簡介：國家學(xué)歷認(rèn)證申請表國家學(xué)歷認(rèn)證申請表學(xué)歷層次博士□碩士□本科□專科□中職（中專、職高、中技）□普通高中□學(xué)歷類型普通□成人□網(wǎng)絡(luò)教育□自考□學(xué)歷文憑□其他類型認(rèn)證目的入戶□升學(xué)□入職□職稱□出國□其他目的一、報告領(lǐng)取方式一、報告領(lǐng)取方式□自取□快遞，郵費現(xiàn)付（請?zhí)顚懣爝f單，記下快遞單號以備查詢請?zhí)顚懣爝f單，記下快遞單號以備查詢）二、根據(jù)畢業(yè)證書內(nèi)容填寫學(xué)歷基本信息二、根據(jù)畢業(yè)證書內(nèi)容填寫學(xué)歷基本信息請認(rèn)真填寫表格內(nèi)容，字跡勿潦草請認(rèn)真填寫表格內(nèi)容，字跡勿潦草持證人姓名性別出生日期年月日身份證號碼畢業(yè)學(xué)校學(xué)校所在省專業(yè)名稱畢業(yè)證書編號溫馨提示溫馨提示1請仔細(xì)閱讀學(xué)歷認(rèn)證的溫馨提示和相關(guān)規(guī)定。請仔細(xì)閱讀學(xué)歷認(rèn)證的溫馨提示和相關(guān)規(guī)定。2請?zhí)峁┊厴I(yè)證、身份證原件及復(fù)印件。請?zhí)峁┊厴I(yè)證、身份證原件及復(fù)印件。3認(rèn)證周期一般為認(rèn)證周期一般為520個工作日，受學(xué)校寒、暑假影響，假期期間部分較早學(xué)歷的審核工作無法正常進(jìn)個工作日，受學(xué)校寒、暑假影響，假期期間部分較早學(xué)歷的審核工作無法正常進(jìn)行，認(rèn)證工作難以在正常工作日之內(nèi)完成，建議申請人提供相應(yīng)輔助材料可適當(dāng)縮短時間。行，認(rèn)證工作難以在正常工作日之內(nèi)完成，建議申請人提供相應(yīng)輔助材料可適當(dāng)縮短時間。我已經(jīng)仔細(xì)閱讀此表全部內(nèi)容、理解并同意其各項事宜，并承諾所填寫信息真實可靠。我已經(jīng)仔細(xì)閱讀此表全部內(nèi)容、理解并同意其各項事宜，并承諾所填寫信息真實可靠。申請人簽字申請人簽字手機手機（必填）（必填）申請日期申請日期國家學(xué)歷認(rèn)證申請表國家學(xué)歷認(rèn)證申請表學(xué)歷層次博士□碩士□本科□專科□中職（中專、職高、中技）□普通高中□學(xué)歷類型普通□成人□網(wǎng)絡(luò)教育□自考□學(xué)歷文憑□其他類型認(rèn)證目的入戶□升學(xué)□入職□職稱□出國□其他目的一、報告領(lǐng)取方式一、報告領(lǐng)取方式□自取□快遞，郵費現(xiàn)付（請?zhí)顚懣爝f單，記下快遞單號以備查詢請?zhí)顚懣爝f單，記下快遞單號以備查詢）二、根據(jù)畢業(yè)證書內(nèi)容填寫學(xué)歷基本信息二、根據(jù)畢業(yè)證書內(nèi)容填寫學(xué)歷基本信息請認(rèn)真填寫表格內(nèi)容，字跡勿潦草請認(rèn)真填寫表格內(nèi)容，字跡勿潦草持證人姓名性別出生日期年月日身份證號碼畢業(yè)學(xué)校學(xué)校所在省專業(yè)名稱畢業(yè)證書編號溫馨提示溫馨提示1請仔細(xì)閱讀學(xué)歷認(rèn)證的溫馨提示和相關(guān)規(guī)定。請仔細(xì)閱讀學(xué)歷認(rèn)證的溫馨提示和相關(guān)規(guī)定。2請?zhí)峁┊厴I(yè)證、身份證原件及復(fù)印件。請?zhí)峁┊厴I(yè)證、身份證原件及復(fù)印件。3認(rèn)證周期一般為認(rèn)證周期一般為520個工作日，受學(xué)校寒、暑假影響，假期期間部分較早學(xué)歷的審核工作無法正常進(jìn)個工作日，受學(xué)校寒、暑假影響，假期期間部分較早學(xué)歷的審核工作無法正常進(jìn)行，認(rèn)證工作難以在正常工作日之內(nèi)完成，建議申請人提供相應(yīng)輔助材料可適當(dāng)縮短時間。行，認(rèn)證工作難以在正常工作日之內(nèi)完成，建議申請人提供相應(yīng)輔助材料可適當(dāng)縮短時間。我已經(jīng)仔細(xì)閱讀此表全部內(nèi)容、理解并同意其各項事宜，并承諾所填寫信息真實可靠。我已經(jīng)仔細(xì)閱讀此表全部內(nèi)容、理解并同意其各項事宜，并承諾所填寫信息真實可靠。申請人簽字申請人簽字手機手機（必填）（必填）申請日期申請日期

