音樂(lè)因素、人格及情境對(duì)音樂(lè)情緒的影響.pdf

1、音樂(lè)情緒(musical emotion)指?jìng)€(gè)體在音樂(lè)刺激下所誘發(fā)的情緒反應(yīng)。音樂(lè)線索一致性模型指出，聽(tīng)者內(nèi)部的音樂(lè)符號(hào)表征必須與創(chuàng)作者內(nèi)部的音樂(lè)符號(hào)表征相一致，才能實(shí)現(xiàn)聽(tīng)者與音樂(lè)之間的有效溝通。而音樂(lè)情緒的發(fā)生整體上涉及音樂(lè)在創(chuàng)作過(guò)程中產(chǎn)生的線索特點(diǎn)、音樂(lè)在演奏過(guò)程中的特點(diǎn)、聽(tīng)者本身特點(diǎn)以及聆聽(tīng)音樂(lè)的情境這四大因素(Juslin，2003)。這四大因素及其之間的交互作用使音樂(lè)情緒顯得復(fù)雜而難以控制。本研究有感于音樂(lè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)及其情緒之

2、間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，試圖探究在不同情景下、不同人格特質(zhì)的個(gè)體對(duì)不同音樂(lè)的情緒反應(yīng)是否有不同，包括探明音樂(lè)效價(jià)類型和音樂(lè)選擇對(duì)音樂(lè)情緒的影響、干擾或?qū)Ｗ⑶榫跋乱魳?lè)情緒的變化及其與音樂(lè)因素可能存在的交互作用。本實(shí)驗(yàn)還關(guān)注人格因素，但并沒(méi)有聚焦于某種特定的人格特征、而是綜合考慮大五人格因素中可能會(huì)影響音樂(lè)情緒的因素。研究包括一項(xiàng)預(yù)備實(shí)驗(yàn)和兩個(gè)音樂(lè)情緒實(shí)驗(yàn)，采集了被試情緒自評(píng)數(shù)據(jù)、生理數(shù)據(jù)和人格問(wèn)卷數(shù)據(jù)。
　　預(yù)備實(shí)驗(yàn)通過(guò)材料初選和評(píng)定，篩

3、選匹配出了40首正負(fù)各半的榜單音樂(lè)和20首正負(fù)各半的隨機(jī)音樂(lè)，每首音樂(lè)時(shí)長(zhǎng)為60秒，音樂(lè)材料的聲強(qiáng)、音質(zhì)頻率、位速等因素均使用音樂(lè)編輯軟件進(jìn)行了控制。榜單音樂(lè)的熟悉度和喜愛(ài)度顯著高于隨機(jī)音樂(lè)，正性音樂(lè)的效價(jià)評(píng)分顯著高于負(fù)性音樂(lè)，各組材料的喚醒度無(wú)顯著差異，說(shuō)明篩選后的材料從客體情緒角度上很好的區(qū)分出了正、負(fù)這兩種效價(jià)水平，對(duì)音樂(lè)選擇的操縱也是有效的，喚醒度作為無(wú)關(guān)因素得到了較好的控制。本實(shí)驗(yàn)中的音樂(lè)材料由網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)榜單和音樂(lè)庫(kù)中隨機(jī)抽取，

4、避免了因主試人員選擇音樂(lè)而帶來(lái)的個(gè)人偏好影響。
　　實(shí)驗(yàn)一采用2（音樂(lè)效價(jià)）×2（音樂(lè)選擇）被試內(nèi)設(shè)計(jì)，考察了音樂(lè)效價(jià)類型及音樂(lè)選擇對(duì)音樂(lè)情緒的影響，其中因變量指標(biāo)主要是被試自我報(bào)告的情緒強(qiáng)度和被試在聆聽(tīng)音樂(lè)過(guò)程中的生理喚醒指標(biāo)。結(jié)果顯示:(1)自選音樂(lè)的喜愛(ài)度和熟悉度顯著高于隨機(jī)音樂(lè);正性音樂(lè)效價(jià)評(píng)分顯著高于負(fù)性音樂(lè)，證明預(yù)實(shí)驗(yàn)中對(duì)音樂(lè)的評(píng)定篩選操作是有效的。(2)二因素方差分析顯示，正性音樂(lè)比負(fù)性音樂(lè)誘發(fā)了更為強(qiáng)烈的情緒;自選

