在河北省普通高校開設(shè)地域性傳統(tǒng)武術(shù)的可行性研究.pdf

1、武術(shù)有著悠久的歷史，是我國寶貴的非物質(zhì)文化財(cái)富，其內(nèi)容豐富，功能多樣，有著深厚的文化底蘊(yùn)。武術(shù)作為我國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，有著強(qiáng)大的生命力，時(shí)至今日還在以不同的形式服務(wù)于廣大人民群眾，促進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展。武術(shù)在長期的發(fā)展過程中，形成了眾多的拳種和流派。這些武術(shù)往往在相對(duì)穩(wěn)定的地域聚集并流傳，使得我國的武術(shù)具有地域性的特點(diǎn)，我們將這些拳種稱之為地域性傳統(tǒng)武術(shù)。大學(xué)生作為我國文化程度相對(duì)較高的群體，其自身發(fā)展關(guān)乎著國家和社會(huì)的未來。因此，

2、把傳統(tǒng)武術(shù)引入普通高校體育課程，將有效地促進(jìn)大學(xué)生身心健康、培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)秀道德品質(zhì)、樹立當(dāng)代中國大學(xué)生的民族自尊心和自豪感，從而傳承和弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)武術(shù)在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)，大學(xué)生深受民族文化的熏陶，本身對(duì)武術(shù)有著深厚的感情，在建立一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，將傳統(tǒng)武術(shù)作為一種終身體育鍛煉的手段，對(duì)優(yōu)化身體素質(zhì)同樣有著不可替代的作用。
　　 由于外來體育運(yùn)動(dòng)和文化的介入，我國傳統(tǒng)武術(shù)受到了巨大的沖擊，也使得我國武術(shù)在各級(jí)學(xué)校

3、的發(fā)展參差不齊，在現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程中也出現(xiàn)了這樣和那樣的問題。本研究提出，將傳統(tǒng)武術(shù)引入普通高校體育課程，以期利用地域性傳統(tǒng)武術(shù)在開展方面的優(yōu)點(diǎn)豐富普通高校體育課武術(shù)教學(xué)內(nèi)容。
　　 本研究采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯推理法等對(duì)武術(shù)在河北省普通高校體育課程中開展的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。在把握河北省普通高校武術(shù)和河北省地域性傳統(tǒng)武術(shù)現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，論證普通高校體育課開展地域性傳統(tǒng)武術(shù)的可行性，研究得出如下結(jié)論：
　　

4、 1.當(dāng)前河北省高校體育課的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容主要是：24式太極拳、初級(jí)長拳和初級(jí)劍等初級(jí)套路。
　　 2.河北省有豐富傳統(tǒng)武術(shù)資源，良好的群眾基礎(chǔ)和文化氛圍。
　　 3.大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)有較高的學(xué)習(xí)興趣。
　　 4.河北省普通高校缺乏傳統(tǒng)武術(shù)教師和傳統(tǒng)武術(shù)教材。
　　 5.聘請(qǐng)武術(shù)名師和對(duì)現(xiàn)有武術(shù)教師進(jìn)行培訓(xùn)是解決師資匱乏的有效途徑。
　　 6.河北省普通高校開設(shè)地域性傳統(tǒng)武術(shù)具有一定的可行性。