六上綜合性學(xué)習(xí)。詩歌的國度

1、,,綜合性學(xué)習(xí) 輕叩詩歌的大門,,,我們搜集的詩歌,,,為三月譜曲,用小溪潺潺的流響 用枝頭新綠的芬芳 用燕子呢喃的細(xì)語 為三月譜曲

2、 用河邊茸茸的淺草 用晴空縈繞的歌哨 用悄然無聲的小雨 為三月譜曲

3、 三月的歌歡跳著 三月的歌閃耀著,,,,三月的歌嬉鬧著 從樹梢上

4、 從鳥巢里 從彩云間 滴落著—— 三月的歌曲,,,,鳥巢,鳥巢，是大樹的 另一種風(fēng)景

5、 鳥巢，是大樹的 另一種生命 沒有鳥巢的大樹 日子很寂寞，很冷清 葉子和葉子對語

6、 根和泥土默默傾聽 大樹有了鳥巢 就像大樹開了一朵花,,,,鳥巢里 白天升起太陽

7、 夜晚升起星星 雛鳥和星星說話 鳥巢讓沉默的大樹快樂 鳥巢讓大樹的生命鮮活,,,宣告,也許最后的時刻到了

8、 我沒有留下遺囑 只留下筆 給我的母親 我并不是英雄 在沒有英雄的年代里

9、 我只想做一個人 寧靜的地平線 分開了生者和死者的行列 我只能選擇天空

10、 絕不跪在地上,,,,以顯出劊子手的高大 好阻擋自由的風(fēng) 從星星的彈孔里 將流出血紅的黎明,,,,《蝶戀花》,【宋】蘇軾 佇倚危樓細(xì)細(xì) ，望極春愁，黯黯生天際

11、。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味 。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。,,《瑤池》,,【唐】李商隱 瑤池阿母綺窗開，黃竹歌聲動地哀。 八駿日行三萬里，穆王何事不重來。,《竹石》,【清】鄭燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。,,,我們寫的詩,,,《想變成》,想變成一棵樹

12、 長出許多茂密葉子 在清風(fēng)里沙沙作響 講述著綠色的故事 想變成一朵花 到山上里安家

13、 拉起小草的手 送給大地一幅畫 想變成一陣風(fēng) 開始快樂的飛翔 無論到哪里

14、 都送去鳥語花香,喬文珺,,,《嘆黛玉》,似弱柳拂風(fēng)而來 頰上淚痕尚未干 悶坐椅上 窗前揮毫潑墨 彈琴賦作 窗外癡笑紅塵 嗔怪人間 亂世之中獨(dú)自潔 盛世之中獨(dú)自悲

15、 淚眼觀人世 唯有悲自來 淚如雨 愁如詩 嘆黛玉此生薄命矣,錢歡,,,《致毛毛蟲》,我喜歡你—— 大大的眼睛 鮮艷的毛發(fā) 盡管你只是只小蟲 可我還是喜歡你 如果我到了你的王國

16、一定會告訴你 田里的作物來之不易 他們都是農(nóng)民伯伯的心血 請你不要肆意破壞 另外 如果有朝一日 如果你變成了美麗的蝴蝶 可別忘了飛來看看我,錢歡,,,《母親 母親》,母親 母親 您是我的精神支柱 陪伴我走過了十二個春秋

17、 母親 母親 每當(dāng)我額頭上布滿汗珠 您總是會為我擦汗 母親 母親 我親愛的母親 我已經(jīng)長大 我會將我對您的愛和感謝 全部都表現(xiàn)出來,芮紫妍,,,知識競猜,,,1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（

18、 ）2．小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，用學(xué)過的詩句勸他：（ ） 3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（ )4．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（ ）。 (1)《游園不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》 5．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（ ）的詩句。 (1)

19、王勃 (2)李白 (3)白居易6．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( )。 （1）張養(yǎng)浩 （2）馬致遠(yuǎn) （3）元好問 7．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自( )的《無題》。 （1）李賀 （2）李清照 （3）李商隱,,,1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（ 更上一層樓 ）2．小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，用學(xué)過的詩句勸他：（ ） 3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，

20、老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（ )4．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（ ）。 (1)《游園不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》 5．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（ ）的詩句。 (1)王勃 (2)李白 (3)白居易6．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( )。 （1）張養(yǎng)浩 （2）馬致遠(yuǎn) （3）元好問 7．“春蠶

21、到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自( )的《無題》。 （1）李賀 （2）李清照 （3）李商隱,,,1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（ 更上一層樓 ）2．小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，用學(xué)過的詩句勸他：（少壯不努力，老大徒傷悲。） 3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（ )4．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（ ）。 (1)《游園

22、不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》 5．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（ ）的詩句。 (1)王勃 (2)李白 (3)白居易6．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( )。 （1）張養(yǎng)浩 （2）馬致遠(yuǎn) （3）元好問 7．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自( )的《無題》。 （1）李賀 （2）李清照 （3）李商隱,,,1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（ 更上一層樓 ）2．小明成天心思不在學(xué)習(xí)

23、上，用學(xué)過的詩句勸他：（少壯不努力，老大徒傷悲。） 3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 )4．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（ ）。 (1)《游園不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》 5．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（ ）的詩句。 (1)王勃 (2)李白 (3)白居易6．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( )。 （1）張養(yǎng)浩

24、（2）馬致遠(yuǎn) （3）元好問 7．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自( )的《無題》。 （1）李賀 （2）李清照 （3）李商隱,,,1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（ 更上一層樓 ）2．小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，用學(xué)過的詩句勸他：（少壯不努力，老大徒傷悲。） 3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 )4．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（1）。 (1)《

25、游園不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》 5．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（ ）的詩句。 (1)王勃 (2)李白 (3)白居易6．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( )。 （1）張養(yǎng)浩 （2）馬致遠(yuǎn) （3）元好問 7．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自( )的《無題》。 （1）李賀 （2）李清照 （3）李商隱,,,1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（ 更上一層樓 ）2．小明成天心思不在

26、學(xué)習(xí)上，用學(xué)過的詩句勸他：（少壯不努力，老大徒傷悲。） 3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 )4．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（1）。 (1)《游園不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》 5．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（1）的詩句。 (1)王勃 (2)李白 (3)白居易6．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( )。 （1）張養(yǎng)

27、浩 （2）馬致遠(yuǎn) （3）元好問 7．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自( )的《無題》。 （1）李賀 （2）李清照 （3）李商隱,,,1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（ 更上一層樓 ）2．小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，用學(xué)過的詩句勸他：（少壯不努力，老大徒傷悲。） 3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 )4．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（1）。 (1

28、)《游園不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》 5．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（1）的詩句。 (1)王勃 (2)李白 (3)白居易6．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( 2 ）。 （1）張養(yǎng)浩 （2）馬致遠(yuǎn) （3）元好問 7．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自( )的《無題》。 （1）李賀 （2）李清照 （3）李商隱,,,1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（ 更上一層樓 ）2．小明成天心

29、思不在學(xué)習(xí)上，用學(xué)過的詩句勸他：（少壯不努力，老大徒傷悲。） 3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 )4．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（1）。 (1)《游園不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》 5．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（1）的詩句。 (1)王勃 (2)李白 (3)白居易6．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( 2 ）。 （