2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、人事考課制度,○人事考課とは,?従業(yè)員の日常の勤務(wù)や実績(jī)を通じ、そ の能力や仕事ぶりを評(píng)価,?その評(píng)価を賃金、昇進(jìn)、能力開発など の決定に役立てるための手続き,1,①?育成の論理?  能力開発の促進(jìn)  能力?仕事ぶりを評(píng)価し、被評(píng)価者にフィードバック,②?選抜の論理?  従業(yè)員に差をつける  昇給?昇進(jìn)に差をつける?従業(yè)員のインセンティブ                   人件費(fèi)の効率的分配,人事考課の役割,○二つの論理,2

2、,評(píng)価の基準(zhǔn),①能力評(píng)価  ストックされた職務(wù)遂行能力          を?qū)澫螭趣工?②情意評(píng)価  仕事に対する姿勢(shì)、勤務(wù)態(tài)          度を?qū)澫螭趣工?③業(yè)績(jī)?cè)u(píng)価  フローである一定期間におけ          る會(huì)社への貢獻(xiàn)度、仕事の            成果を?qū)澫螭趣工?3,なぜこのような評(píng)価體系なのか?,○成果中心評(píng)価體系の問題點(diǎn) ?成果の見えにくい仕事?低評(píng)価 ?短期の成果を求める?長(zhǎng)期的視野での能力開

3、                 発を阻害,○能力、姿勢(shì)中心評(píng)価體系の問題點(diǎn) ?仕事の成果を高めようとするインセンティブが  働かなくなる,4,評(píng)価の方法,5,○人事考課権を持つライン管理職によって実施,?メリット:被評(píng)価者と日常的に接する直屬の上司である,?デメリット:個(gè)人的判斷に依存?評(píng)価に偏り       :誤った判斷があった場(chǎng)合?是正手段がない,◎?qū)澆撸貉}數(shù)の考課主體による分業(yè)が重要,具體的な評(píng)価の方法評(píng)価段階?評(píng)価主

4、體?評(píng)価方法,6,評(píng)価方法の設(shè)定,7,○能力評(píng)価:資格ごとに異なる評(píng)価基準(zhǔn)が存在       ?下位の資格?知識(shí)面を重視       ?上位の資格?行動(dòng)面を重視,○業(yè)績(jī)?cè)u(píng)価:部下と上司で業(yè)務(wù)目標(biāo)を設(shè)定し、         達(dá)成度で評(píng)価?目標(biāo)管理制度,,8,◎業(yè)務(wù)目標(biāo):各部門の管理者がその部門の         方針、計(jì)畫、目標(biāo)を設(shè)定,※部下が意図的に低い目標(biāo)を設(shè)定する可能性,○対応?高い資格にある者ほど難しい目標(biāo)を設(shè)定,○求めら

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