建構(gòu)中學(xué)物理教材評(píng)價(jià)體系.pdf_第1頁(yè)
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1、教材評(píng)價(jià)是在一定的評(píng)價(jià)方案的指導(dǎo)下,依據(jù)一系列的有組織的標(biāo)準(zhǔn)和方法對(duì)教材及其特征進(jìn)行描述和分析,以判斷教材內(nèi)在價(jià)值和特征的過(guò)程.對(duì)教材進(jìn)行評(píng)價(jià)在教材改革中具有十分重要的地位,它既是一個(gè)完整的教材改革的終點(diǎn),又是教材改革繼續(xù)向前發(fā)展的起點(diǎn).要對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)的、定量的評(píng)價(jià),就要建立一個(gè)科學(xué)的教材評(píng)價(jià)指標(biāo)體系.建構(gòu)教材評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是說(shuō)依據(jù)一定的原則,把這些帶有抽象性和籠統(tǒng)性的教材評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分解或歸類,形成一系列的具體明確、層次分明、可測(cè)量的

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