近代最早的教育著作是（）A普通教育學(xué)B大教學(xué)論大教學(xué)論C教育論D教育謾畫4我國近代教育史上，對(duì)封建教育制度所進(jìn)行的廢科舉，興學(xué)堂等改革始于（）A明朝末期B清朝初期C清朝末期清朝末期D民國初期5為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，蘇聯(lián)教育家巴班斯基將系統(tǒng)論的方法引入教育改革，提出的教育理論是（）A教學(xué)過程最優(yōu)化理論教學(xué)過程最優(yōu)化理論B最近發(fā)展區(qū)理論C建構(gòu)主義教學(xué)理論D范例教學(xué)理論6班主任王老師經(jīng)常通過立志、學(xué)習(xí)、反思、箴言、情獨(dú)等方式來培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德。這種德肓方法是（）。AA說服教肓法BB榜樣示范法CC情感陶冶法DD自我修養(yǎng)法自我修養(yǎng)法A娛樂與競(jìng)技性7在群眾體育，競(jìng)技體肓相比，學(xué)校體育的突出特點(diǎn)是（）楊老師的教學(xué)方式主要用來進(jìn)學(xué)生那種思維的發(fā)展（）。AA動(dòng)作思維BB直覺思維CC輻合思維DD發(fā)散思維發(fā)散思維15韓波進(jìn)入中學(xué)后，經(jīng)常獨(dú)立思考“我是誰”，未來從事何種職業(yè)，在社會(huì)上處于什么樣的地位等問題，根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，韓韓波的人格發(fā)展處于（）。A主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚階段B同一性對(duì)角色混亂階段同一性對(duì)角色混亂階段C自我整合階段D自主對(duì)羞恥和疑慮階段16中學(xué)生曉濤時(shí)而溫和，時(shí)而歡樂，時(shí)而憂郁。這說明曉濤的情緒具有（）。A兩極性兩極性B適應(yīng)性C復(fù)合性D社會(huì)性17張博近期經(jīng)常失眠，食欲不振，不愿與同學(xué)和老師交往，對(duì)什么事情都不感興趣，消極悲現(xiàn)；認(rèn)為自己一無是處，未來沒有希望。他存在的心理問是（）。A強(qiáng)迫癥B焦慮癥C抑郁癥抑郁癥D恐怖癥18高中生曲鳴喜歡寫詩，前幾天他的詩言次在報(bào)紙上發(fā)表，并得到了平生第一次稿費(fèi)，因此近期他做什么事都很愉訣。曲嗚表現(xiàn)出緒狀態(tài)屬于（）。A心境心境B激情C應(yīng)激D熱情19上學(xué)路上，徐燕看到一個(gè)同學(xué)正艱難的推著一位生輪相的老人上斜坡路，地非常激動(dòng)。這種道德情感屬于（）。A動(dòng)作性道德情體獫B形象性道德情感形象性道德情感C想象性道德情感D倫理性道德情感20劉老師在教學(xué)過程中善于引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)，積極思考，運(yùn)用多種策略解決問題，這說明他的那種教學(xué)能力比較突出（）AA教學(xué)認(rèn)知能力BB教學(xué)反思能力CC教學(xué)監(jiān)控能力

簡介：房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目全過程管理（1）施工管理的四管是（D）A生產(chǎn)要素、合同、信息和現(xiàn)場(chǎng)管理B生產(chǎn)要素、進(jìn)度、信息和現(xiàn)場(chǎng)管理C生產(chǎn)要素、合同、組織和現(xiàn)場(chǎng)管理D生產(chǎn)要素、合同、信息和安全管理（2）控制必須有明確的控制（C），形成相應(yīng)的控制機(jī)制。A客體B標(biāo)準(zhǔn)C主體D方法（3）項(xiàng)目的計(jì)劃與控制原理中控制的動(dòng)因是（B）A變化的內(nèi)部條件B變化的外部條件C穩(wěn)定的內(nèi)部條件D穩(wěn)定的外部條件（4）下列屬于不理偏差的是（C）A進(jìn)度提前B費(fèi)用節(jié)約C質(zhì)量下降D效率提高（5）控制的有效性取決于（B）A監(jiān)督的方法與力度B科學(xué)的方法與工具C糾正的方法與方向D計(jì)劃的周密程度（6）控制是圍繞（C）展開的。A偏差B計(jì)劃C目標(biāo)D標(biāo)準(zhǔn)（7）勘察設(shè)計(jì)管理工作內(nèi)容除質(zhì)量管理和進(jìn)度管理外還包括（C）A資源管理B行政管理1施工管理的四管是DA生產(chǎn)要素、合同、信息和現(xiàn)場(chǎng)管理B生產(chǎn)要素、進(jìn)度、信息和現(xiàn)場(chǎng)管理C生產(chǎn)要素、合同、組織和現(xiàn)場(chǎng)管理D生產(chǎn)要素、合同、信息和安全管理2控制必須有明確的控制C，形成相應(yīng)的控制機(jī)制。A客體B標(biāo)準(zhǔn)C主體D方法（3）項(xiàng)目的計(jì)劃與控制原理中控制的動(dòng)因是（B）A變化的內(nèi)部條件B變化的外部條件C穩(wěn)定的內(nèi)部條件D穩(wěn)定的外部條件（4）下列屬于不理偏差的是（C）A進(jìn)度提前B費(fèi)用節(jié)約C質(zhì)量下降D效率提高（5）控制的有效性取決于（B）A監(jiān)督的方法與力度B科學(xué)的方法與工具C糾正的方法與方向D計(jì)劃的周密程度（6）控制是圍繞（C）展開的。A偏差B計(jì)劃C目標(biāo)D標(biāo)準(zhǔn)（7）勘察設(shè)計(jì)管理工作內(nèi)容除質(zhì)量管理和進(jìn)度管理外還包括（C）A資源管理B行政管理C階段投資管理

