23697.中職生心理彈性、生活滿(mǎn)意度與同伴關(guān)系的關(guān)系研究

1、㈣㈣㈣㈣_f|】Y3261320單位代碼10602學(xué)號(hào)201404042分類(lèi)號(hào)B849密級(jí)公開(kāi)國(guó)≮：歲屋由吁鈺碩士學(xué)位論文中職生心理彈性、生活滿(mǎn)意度與同伴關(guān)系的關(guān)系研究AStu【dyontheRelationshipamongResilience，LifeSatisfactionandPeerRelationshipsofSecondaryVocationalSchooIStudents學(xué)院專(zhuān)業(yè)研究方向年級(jí)研究生指導(dǎo)教師完成日期：教育學(xué)

2、部：心理健康教育：心理健康教育：2014級(jí)：余曉霞：蘇恩慧副教授：2017年5月lIIIIIIIIIIIIIIIIIIUIY3261320中職生心理彈性、生活滿(mǎn)意度與同伴關(guān)系的關(guān)系研究研究生姓名：余曉霞專(zhuān)業(yè)：心理健康教育研究方向：導(dǎo)師：蘇思慧副教授心理健康教育年級(jí)：2014級(jí)摘要青少年時(shí)期是人生中一個(gè)重要的階段，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的形成都與這個(gè)時(shí)期密切相關(guān)。青少年是國(guó)家的未來(lái)，他們的心理健康關(guān)系著國(guó)家的興亡，而中職生是一個(gè)問(wèn)題較多的

3、青少年群體，這個(gè)群體的規(guī)模隨著國(guó)家的教育發(fā)展政策還在不斷地?cái)U(kuò)大，當(dāng)前社會(huì)上關(guān)注青少年心理健康問(wèn)題的研究較多，但是針對(duì)中職生心理問(wèn)題的研究卻相對(duì)匱乏。心理彈性是影響個(gè)體心理和行為的一個(gè)重要因素。生活滿(mǎn)意度是個(gè)體根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)外界環(huán)境做出的主觀(guān)評(píng)價(jià)，一定程度上反映客觀(guān)外部世界。這兩者的水平高低不僅會(huì)影響中職生的自身認(rèn)知、行為及其技能水平，還會(huì)對(duì)其能否成長(zhǎng)為身心健康的高素質(zhì)職業(yè)人才產(chǎn)生重要影響。同伴關(guān)系是影響中職生心理健康的另一個(gè)關(guān)鍵性因素

4、，而影響同伴關(guān)系因素是多個(gè)方面的，如氣質(zhì)、性格、社交能力、個(gè)體特征、家庭、學(xué)業(yè)成就、教師評(píng)價(jià)等。根據(jù)文獻(xiàn)研究發(fā)現(xiàn)心理彈性、生活滿(mǎn)意度可能是同伴關(guān)系的影響因素之一。但是在現(xiàn)有的同伴關(guān)系影響因素中，研究對(duì)象多以?xún)和?、義務(wù)教育階段學(xué)生和大學(xué)生為主，涉及中職生的探討較少，且很少有學(xué)者從積極心理學(xué)角度進(jìn)行研究，從心理彈性、生活滿(mǎn)意度這兩方面研究中職生同伴關(guān)系，尤其是從生活滿(mǎn)意度方面入手的研究更加少見(jiàn)，且探討中職生心理彈性、生活滿(mǎn)意度與同伴關(guān)系三者

5、之間關(guān)系的研究幾乎沒(méi)有。本研究嘗試調(diào)查中職生心理彈性、生活滿(mǎn)意度與同伴關(guān)系的基本狀況，探討三者之間的關(guān)系，為中職生提升心理彈性，提高生活滿(mǎn)意度，進(jìn)而建立良好的同伴關(guān)系提供實(shí)證依據(jù)。本研究采用調(diào)查法，以廣西岑溪市某中職學(xué)校535名中職生為被試，發(fā)放問(wèn)卷，收集數(shù)據(jù)，對(duì)中職生心理彈性、生活滿(mǎn)意度與同伴關(guān)系進(jìn)行分析研究，研究結(jié)果主要有以下幾點(diǎn)：第一，中職生心理彈性水平狀況。中職生心理彈性總體處于中上水平，其心理彈性在年級(jí)上差異顯著；在是否擔(dān)任班