我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)型就業(yè)教育研究.pdf

1、近年來(lái)，由于高等教育的連續(xù)擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)大幅增加，大學(xué)生就業(yè)難已成為整個(gè)社會(huì)都在關(guān)注的問(wèn)題。在這一背景下，就業(yè)教育問(wèn)題已成為我國(guó)高校和教育主管部門(mén)必須面對(duì)的重要課題。就目前的情況來(lái)看，我國(guó)高校的就業(yè)教育還不盡完善，大部分高校就業(yè)教育停留在基礎(chǔ)性、階段性的就業(yè)指導(dǎo)上，沒(méi)有形成系統(tǒng)的、全面的教育體系。本研究試通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)型就業(yè)教育的研究，為完善高校就業(yè)教育工作、解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題提出自己的見(jiàn)解與建議。 創(chuàng)業(yè)型就業(yè)教育是一種培養(yǎng)開(kāi)創(chuàng)

2、性的人，使之在未來(lái)的職場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)力進(jìn)取型的教育。它的立足點(diǎn)是從就業(yè)角度進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)教育，它的本質(zhì)是創(chuàng)業(yè)型的就業(yè)教育，是素質(zhì)教育，是培養(yǎng)人的教育。本研究主要采用邏輯演繹法、比較研究方法、文獻(xiàn)分析法等研究方法進(jìn)行分析。共由四個(gè)部分組成：第一部分提出我國(guó)高校實(shí)施創(chuàng)業(yè)型就業(yè)教育必要性是社會(huì)發(fā)展、高等教育自我完善與學(xué)校發(fā)展的需要，同時(shí)也是嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的迫切需要；第二部分提出我國(guó)高校實(shí)施創(chuàng)業(yè)型就業(yè)教育面臨的困難是高校與學(xué)生的重視不夠，創(chuàng)業(yè)型

3、就業(yè)教育資源匱乏；第三部分從就業(yè)觀(guān)念、創(chuàng)業(yè)型就業(yè)能力、學(xué)生的創(chuàng)業(yè)心理三個(gè)方面闡述高校創(chuàng)業(yè)型就業(yè)教育的目標(biāo)與內(nèi)容；最后提出對(duì)策，通過(guò)發(fā)揮各類(lèi)課堂的作用、構(gòu)建服務(wù)保障體系、倡導(dǎo)社會(huì)各界支持方面來(lái)探討我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)型就業(yè)教育的實(shí)施途徑，以期彌補(bǔ)當(dāng)前就業(yè)教育的不足，這部分是本文的重點(diǎn)。 總之，創(chuàng)業(yè)型就業(yè)教育是教育研究和實(shí)踐探索的嶄新領(lǐng)域，是培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)業(yè)能力、緩解就業(yè)壓力最有效的途徑之一。其目標(biāo)是在觀(guān)念和教學(xué)理念改變的基礎(chǔ)上，