大學生學業(yè)壓力、心理彈性及生活滿意度的關系研究.pdf

1、心理彈性是人在面對壓力或者困境時通過環(huán)境和內在的交互作用所表現良好的內在特質，它在壓力和生活滿意度之間存在著中介作用。研究心理彈性對于大學生的心理健康和生活質量有重要的實踐意義和理論意義。
　　 本研究采用大學生學習壓力量表、成人心理彈性量表和生活滿意度量表對西南大學350名在校本科生進行了調查，考察了西南大學在校本科生的學習壓力、心理彈性與生活滿意度的一般特點，對大學生心理彈性、學習壓力與生活滿意度三者之間進行回歸分析來考察三

2、者之間的關系。
　　 研究的結果表明:(1)學習壓力及心理彈性的社交能力、家庭凝聚力、社會資源維度上存在顯著的性別差異，但性別在生活滿意度上差異不顯著。(2)不同專業(yè)的學生在學習壓力上差異顯著，但在整體心理彈性、以及心理彈性的組織風格、家庭凝聚力、社交能力、社會資源上并沒有顯著差異，但在自我效能上表現出顯著差異。(3)獨生子女與非獨生子女在學習壓力、生活滿意度、心理彈性以及心理彈性的自我效能、組織風格、家庭凝聚力、社交能力、社會