高等教育保障積累基金的融資和運(yùn)作研究——一種新型的助學(xué)貸款方案.pdf

1、現(xiàn)行的教育政策下，子女的所有教育費(fèi)用幾乎都由其父母提供，而擴(kuò)招以后，高額的教育費(fèi)用更是極大的加重了父母的負(fù)擔(dān)，從而使得人們更加不敢消費(fèi)，嚴(yán)重的影響了內(nèi)需的擴(kuò)大。而由于父母?jìng)儗?duì)子女未來(lái)能否考上大學(xué)以及對(duì)子女未來(lái)的高等教育費(fèi)用的多少存在極大的不確定性，因此使的人們更傾向于偏好儲(chǔ)蓄，所以擴(kuò)招所期望帶來(lái)的刺激消費(fèi)和投資的愿望并沒有能很好的實(shí)現(xiàn)，反而給社會(huì)和家庭帶來(lái)了巨大的就業(yè)壓力和精神壓力以及一系列的問題。而國(guó)家助學(xué)貸款政策由于缺乏有效的監(jiān)督機(jī)

2、制和責(zé)任機(jī)制，正舉步為艱，不時(shí)的被各商業(yè)銀行叫停，使得廣大的貧困學(xué)生面臨著考的起大學(xué)卻上不起大學(xué)的窘迫的境地。為了試圖解決這些矛盾，本文根據(jù)“誰(shuí)受益，誰(shuí)付費(fèi)”的原則，本著可持續(xù)發(fā)展以及以人為本，創(chuàng)造和諧社會(huì)的思想，利用保險(xiǎn)學(xué)的思維，把高等教育成本分解為機(jī)會(huì)成本和直接成本兩大類，把當(dāng)前由考上大學(xué)的學(xué)生父母一方承擔(dān)的費(fèi)用分解為由學(xué)校、考上大學(xué)的學(xué)生本人、考上大學(xué)的學(xué)生父母以及沒有考上大學(xué)的學(xué)生父母共四方來(lái)承擔(dān)，對(duì)這四方各自應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任以及責(zé)