簡介：1附件1中國高等教育學(xué)會中國高等教育學(xué)會第九次高等教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果申報表第九次高等教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果申報表參評成果名稱成果類型申報人姓名申報人單位填報日期中國高等教育學(xué)會2016年3月3一、申報人情況一、申報人情況姓名性別出生日期專業(yè)技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)工作單位辦公通信地址及郵政編碼住宅電子郵箱聯(lián)系電話手機姓名年齡單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)主要貢獻(xiàn)主要合作者二、參評成果簡介二、參評成果簡介成果名稱成果類型出版、發(fā)表或使用單位出版、發(fā)表或使用時間成果獲獎情況成果引用或被采納情況

簡介：附表5四川省高等教育自學(xué)考試更改專業(yè)編碼申請表準(zhǔn)考證號姓名身份證號聯(lián)系電話原報考專業(yè)名稱原報考專業(yè)編碼擬畢業(yè)專業(yè)名稱擬畢業(yè)專業(yè)編碼課程專業(yè)編碼修改課程代碼課程名稱課程代碼課程名稱考生簽名年月日附表5四川省高等教育自學(xué)考試更改專業(yè)編碼申請表準(zhǔn)考證號姓名身份證號聯(lián)系電話原報考專業(yè)名稱原報考專業(yè)編碼擬畢業(yè)專業(yè)名稱擬畢業(yè)專業(yè)編碼課程專業(yè)編碼修改課程代碼課程名稱課程代碼課程名稱考生簽名年月日

簡介：2017年高等教育基層統(tǒng)計報表任務(wù)分解表年高等教育基層統(tǒng)計報表任務(wù)分解表責(zé)任單位責(zé)任單位任務(wù)（以表號劃分）務(wù)（以表號劃分）配合單位及任務(wù)配合單位及任務(wù)學(xué)校辦公室高基111學(xué)?；厩闆r1及續(xù)表高基112學(xué)校基本情況2及續(xù)表112表中教務(wù)處?？茖I(yè)、本科專業(yè)”數(shù)及相應(yīng)本、?？茖I(yè)名稱學(xué)生處學(xué)校設(shè)立獎學(xué)金情況、在校生中住宿生招就處畢業(yè)生一次就業(yè)率人事處高層次人才情況、安全保衛(wèi)人員、專任教師中有海外經(jīng)歷累計一年以上的科技處學(xué)科、國家省部級研究機構(gòu)設(shè)置及名稱；定期出版的專業(yè)刊物及名稱教育信息技術(shù)中心校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)體育學(xué)院上學(xué)年參加國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試人數(shù)，含考核結(jié)果分等級人數(shù)教務(wù)處高基311普通專科分專業(yè)學(xué)生數(shù)高基312普通本科分專業(yè)學(xué)生數(shù)高基321在校生分年齡情況中“普通本科、專科生”部分高基322在校生來源情況中“普通本科、?？粕辈糠指呋?31學(xué)生變動情況中“普通本科生、?？粕辈糠指呋?32學(xué)生休退學(xué)原因中“普通本科生、?？粕辈糠?11、312、322表中招就處“招生數(shù)”部分?jǐn)?shù)據(jù)（專升本數(shù)據(jù)由教務(wù)處直接統(tǒng)計）學(xué)生處高基341在校生其他情況中“普通本科生、?？粕辈糠纸M織部、統(tǒng)戰(zhàn)部、團(tuán)委、特教學(xué)院協(xié)助招生與就業(yè)處高基361其他學(xué)生情況表（預(yù)科生）高基941、942、943、944普通本、?？粕猩?、錄取來源情況國際合作與交流處高基371外國留學(xué)生情況2017年9月20日

簡介：附表6四川省高等教育自學(xué)考試考籍轉(zhuǎn)出登記表四川省高等教育自學(xué)考試考籍轉(zhuǎn)出登記表轉(zhuǎn)出編號轉(zhuǎn)出編號姓名姓名性別性別出生日期出生日期身份證號身份證號聯(lián)系電話聯(lián)系電話準(zhǔn)考證號準(zhǔn)考證號專業(yè)代碼專業(yè)代碼專業(yè)層次專業(yè)層次□本科□?？茖I(yè)名稱專業(yè)名稱轉(zhuǎn)出地轉(zhuǎn)出地?。▍^(qū)、市）轉(zhuǎn)出原因轉(zhuǎn)出原因照片合格課程及成績合格課程及成績序號序號課程代碼課程代碼課程名稱課程名稱學(xué)分學(xué)分成績成績合格時間合格時間獎懲情況獎懲情況轉(zhuǎn)入地轉(zhuǎn)入地省（區(qū)、市）轉(zhuǎn)入地準(zhǔn)考證號轉(zhuǎn)入地準(zhǔn)考證號轉(zhuǎn)入地專業(yè)名稱轉(zhuǎn)入地專業(yè)名稱轉(zhuǎn)入地專業(yè)代碼轉(zhuǎn)入地專業(yè)代碼轉(zhuǎn)入地專業(yè)層次轉(zhuǎn)入地專業(yè)層次□本科□專科第1頁共2頁第2頁共2頁