簡介：2017最新教育心理學(xué)與德育工作基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案最新教育心理學(xué)與德育工作基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案一、選擇題1桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是形成刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)。這種聯(lián)結(jié)的形成機(jī)制是。A建構(gòu)B頓悟C試誤D強(qiáng)化2教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是。A教學(xué)過程B學(xué)習(xí)過程C評(píng)價(jià)過程D反思過程3根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，個(gè)體能夠運(yùn)用假設(shè)演繹推理的方式來解決問題的年齡階段是。A02歲B27歲C711歲D1115歲4某學(xué)生經(jīng)常將失敗歸因于運(yùn)氣。在維納的三維度歸因模式中，運(yùn)氣屬于。A外在、不穩(wěn)定、不可控的因素B外在、穩(wěn)定、不可控的因素C外在、不穩(wěn)定、可控的因素D外在、穩(wěn)定、可控的因素5某學(xué)生把從一元一次方程的解法中獲得的規(guī)則運(yùn)用到一元一次方程不等式的問題解決中。解釋這種遷移現(xiàn)象的最佳理論是。A形式訓(xùn)練說B類化說C相同因素說D關(guān)系轉(zhuǎn)化說6在讀一首短詩時(shí)，某學(xué)生學(xué)習(xí)10分鐘就剛好能背誦，隨后他又學(xué)習(xí)了幾分鐘。這種剛好成誦的附加學(xué)習(xí)，被稱為。A發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B意義學(xué)習(xí)C過度學(xué)習(xí)D掌握學(xué)習(xí)7某學(xué)生的廣播體操訓(xùn)練表現(xiàn)為整體動(dòng)作趨于協(xié)調(diào)連貫，多余動(dòng)作有所減少，視覺控制逐漸讓位于動(dòng)覺控制，但動(dòng)作執(zhí)行尚未達(dá)到自動(dòng)化。從動(dòng)作技能的形成階段來看，該生的廣播體操技能處于A操作定向階段B操作模仿階段C操作熟練階段D操作整合階段8某學(xué)生在理解考試中對(duì)自己的閱讀活動(dòng)進(jìn)行了一番安排先掌握試題中的問題要求，然后帶著問題去閱讀。這種學(xué)習(xí)策略屬于。A監(jiān)控策略B精細(xì)加工策略C計(jì)劃策略D學(xué)習(xí)時(shí)間管理策略18加涅從學(xué)習(xí)結(jié)果的角度把學(xué)習(xí)分為言語信息學(xué)習(xí)、智慧技能學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能學(xué)習(xí)和態(tài)度學(xué)習(xí)。19馬斯諾認(rèn)為，人的最高層次需要為需要。20按照奧蘇伯爾的理論，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)通過可利用性、和穩(wěn)定性三個(gè)變量對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。21所謂，就是變換事物的非本質(zhì)特征，以突出事物的本質(zhì)特征。22心智技能具有三個(gè)特點(diǎn)對(duì)象具有觀念性、執(zhí)行具有、過程具有簡縮性。23列提綱、利用圖形、利用表格等策略，主要屬于認(rèn)知策略中的策略。24在問題解決中，窮盡一切方案能確保問題得到解決的方法叫做。25在品德的心理結(jié)構(gòu)中，衡量品德形成的標(biāo)志是。26常用而有效的品德培養(yǎng)方法包括說服、榜樣示范、群體約定、和賞罰控制。27通過不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)，來形成某種復(fù)雜的行為。即，對(duì)學(xué)生趨向成功的每一步都給予強(qiáng)化，以引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。這種行為改變方法就是。28發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有四大優(yōu)點(diǎn)有利于激發(fā)智慧潛能、有利于培養(yǎng)、有利于學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)技能，有利于知識(shí)的保持。29學(xué)生已經(jīng)有三角形的觀念，現(xiàn)在來學(xué)習(xí)直角三角形、等邊三角形和等腰三角形等新知識(shí)。這種下位學(xué)習(xí)被奧蘇伯爾稱為類屬學(xué)習(xí)。30意義學(xué)習(xí)的客觀條件就是材料本身必須具有。31奧蘇伯爾把學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)分為三種不同形式的內(nèi)驅(qū)力，其中，屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是內(nèi)驅(qū)力。32以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績作為參照標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置來報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果，這種教學(xué)評(píng)價(jià)就是評(píng)價(jià)。33研究表明，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡潔、靈活，以為中心，并有預(yù)見性。34動(dòng)作技能形成的基本條件是。

