論語學而篇教案

1、《論語》學而第一教案第一課時教學內(nèi)容：1.1——1.4教學要求：1、了解孔子的生平和哲學觀；2、把握《論語》的思想內(nèi)涵和藝術手法。學習要點：1、孔子的思想主張；2、《論語》的思想內(nèi)涵；3、學習孔子的語言、行文、修辭手法等方面的藝術特色。課時：1教學過程：一、孔子介紹二、經(jīng)典誦讀1.出示原文內(nèi)容：1.1子曰(1)：“學(2)而時習(3)之(4)，不(5)亦說(6)乎？有朋(7)自遠方來，不亦樂(8)乎(9)？人不知(10)，而不慍(11)

2、，不亦君子(12)乎？”1.2有子(1)曰：“其為人也孝弟(2)，而好犯上者(3)，鮮(4)矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也(5)。君子務本(6)，本立而道生(7)。孝弟也者，其為仁之本與(8)？”1.3子曰：巧言令色(1)，鮮(2)矣仁。”1.4曾子(1)曰：“吾日三省(2)吾身：為人謀而不忠(3)乎？與朋友交而不信(4)乎？傳不習乎？”2.教讀詞句。3.聽讀音像材料。4.三最法誦讀原文。三、經(jīng)典故事四、經(jīng)典哲理1.教師簡述孔子本章

3、思想內(nèi)涵。2.初知大意。1.1【譯文】孔子說：“認真地學并按時練習，這不是令人高興的事情嗎？有朋友從很遠的地方來（共同切磋學問），不也是很快樂的事情嗎？如果自已的才能不被別人所了解，我也不惱怒，不也是一個有德行的君子嗎？”【評析】宋代著名學者朱熹對此章評價極高，說它是“入道之門，積德之基”?？傊?，本章提出以學習為樂事，做到人不知而不慍，反映出孔子學而不厭、誨人儒家十分重視個人的道德修養(yǎng)，以求塑造成理想人格。而本章所講的自省，則是自我修養(yǎng)

4、的基本方法。在春秋時代，社會變化十分劇烈，反映在意識領域中，即人們的思想信仰開始發(fā)生動搖，傳統(tǒng)觀念似乎已經(jīng)在人們的頭腦中出現(xiàn)危機。于是，曾參提出了“反省內(nèi)求”的修養(yǎng)辦法，不斷檢查自己的言行，使自己修善成完美的理想人格?！墩撜Z》書中多次談到自省的問題，要求孔門弟子自覺地反省自己，進行自我批評，加強個人思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，改正個人言行舉止上的各種錯誤。在今天仍有值得借鑒的地方，因為它特別強調(diào)進行修養(yǎng)的自覺性。在本章中，曾子還提出了“忠”和“

5、信”的范疇。忠的特點是一個“盡”字，辦事盡力，死而后已?！氨M己之謂忠”?！盀槿酥\而不忠乎，是泛指對一切人，并非專指君主。就是指對包括君主在內(nèi)的所有人，都盡力幫助?！爸摇痹谙惹厥且话愕牡赖路懂?，不止用于君臣關系。漢代以后逐漸將“忠”演化為“忠君”，這既與儒家的忠有關聯(lián)，又有重要的區(qū)別。“信”的涵義有二，一是信任、二是信用。其內(nèi)容是誠實不欺，用來處理上下等級和朋友之間的關系，信特別與言論有關，表示說真話，說話算數(shù)。這是一個人立身處世的基石。