簡介：附件20172018學(xué)年度教育事學(xué)年度教育事業(yè)統(tǒng)計報業(yè)統(tǒng)計報表任表任務(wù)分解表分解表填報表號填報表號填報表名填報表名填報負(fù)責(zé)單位填報負(fù)責(zé)單位高基111大學(xué)信息表校辦高基112大學(xué)信息表網(wǎng)信辦高基311普通?？品謱I(yè)學(xué)生數(shù)高基312普通本科分專業(yè)學(xué)生數(shù)教務(wù)處（學(xué)生注冊中心）高基313成人專科分專業(yè)學(xué)生數(shù)高基314成人本科分專業(yè)學(xué)生數(shù)高基315網(wǎng)絡(luò)?？品謱I(yè)學(xué)生數(shù)高基316網(wǎng)絡(luò)本科分專業(yè)學(xué)生數(shù)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院高基317碩士研究生分專業(yè)（領(lǐng)域）學(xué)生數(shù)高基318博士研究生分專業(yè)（領(lǐng)域）學(xué)生數(shù)教務(wù)處（學(xué)生注冊中心）高基321在校生分年齡情況高基322招生、在校生來源情況高基331學(xué)生變動情況高基332學(xué)生休退學(xué)的主要原因高基341在校生中其他情況高基351在職人員攻讀碩士學(xué)位分專業(yè)（領(lǐng)域）學(xué)生數(shù)高基361其他學(xué)生情況教務(wù)處、研究生院、網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院、學(xué)生處、組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部高基371外國留學(xué)生情況國際文化交流學(xué)院高基411教職工情況高基421專任教師、聘請校外教師崗位分類情況高基422專任教師、聘請校外教師學(xué)歷（位）情況高基423專任教師分年齡情況高基424分學(xué)科專任教師數(shù)高基431專任教師變動情況高基441專任教師接受培訓(xùn)情況人事處高基451研究生指導(dǎo)教師情況研究生院高基461教職工中其他情況人事處、組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部高基511校舍情況資產(chǎn)與實驗室管理處、基建處、后勤管理處高基521資產(chǎn)情況資產(chǎn)與實驗室管理處、圖書館、教務(wù)處、財務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院、校辦、網(wǎng)信辦高基522信息化建設(shè)情況校辦、網(wǎng)信辦、圖書館、教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院高基931專職輔導(dǎo)員分年齡、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、學(xué)歷情況學(xué)生處、研究生院高基932心理咨詢工作人員情況大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心高基941普通?？粕浫碓辞闆r高基942普通本科生錄取來源情況高基943普通?？粕猩鷣碓辞闆r高基944普通本科生招生來源情況教務(wù)處高元51教育部直屬高校校園占地情況統(tǒng)計報表高元52教育部直屬高校校舍功能明細(xì)統(tǒng)計報表資產(chǎn)與實驗室管理處、基建處附加表學(xué)生民族成分情況表教務(wù)處（學(xué)生注冊中心）附加表聘請校外教師情況表人事處、醫(yī)學(xué)院附加表20102017年普通高校思政課開課情況統(tǒng)計表附加表專任教師中思政課教師學(xué)歷、職稱情況表附加表專任教師中思政課教師年齡情況表馬克思主義學(xué)院附加表學(xué)生軍事訓(xùn)練年度報表教務(wù)處、學(xué)生處附加表校區(qū)占地面積情況資產(chǎn)與實驗室管理處