簡介：2018年4月高等教育自學(xué)考試行政法學(xué)模擬試題【含答案】第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。1行政法的一般淵源中具有最高法律效力的是A憲法B法律C行政法規(guī)。自治條例2相對(duì)于其他國家權(quán)力而言，行政權(quán)具有主動(dòng)性、廣泛性和A強(qiáng)制性B單方性C優(yōu)益性D裁量性3下列屬于國家公務(wù)員的是A某小學(xué)教師B某民營企業(yè)總經(jīng)理C某科研機(jī)構(gòu)工作人員D某縣公安局局長4上下級(jí)行政機(jī)關(guān)之間發(fā)生的行政法律關(guān)系是A內(nèi)部行政法律關(guān)系B外部行政法律關(guān)系C行政訴訟法律關(guān)系D民商事法律關(guān)系5下列屬于依職權(quán)行政行為的是A行政裁決B行政征收C行政許可D行政復(fù)議6行政主體受脅迫做出的行政行為屬于A有效行政行為B無效行政行為C合法行政行為D可撤銷行政行為7下列不屬于抽象行政行為特征的是A對(duì)象的特定性B效力的普遍性C效力的持續(xù)性D準(zhǔn)立法性8為了執(zhí)行法律或地方性法規(guī)而進(jìn)行的行政立法屬于A試驗(yàn)性立法B補(bǔ)充性立法C特別授權(quán)立法D執(zhí)行性立法9我國最高的行政立法主體是A國務(wù)院B國務(wù)院的各部、委員會(huì)C國務(wù)院的直屬機(jī)構(gòu)D全國人大常委會(huì)10下列不屬于行政給付的是A撫恤金B(yǎng)特定人員離退休金C企業(yè)退稅。自然災(zāi)害救濟(jì)金11行政許可法規(guī)定，申請(qǐng)人或利害關(guān)系人申請(qǐng)聽證的，行政機(jī)關(guān)組織聽證的時(shí)限是A10個(gè)工作日B15個(gè)工作日23行政機(jī)關(guān)委托的組織做出具體行政行為的，行政復(fù)議的被申請(qǐng)人是A受委托的組織B,受委托組織的上級(jí)組織C委托的行政機(jī)關(guān)D,委托的行政機(jī)關(guān)的上級(jí)機(jī)關(guān)24行政復(fù)議法規(guī)定，公民、法人或者其他組織向人民法院提出行政訴訟，人民法院已經(jīng)依法受理的，申請(qǐng)人A可以申請(qǐng)行政復(fù)議B,不得申請(qǐng)行政復(fù)議。,由申請(qǐng)人選擇是否復(fù)議D由人民法院決定是否復(fù)議25下列關(guān)于司法審查的表述，正確的是A司法審查的主體是人民法院B司法審查對(duì)象只能是抽象行政行為C司法審查的依據(jù)是地方政府規(guī)章D司法審查原則上由原告負(fù)舉證責(zé)任26下列不屬于司法審查范圍的是A不服公安機(jī)關(guān)做出的刑事拘留案件B不服行政處罰案件C不服行政強(qiáng)制措施案件D認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯經(jīng)營自主權(quán)案件27因不動(dòng)產(chǎn)提起的訴訟，有管轄權(quán)的法院是A原告所在地法院B,被告所在地法院C原告或被告所在地法院D,不動(dòng)產(chǎn)所在地法院28下列關(guān)于法律規(guī)范之間沖突選擇適用，正確的是A高層級(jí)法律規(guī)范優(yōu)于低層級(jí)法律規(guī)范B舊法優(yōu)于新法C普通法優(yōu)于特別法D由法官自由選擇29下列關(guān)于行政賠償?shù)谋硎?，正確的是A行政賠償?shù)闹黧w是行政機(jī)關(guān)B行政賠償?shù)臍w責(zé)原則是損害原則C行政賠償不包括行政事實(shí)行為造成的損害賠償D行政機(jī)關(guān)對(duì)行政機(jī)關(guān)工作人員的所有個(gè)人行為也要負(fù)賠償責(zé)任30國家賠償法規(guī)定，誤工費(fèi)最高額為國家上年度職工年平均工資的A2倍B5倍C10倍D15倍二、多項(xiàng)選擇題本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出，錯(cuò)選、多選或少選均無分。31行政權(quán)的內(nèi)容有A行政立法權(quán)B行政命令權(quán)C行政決定權(quán)D,行政制裁權(quán)E行政強(qiáng)制執(zhí)行權(quán)32行政征收的內(nèi)容有A稅收征收B資源費(fèi)征收C,排污費(fèi)征收D建設(shè)資金征收E責(zé)令金錢賠償33下列屬于行為罰的是A責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)B吊銷、暫扣許可證和執(zhí)照C科以相對(duì)人某種作為義務(wù)D行政拘留E通報(bào)批評(píng)