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1、中央民族大學(xué)碩士學(xué)位論文明代廷議的運作研究——以俺答封貢為例姓名:指導(dǎo)教師:院系(部所):專業(yè):完成日期:馬靜茹彭勇副教授歷史文化學(xué)院中國古代史2009年5月ABSTRACTMongolia’SrelationwiⅡltheMingdynastyinthehistoryoftheMingdynastyoccupiedallimportantstatus“AnDaFengGong“ended200yearsofconfrontationb
2、etweentheMingdynastyandMongoliabroughtoutPeacefordecadesinordertousherinstabilityintheborderaleakq“AnDaFengGong”waslargelyduetotheroleplayedbyMeetingInthispaperto”AnDaFengGong“Meeting弱allexample,diseussedontheoperatingme
3、chanismoftheMingDynastyMeetingIncludingplan,organizationheldattheresultsandimpactofMeeting,aSthebasisforit,summeduptherelationshipbetweenthecentralMeetingandimperialrunningsystemTheSO—calleddictatorshipoftheMingDynastyju
4、dgedthedegreeofcentralizationofpowerResearchmethodsinthispapertheuseofthepartiesandmemorialtothethroneoftheCollectedWorks,restoreedMeetingperiodoftheactualmethodofoperation,theuseof”Mingshilu”and”Guoque”amajoreventstudye
5、dtheevolutionofcard—relatedchanges,theuseof”DaMingHuiDianand”MingShistudyedthebasicrequirementsofMeetingnebodyisdividedintofourpartsThefirstpartdescribedtheevolutionofMeetingMeetingsystemWasawell—establishedprocedureofth
6、eancientsystemMeetingsystemestablishedintheQinandHanDynasties;theTangandSongdynasties,thedevelopmentofasoundsystemconstantly;theMingDynastymorestandardizedsystemofcomprehensive;TransformationofthesystemintheQingDynastyTh
7、esecondpartdiscussed“AnDaFengGong”meetingandtheoperatingmechanismofMeeting,andoperationof”AnDaFengGong”meetingOutlinefortheoperationofMeetingMeetingproposal——sentNoticeformalmeetingSummaryoftheresultsofMeetingnletllirdpa
8、rtdiscussedthestatusandroleofMeetingintheMingDynastyMeetinghadaroleinbrainstormingconducivedtoimprovingdecision—makingleveloftheimperialcourt,thepoweroftheemperortosomeextenttherewasrestrictedThefourpartisConclusionInthi
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