簡介：20122013學(xué)年初高等教育基層統(tǒng)計報表任務(wù)分解表填報表號填報表號填報表名填報表名填報負(fù)責(zé)單位填報負(fù)責(zé)單位高基112學(xué)校（機構(gòu)）基本情況教務(wù)處、研究生院、重點建設(shè)處、科技處、社科處、人事處、學(xué)生處、保衛(wèi)處、醫(yī)管處、體育部、學(xué)報、資產(chǎn)經(jīng)營公司高基311普通?？品謱I(yè)學(xué)生數(shù)高基312普通本科分專業(yè)學(xué)生數(shù)教務(wù)處、學(xué)生注冊中心高基313成人專科分專業(yè)學(xué)生數(shù)高基314成人本科分專業(yè)學(xué)生數(shù)繼續(xù)教育學(xué)院高基315網(wǎng)絡(luò)?？品謱I(yè)學(xué)生數(shù)高基316網(wǎng)絡(luò)本科分專業(yè)學(xué)生數(shù)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院高基317碩士研究生分專業(yè)（領(lǐng)域）學(xué)生數(shù)高基318博士研究生分專業(yè)（領(lǐng)域）學(xué)生數(shù)學(xué)生注冊中心、研究生院高基321在校生分年齡情況高基322招生、在校生來源情況高基331學(xué)生變動情況高基332學(xué)生休退學(xué)的主要原因高基341在校生中其他情況學(xué)生注冊中心、研究生院、教務(wù)處、學(xué)生處、繼續(xù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院高基351在職人員攻讀碩士學(xué)位分專業(yè)（領(lǐng)域）學(xué)生數(shù)研究生院高基361其他學(xué)生情況學(xué)生注冊中心、繼續(xù)教育學(xué)院、研究生院、人事處、教務(wù)處高基371外國留學(xué)生情況國際文化交流學(xué)院高基411教職工情況高基421專任教師、聘請校外教師崗位分類情況高基422專任教師、聘請校外教師學(xué)歷（位）情況高基423專任教師分年齡情況高基424分學(xué)科專任教師數(shù)高基431專任教師變動情況高基441專任教師接受培訓(xùn)情況人事處高基451研究生指導(dǎo)教師情況研究生院高基461教職工中其他情況人事處高基511校舍情況國資處、基建處、后勤管理處高基521資產(chǎn)情況國資處、圖書館、教務(wù)處、財務(wù)處、設(shè)備處、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、信息辦高基522信息化建設(shè)情況信息辦、網(wǎng)絡(luò)中心、圖書館、教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院高基931專職輔導(dǎo)員分年齡、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、學(xué)歷情學(xué)生處、研工部況高基932心理咨詢工作人員情況學(xué)生處、教育學(xué)院

簡介：2018年省高等教育教改項目推薦匯總表年省高等教育教改項目推薦匯總表填報單位（蓋章）填表時間年月日填表人聯(lián)系電話手機EMAIL備注請按照二級單位排序推薦。序號項目類別項目名稱擬結(jié)項時間（年月）項目負(fù)責(zé)人項目負(fù)責(zé)人手機電子郵箱備注1232018年省高等教育教改項目推薦匯總表年省高等教育教改項目推薦匯總表填報單位（蓋章）填表時間年月日填表人聯(lián)系電話手機EMAIL備注請按照二級單位排序推薦。序號項目類別項目名稱擬結(jié)項時間（年月）項目負(fù)責(zé)人項目負(fù)責(zé)人手機電子郵箱備注123

簡介：高等教育事業(yè)統(tǒng)計報表任務(wù)分解一覽表高等教育事業(yè)統(tǒng)計報表任務(wù)分解一覽表負(fù)責(zé)單位負(fù)責(zé)單位表號表號報表名稱報表名稱備注備注高基高基461461教職工中其他情況（黨員數(shù)）黨辦黨辦高基高基341341在校學(xué)生中請他情況（黨員數(shù)）高基高基461461教職工中其他情況（民主黨派、華僑、港澳臺、少數(shù)民族）黨辦黨辦高基高基341341在校學(xué)生中請他情況（民主黨派、華僑、港澳臺、少數(shù)民族）高基高基112112學(xué)校（機構(gòu)）基本情況28學(xué)校簡介學(xué)校設(shè)立獎學(xué)金情況學(xué)生工作處學(xué)生工作處高基高基341341在校生中其他情況（殘疾人、少數(shù)民族等）團(tuán)委團(tuán)委高基高基341341在校生中其他情況（共青團(tuán)員等）高基高基112112學(xué)校（機構(gòu)）基本情