對外漢語口語教學(xué)探析——以戲劇化教學(xué)法為例.pdf

1、隨著漢語熱在全球的持續(xù)升溫，越來越多關(guān)注中國、與中國進行各種交流的外國人開始學(xué)習(xí)漢語。對外漢語教學(xué)承擔(dān)著愈加重要的責(zé)任。口語教學(xué)在對外漢語教學(xué)中占著至關(guān)重要的地位。提高口語教學(xué)效率，創(chuàng)新對外漢語口語教學(xué)方法，是對外漢語教學(xué)研究的重點之一。
　　 戲劇化教學(xué)這種視角和方法的興起給第二語言教學(xué)提供了方法借鑒。將戲劇教學(xué)運用于對外漢語口語教學(xué)之中，是在教學(xué)層面上貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)原則的形式，是創(chuàng)新漢語口語教學(xué)的一種嘗試。
　

2、　 本文在前人研究的基礎(chǔ)上對戲劇化教學(xué)方法引入對外漢語口語教學(xué)進行更為具體細(xì)致的研究。全文通過四個章節(jié)展開論述。第一章主要探析戲劇與對外漢語口語教學(xué)的關(guān)系，通過兩者之間的特點對比，分析戲劇化對外漢語口語教學(xué)的可行性。第二章利用實際案例進行分析，具體研究了戲劇化教學(xué)方法在對外漢語口語教學(xué)中的應(yīng)用。第三章主要分析戲劇化教學(xué)方法的教學(xué)重點和難點。第四章主要以學(xué)生和老師對戲劇化教學(xué)的評價為基礎(chǔ)，對戲劇化口語教學(xué)的效果進行總結(jié)。