教育學(xué)著作Education and the Social Order(Chapter 3,7,12)英漢翻譯實(shí)踐報(bào)告.pdf_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、本次翻譯實(shí)踐，筆者選取了伯特蘭.羅素著的《教育與社會(huì)秩序》作為翻譯文本。在翻譯實(shí)踐報(bào)告中，筆者從翻譯任務(wù)描述、翻譯過程描述、翻譯案例分析和翻譯實(shí)踐總結(jié)四部分展開。在翻譯的過程中，筆者發(fā)現(xiàn)了羅素深厚的語言功底:首先體現(xiàn)在插入語的大量使用，而插入語對(duì)句子的分隔增加了翻譯的難度，同時(shí)也極具研究?jī)r(jià)值;其次是雙重否定句的運(yùn)用，這充分體現(xiàn)出羅素的邏輯思辨能力，而且作為一種修辭手段，不易于理解與翻譯;再者是情態(tài)動(dòng)詞的使用，作者用情態(tài)動(dòng)詞來表達(dá)自己的情

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