況08093236學(xué)校簡介專業(yè)設(shè)置高基高基311311普通專科分專業(yè)學(xué)生數(shù)高基高基321321在校學(xué)生年齡高基高基331331學(xué)生變動情況高基高基332332學(xué)生休退學(xué)主要原因高基高基361361其他學(xué)生情況高基高基421421專任教師、聘請校外教師崗位分類情況（根據(jù)人事處數(shù)據(jù)進(jìn)行填寫）教務(wù)處教務(wù)處高基高基424424分學(xué)科專任教師數(shù)（根據(jù)人事處數(shù)據(jù)進(jìn)行填寫）高基高基112112學(xué)校（機構(gòu)）基本情況（29）普通本專科畢業(yè)生一次就業(yè)率高基高基322322招生、在校學(xué)生來源情況高基高基941941普通專科生錄取來源情況學(xué)生工作處學(xué)生工作處高基高基943943普通?？粕猩鷣碓辞闆r高基高基112112學(xué)校（機構(gòu)）基本情況人才稱號、人才項目獲得及師資培訓(xùn)情況等人事處人事處高基高基411411教職工情況備資產(chǎn)（與教務(wù)處教務(wù)處處對接）、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量、信息化工作人員數(shù)、信息化培訓(xùn)人次、上網(wǎng)課程數(shù)

簡介：高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告（高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告（20152015）撰寫任務(wù)分解表）撰寫任務(wù)分解表序號項目報告重點體現(xiàn)內(nèi)容責(zé)任部門責(zé)任人匯總?cè)艘辉洪L報告主要成就及經(jīng)驗；學(xué)院獲得的各級政府獎項或者體現(xiàn)學(xué)院競爭能力的成果黨政辦韓懷燦學(xué)院簡介（校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校徽、辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、學(xué)院定位等）黨政辦韓懷燦1年度辦學(xué)經(jīng)費總收入及其結(jié)構(gòu)（收入中撥款、學(xué)費及其他各項的比例）經(jīng)費投入情況2年度辦學(xué)經(jīng)費總支出及其結(jié)構(gòu)（支出中用于教學(xué)、科研、實驗實訓(xùn)及其他各項的比例）財務(wù)處張曉陽范書珍1校園總面積占地、建筑面積黨政辦、后勤處韓懷燦王亞斌2實驗室、實訓(xùn)基地（實驗室數(shù)、實訓(xùn)基地數(shù)、教學(xué)科研設(shè)備總值及生均值）、滿足教學(xué)情況現(xiàn)代教育與實訓(xùn)中心各系部劉文華各系主任3生均計算機臺數(shù)；數(shù)字化校園建設(shè)等現(xiàn)代教育與實訓(xùn)中心劉文華辦學(xué)條件4圖書館狀況及生均圖書圖書館謝彬1師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)（師資隊伍數(shù)量與生師比、師資隊伍職稱與學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)、雙師素質(zhì)教師所占比例）人事處王琪2師資隊伍建設(shè)人才引進(jìn)、培訓(xùn)、進(jìn)修；骨干教師、雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)；兼職教師聘用等人事處王琪3師資培訓(xùn)（校外進(jìn)修、培訓(xùn)、交流情況與所占比例）人事處教務(wù)處王琪彭明強師資隊伍情況4教學(xué)水平（教師教學(xué)科研成果與獲獎情況等）科研外事處徐熠明二辦學(xué)基本信息生源情況在校生總數(shù)、生源分布情況、生源背景等招生就業(yè)處李愛群張雪麗專業(yè)建設(shè)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、人才培養(yǎng)方案修訂特色專業(yè)建設(shè)等課程建設(shè)與改革課程標(biāo)準(zhǔn)制定、教材建設(shè)等教務(wù)處、各系部彭明強各系主任教學(xué)督導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)及成效督導(dǎo)室杜瑞峰三教學(xué)建設(shè)與改革實踐實訓(xùn)條件建設(shè)實驗實訓(xùn)室、校內(nèi)外實訓(xùn)基地、教科研儀器設(shè)備、學(xué)生實訓(xùn)課程開設(shè)情況等現(xiàn)代教育與實訓(xùn)中心各系劉文華各系主任杜凱3典型案例材料要圖文并茂，成果明顯，具有代表性；4報告編寫總匯總?cè)苏矔詪I、范書珍。

