長(zhǎng)春市體育院系學(xué)生體育信息素質(zhì)現(xiàn)狀及對(duì)策的研究.pdf

1、教育信息化是信息時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，教育信息化是將信息作為教育系統(tǒng)的一種基本構(gòu)成要素，在教育領(lǐng)域中廣泛地利用信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育現(xiàn)代化的過(guò)程，自20世紀(jì)90年代以來(lái)，世界各國(guó)都在加快教育信息化的步伐，教育信息化程度的高低已成為當(dāng)今世界衡量一個(gè)國(guó)家教育水平的重要標(biāo)志。目前，我國(guó)高校教育信息化的基本設(shè)施建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，以教育信息化為龍頭，帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，已成為發(fā)展我國(guó)教育事業(yè)的戰(zhàn)略選擇。信息素質(zhì)的培養(yǎng)在其它的專(zhuān)業(yè)中開(kāi)展

2、的較早，而在體育領(lǐng)域中開(kāi)展的較少，且相關(guān)的研究較少，本文借調(diào)查長(zhǎng)春市體育院系學(xué)生體育信息素質(zhì)的現(xiàn)狀，從側(cè)面反應(yīng)整體的現(xiàn)狀，因此，本文對(duì)于體育信息素質(zhì)培養(yǎng)的研究具有深遠(yuǎn)的意義。 本文在開(kāi)始部分通過(guò)對(duì)信息素質(zhì)概念的來(lái)源、定義、背景的介紹，引出體育信息素質(zhì)概念，并通過(guò)文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)東北師范大學(xué)體育學(xué)院、吉林大學(xué)體育學(xué)院、吉林體育學(xué)院、長(zhǎng)春師范學(xué)院體育學(xué)院四所學(xué)校體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的體育信息素質(zhì)情況進(jìn)行了調(diào)

3、查，從調(diào)查結(jié)果中我們發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)春地區(qū)的學(xué)生對(duì)信息的內(nèi)涵，信息作用的認(rèn)識(shí)不太明確，對(duì)信息內(nèi)涵不了解和了解較少的占絕大多數(shù)；對(duì)信息作用不知道和知道較少的占64％左右。而在信息檢索能力上結(jié)果顯示有六成的學(xué)生不會(huì)使用檢索工具，不會(huì)利用簡(jiǎn)單檢索方法。更有甚者是在對(duì)于體育信息道德情況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生認(rèn)為其他人的東西和成果完全可以直接拿過(guò)來(lái)變?yōu)樽约旱臇|西利用，完全忽視了自身在其中的義務(wù)與責(zé)任。 鑒于長(zhǎng)春市體育院系學(xué)生體育信息意識(shí)低下，體育信

4、息處理加工能力較差，體育信息道德不明確等情況，本文提出應(yīng)該加大宣傳力度，提高院校和學(xué)生對(duì)于體育信息觀念的重視程度，開(kāi)設(shè)相應(yīng)課程、開(kāi)放和購(gòu)置良好的設(shè)施，建立良好的軟硬件環(huán)境，并加以正確引導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生敏銳的體育信息意識(shí)。對(duì)于課程的開(kāi)設(shè)要符合其專(zhuān)業(yè)的特征，有選擇的開(kāi)放和引入相應(yīng)的課程，不盲從于它人，以學(xué)生為中心，充分考慮學(xué)生的個(gè)人特征，因人而異，區(qū)別對(duì)待。正所謂樹(shù)人先樹(shù)德，在培養(yǎng)學(xué)生的體育信息素質(zhì)方面也是如此，對(duì)于學(xué)生的體育信息道德的培養(yǎng)，仍