5、音樂(lè)比隨機(jī)音樂(lè)誘發(fā)了更為強(qiáng)烈的情緒，二者存在交互作用。這一結(jié)論得到了生理數(shù)據(jù)的部分支持。(3)被試的外傾性得分與情緒效價(jià)評(píng)分呈正相關(guān)、神經(jīng)質(zhì)得分與情緒效價(jià)評(píng)分呈負(fù)相關(guān)、開(kāi)放性得分與情緒強(qiáng)度評(píng)分呈正相關(guān)，這些結(jié)果均與前人關(guān)于情緒和大五人格相關(guān)研究的結(jié)論相一致，說(shuō)明音樂(lè)情緒與人格的聯(lián)系是符合一般規(guī)律的。
　　實(shí)驗(yàn)二采用2（音樂(lè)效價(jià)）×2（音樂(lè)選擇）×2（情境）混合設(shè)計(jì)，加入了一個(gè)干擾情境因素，考察了音樂(lè)效價(jià)類型、音樂(lè)選擇及情境對(duì)音樂(lè)情

6、緒的影響，及其之間可能存在的交互作用。由于實(shí)驗(yàn)一中已經(jīng)是在排除認(rèn)知干擾的環(huán)境中進(jìn)行，所以這里將實(shí)驗(yàn)一數(shù)據(jù)作為專注組，實(shí)驗(yàn)二中僅采集干擾組數(shù)據(jù)，之后將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析。實(shí)驗(yàn)二中的干擾操作是要求被試在聆聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)，從一張字母陣列圖片中找出所有大寫字母A并報(bào)告其個(gè)數(shù)，其他實(shí)驗(yàn)流程與實(shí)驗(yàn)控制與實(shí)驗(yàn)一相同。結(jié)果顯示:(1)音樂(lè)選擇效應(yīng)顯著，自選音樂(lè)比隨機(jī)音樂(lè)誘發(fā)了更強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，這一效應(yīng)得到了皮膚電反應(yīng)及心率數(shù)據(jù)的支持;(2)情境主

7、效應(yīng)顯著，在干擾情境下聆聽(tīng)音樂(lè)比專注情境下誘發(fā)了更強(qiáng)烈的情緒，這一效應(yīng)得到了皮膚電和心率的數(shù)據(jù)支持。(3)音樂(lè)選擇與情境的交互作用顯著，自選音樂(lè)在干擾情境下比在專心情境下誘發(fā)了更強(qiáng)烈的情緒強(qiáng)度，而隨機(jī)音樂(lè)相反在專心情境下誘發(fā)的情緒比在干擾情境下更強(qiáng)烈。(4)實(shí)驗(yàn)一中在專注條件下所發(fā)現(xiàn)的人格與情緒效價(jià)的相關(guān)并沒(méi)有在干擾條件下達(dá)到顯著，說(shuō)明人格與音樂(lè)情緒的關(guān)聯(lián)可能會(huì)受到認(rèn)知干擾的影響。
　　綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果，可以得出以下結(jié)論:

8、(1)音樂(lè)材料的效價(jià)類型對(duì)音樂(lè)情緒有顯著影響，正性音樂(lè)比負(fù)性音樂(lè)誘發(fā)的情緒強(qiáng)度更強(qiáng)，但這一結(jié)論可能僅存在于音樂(lè)流派為流行音樂(lè)的條件下;(2)音樂(lè)選擇對(duì)音樂(lè)情緒有顯著影響，被試自選的音樂(lè)比隨機(jī)音樂(lè)誘發(fā)的情緒強(qiáng)度更強(qiáng);(3)情境對(duì)音樂(lè)情緒有顯著影響，干擾情境下聆聽(tīng)音樂(lè)比在專注情境下誘發(fā)的情緒更強(qiáng);(4)音樂(lè)選擇的效應(yīng)在兩種情境下呈現(xiàn)出相反的趨勢(shì):自選音樂(lè)在干擾情境下比專心情境誘發(fā)了更強(qiáng)烈的情緒，而隨機(jī)音樂(lè)在干擾情境下誘發(fā)的情緒比專心情境下更

9、弱;(5)在專心情境下，被試神經(jīng)質(zhì)和外傾性得分與情緒效價(jià)存在相關(guān)，開(kāi)放性與情緒強(qiáng)度存在顯著相關(guān)，但分心情境下以上相關(guān)都達(dá)不到顯著，僅有友善性與情緒強(qiáng)度產(chǎn)生顯著相關(guān)，這可能說(shuō)明人格與音樂(lè)情境的相關(guān)是需要特定情境才能成立的。
　　總體而言，本研究的創(chuàng)新點(diǎn)在于要求被試從已參與評(píng)定的材料中進(jìn)行選擇，最大程度平衡音樂(lè)材料干擾因素過(guò)多與自選音樂(lè)的自由度之間的矛盾;創(chuàng)新性地引入認(rèn)知干擾因素，考察了音樂(lè)在日常生活中作為背景時(shí)所產(chǎn)生的音樂(lè)情緒時(shí)與專