簡介：1高等教育心理學(xué)學(xué)習(xí)大綱高等教育心理學(xué)學(xué)習(xí)大綱第一章第一章解讀學(xué)科高等教育心理學(xué)概論解讀學(xué)科高等教育心理學(xué)概論第一節(jié)高等教育的特征和功能高等教育的特征和功能（學(xué)習(xí)要求了解）；第二節(jié)高等教育心理學(xué)的研究對象和學(xué)科性質(zhì)高等教育心理學(xué)的研究對象（學(xué)習(xí)要求熟練掌握）第三節(jié)高等教育心理學(xué)的任務(wù)和作用高等教育心理學(xué)的任務(wù)（學(xué)習(xí)要求熟練掌握）；高等教育心理學(xué)的作用（學(xué)習(xí)要求掌握）第四節(jié)高等教育心理學(xué)的研究方法高等教育心理學(xué)研究的基本原則（學(xué)習(xí)要求熟練掌握）；高等教育心理學(xué)研究的具體方法（學(xué)習(xí)要求了解）。第二章第二章認(rèn)識自我高等學(xué)校教師心理認(rèn)識自我高等學(xué)校教師心理第一節(jié)高校教師的角色分析角色及其理論、高校教師職業(yè)角色的形成（學(xué)習(xí)要求掌握）；高校教師的角色分析（學(xué)習(xí)要求了解）。第二節(jié)高校教師的心理品質(zhì)高校教師的能力結(jié)構(gòu)（學(xué)習(xí)要求熟練掌握）第三節(jié)高校教師的威信教師威信的內(nèi)涵、如何維護(hù)和發(fā)展高校教師的威信（學(xué)習(xí)要求熟練掌握）；威信的心理分析影響力、影響高校教師威信形成的因素（學(xué)習(xí)要求掌握）；教師威信的作用（學(xué)習(xí)要求了解）。第四節(jié)高校教師的成長高校教師成長和培養(yǎng)的途徑（學(xué)習(xí)要求熟練掌握）；新手和專家型教師存在哪些差異（學(xué)習(xí)要求掌握）；教師職業(yè)成長理論、專家型教師的一般特征（學(xué)習(xí)要求了解）。3第六節(jié)聯(lián)結(jié)認(rèn)知派學(xué)習(xí)理論社會學(xué)習(xí)論的學(xué)習(xí)理論、信息加工的學(xué)習(xí)理論（學(xué)習(xí)要求熟練掌握）；認(rèn)知建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀（學(xué)習(xí)要求掌握）；人本主義的學(xué)習(xí)理論（學(xué)習(xí)要求了解）；第五章第五章傳授知識大學(xué)生的知識獲得傳授知識大學(xué)生的知識獲得第一節(jié)知識概述知識的定義與分類（學(xué)習(xí)要求了解）第二節(jié)知識的表征陳述性知識的表征、程序性知識的表征（學(xué)習(xí)要求掌握）第三節(jié)知識的獲得知識的學(xué)習(xí)過程（學(xué)習(xí)要求熟練掌握）；陳述性知識的獲得、程序性知識的獲得（學(xué)習(xí)要求掌握）。第三節(jié)知識的保持知識的保持（學(xué)習(xí)要求了解）第五節(jié)知識的遷移和應(yīng)用知識的遷移和應(yīng)用（學(xué)習(xí)要求了解）第六章第六章開發(fā)潛能大學(xué)生思維能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)開發(fā)潛能大學(xué)生思維能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)大學(xué)生思維能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)（學(xué)習(xí)要求了解）第七章第七章激發(fā)創(chuàng)新大學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)與提高激發(fā)創(chuàng)新大學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)與提高大學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)與提高（學(xué)習(xí)要求了解）第八章第八章學(xué)會育德大學(xué)生品德的培養(yǎng)學(xué)會育德大學(xué)生品德的培養(yǎng)第一節(jié)品德概述品德和道德（學(xué)習(xí)要求熟練掌握）；品德的心理結(jié)構(gòu)（學(xué)習(xí)要求掌握）第二節(jié)品德發(fā)展的理論

簡介：首批蘇州市高等職業(yè)教育教改研究課題首批蘇州市高等職業(yè)教育教改研究課題立項申請書申報學(xué)校學(xué)校課題課題名稱名稱選題選題內(nèi)容內(nèi)容課題課題主持人主持人聯(lián)系電話電話填表日期填表日期蘇州市教育局州市教育局制二〇一八年十二月二〇一八年十二月二、課題研究設(shè)計與論證報告二、課題研究設(shè)計與論證報告（一）課題的核心概念及其界定（二）國內(nèi)外相關(guān)研究領(lǐng)域現(xiàn)狀與研究價值

簡介：第十一屆湖南省高等教育省級教學(xué)成果獎評審專家推薦表第十一屆湖南省高等教育省級教學(xué)成果獎評審專家推薦表推薦單位（蓋推薦單位（蓋章）章）聯(lián)系聯(lián)系人人聯(lián)系電話聯(lián)系電話姓名姓名職稱職稱職務(wù)職務(wù)性別性別年齡年齡手機手機辦公電話辦公電話電子信箱電子信箱學(xué)科專長學(xué)科專長獲得學(xué)位情況獲得學(xué)位情況教齡教齡獲教學(xué)獎勵情況獲教學(xué)獎勵情況

簡介：湖南省高等教育自學(xué)考湖南省高等教育自學(xué)考試益陽醫(yī)益陽醫(yī)專2017年10月考月考試時間試時間、課程安排程安排日期時間考試考試單元單元考試科目、代碼考試科目、代碼（護(hù)理學(xué)本科）（護(hù)理學(xué)本科）考試科目、代考試科目、代碼（中藥學(xué)本（中藥學(xué)本科）科）考試科目、代考試科目、代碼（藥學(xué)本科）（藥學(xué)本科）考試科目、代碼考試科目、代碼（護(hù)理學(xué)?？疲ㄗo(hù)理學(xué)?？疲?900至11301中藥制藥工程原工程原理與理與設(shè)備設(shè)備（03052）藥物分析（三）物分析（三）（01757）10月20日（星期（星期五）五）1430至17002藥理與理與護(hù)理程序理程序（10392）藥理學(xué)（三）理學(xué)（三）（03047）藥劑藥劑學(xué)（二）學(xué)（二）（01761）0900至11303計算機算機應(yīng)用基用基礎(chǔ)（00018）馬克思主克思主義基本原基本原理概理概論（03709）護(hù)理管理學(xué)理管理學(xué)（03006）內(nèi)科內(nèi)科護(hù)理學(xué)（二）理學(xué)（二）（03202）外科外科護(hù)理學(xué)（二）理學(xué)（二）（03203）馬克思主克思主義基本基本原理概原理概論（03709）中成中成藥學(xué)（學(xué)（05079）計算機算機應(yīng)用基用基礎(chǔ)（00018）馬克思主克思主義基本基本原理概原理概論（03709）物理化學(xué)（二）物理化學(xué)（二）（02051）思想道德修養(yǎng)與法思想道德修養(yǎng)與法律基律基礎(chǔ)（03706）健康教育學(xué)（健康教育學(xué)（00488）病理學(xué)（病理學(xué)（02901）護(hù)理學(xué)基理學(xué)基礎(chǔ)（02997）社區(qū)社區(qū)護(hù)理學(xué)理學(xué)導(dǎo)論導(dǎo)論（03621）10月21日（星期（星期六）六）1430至17004精神障礙精神障礙護(hù)理學(xué)理學(xué)（03009）預(yù)防醫(yī)學(xué)（二）防醫(yī)學(xué)（二）（03200）護(hù)理學(xué)研究（二）理學(xué)研究（二）（03699）藥事管理學(xué)（一）事管理學(xué)（一）（07781）藥理學(xué)（四）理學(xué)（四）（06831）藥事管理學(xué)（一）事管理學(xué)（一）（07781）藥理學(xué)（一）（理學(xué)（一）（02903）護(hù)理倫理學(xué)（理學(xué)（02996）營養(yǎng)學(xué)（養(yǎng)學(xué)（03000）生物化學(xué)（三）生物化學(xué)（三）（03179）0900至11305中國近中國近現(xiàn)代史代史綱要（03708）護(hù)理教育理教育導(dǎo)論導(dǎo)論（03005）護(hù)理學(xué)理學(xué)導(dǎo)論導(dǎo)論（03201）老年老年護(hù)理學(xué)（理學(xué)（04435）中國近中國近現(xiàn)代史代史綱要（要（03708）中藥文獻(xiàn)學(xué)文獻(xiàn)學(xué)（05081）中國醫(yī)中國醫(yī)藥史（09098）中國近中國近現(xiàn)代史代史綱要（要（03708）藥學(xué)概學(xué)概論（07795）毛澤東澤東思想和中國思想和中國特色社會主特色社會主義理論體系概系概論（12656）大學(xué)大學(xué)語文（文（04729）醫(yī)學(xué)心理學(xué)（醫(yī)學(xué)心理學(xué)（02113）微生物學(xué)與免疫學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)（02864）內(nèi)科內(nèi)科護(hù)理學(xué)（一）理學(xué)（一）（02998）社區(qū)特殊人群保健社區(qū)特殊人群保?。?3623）10月22日（星期（星期日）日）1430至17006英語（二）（（二）（00015）社區(qū)社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）理學(xué)（一）（03004）急救急救護(hù)理學(xué)（理學(xué)（03007）婦產(chǎn)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)（二）理學(xué)（二）（03010）中醫(yī)中醫(yī)護(hù)理學(xué)基理學(xué)基礎(chǔ)（03629）英語（二）（（二）（00015）有機化學(xué)（二）有機化學(xué)（二）（02066）英語（二）（（二）（00015）藥物化學(xué)（物化學(xué)（01759）英語（一）（（一）（00012）生理學(xué)（生理學(xué)（02899）外科外科護(hù)理學(xué)（一）理學(xué)（一）（03001）婦產(chǎn)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)（一）理學(xué)（一）（03002）兒科兒科護(hù)理學(xué)（一）理學(xué)（一）（03003）社區(qū)健康社區(qū)健康評估（03622）

簡介：湖南省高等教育省級教學(xué)成果獎評審指標(biāo)（第三次修改稿）（第三次修改稿）湖南省高等教育省級教學(xué)成果獎勵辦公室湖南省高等教育省級教學(xué)成果獎勵辦公室制二○一三年九月二○一三年九月3二、評審指標(biāo)內(nèi)涵及評分說明一級指標(biāo)二級指標(biāo)觀測點主要內(nèi)涵參考依據(jù)滿分分項得分評分說明評審得分11成果名稱準(zhǔn)確簡潔成果名稱準(zhǔn)確、簡明地反映出成果的主要內(nèi)容和特征，能概括成果的屬性和內(nèi)涵。字?jǐn)?shù)（含符號）不超過35個漢字。沒有出現(xiàn)名稱繁雜、名稱與內(nèi)容不符、名稱如口號、半截名稱或?qū)崬檎撐拿Q等問題。申報書填報說明11名稱基本符合內(nèi)涵要求的計05分。名稱完全符合內(nèi)涵要求的計1分。其他情況酌情計分。12申報材料完整規(guī)范涉及到項目成果實質(zhì)內(nèi)容的說明、論據(jù)及實驗結(jié)果等，均有完整的敘述，申報書表述完整，填寫規(guī)范，格式符合規(guī)定要求，相關(guān)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實。申報書填報說明44申報書基本符合規(guī)范的計2分。申報書完整規(guī)范且內(nèi)容詳實、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捎?分。其他情況酌情計分。13主要完成人主持人參與度完成人參與度1、主持人直接參加成果的方案設(shè)計、論證、研究和實施全過程，并承擔(dān)主要任務(wù)，有相關(guān)的研究和工作基礎(chǔ)。2、其他項目主要完成人都為項目實施作出了實際貢獻(xiàn)，有相關(guān)的研究和工作基礎(chǔ)。2012年高等教育省級教學(xué)成果獎勵實施辦法321完全符合第1項要求的計2分，基本符合的計1分。完全符合第2項要求的計1分，基本符合的計05分。其他情況根據(jù)每個小項的符合程度酌情計分。1、形式規(guī)范1014主要完成單位資格條件1、成果主持人所在單位為項目的方案設(shè)計、論證、研究和實踐做出了主要貢獻(xiàn)。2、參與完成單位為項目實施作出了實際貢獻(xiàn)。2012年高等教育省級教學(xué)成果獎勵實施辦法211基本符合2項條件的計1分。完全符合2項條件的計2分。其他情況視符合程度酌情計分。署名單位中出現(xiàn)僅冠名而無實質(zhì)性貢獻(xiàn)的，本指標(biāo)計0分。