鄭州教育科學研究所文件

1、鄭州市教育科學研究所文件教科所〔2015〕14號關于公布關于公布20142014年第七期年第七期TFUTFU（為理解的教學）（為理解的教學）應用研究結項課題的通知應用研究結項課題的通知鄭州市第七期TFU1、TFU2課程各參訓單位:根據(jù)工作安排，市教科所進行了2014年鄭州市第七期TFU（為理解的教學）應用研究立項課題的結項鑒定評審。共有24項課題準予結項，現(xiàn)將結項課題予以公布。附件：2014年鄭州市第七期TFU（為理解的教學）應用研究結

2、項課題一覽表2015年9月11日附件2014年鄭州市第七期TFU（為理解的教學）應用研究結項課題一覽表序號課題編號課題編號題目題目負責人負責人課題組成員課題組成員12014ZJKTFU101TFU模式在初中英語教學中的實驗研究杜雪琦李海霞景小紅牛偉利22014ZJKTFU102為理解的教學理念在小學英語課堂教學中的實踐研究郝躍鋒周麗霞屈三輝李勤玲32014ZJKTFU103在理解的教學中踐行持續(xù)性評估楊偉霞宋淑敏鄭紅敏于彩娜42014Z

3、JKTFU108TFU中理解活動在小學高年級數(shù)學學習中的實踐與研究弋光輝孫黎軍孫琳麗尚琰52014ZJKTFU109為理解的教學模式下理解活動在小學數(shù)學課堂中的開展和實施劉惠芳趙杰馬敏石宇霞62014ZJKTFU111低年級識字教學中“理解活動”的實踐研究王小翠何淑君沙寶琴孫麗瑕72014ZJKTFU114理解模式下的《長方體和正方體》教學設計的探究劉偉霞劉玉梅汪魯霞劉丹丹82014ZJKTFU115探究“TFU”在教學實踐中的理解活動

4、張同煥劉金英孟慧麗李麗92014ZJKTFU116初中生物課題有效教學研究陳曉麗李丁董云霞簡翠紅毛美玲102014ZJKTFU119TFU理論下英語教學設計在教學中的應用研究丁靜王英華楊文東王倩竇薇薇112014ZJKTFU120高中語文“基于‘理解’的持續(xù)性評估”方案研究靳新亮王莉化曼劉金曉朱甜甜122014ZJKTFU122初中英語學科聽說課教學評一致性的實踐研究謝菲菲申麗娜鄧冬陽荊翰132014ZJKTFU123古詩文教學中啟發(fā)性

5、論題研究李卓婭許屹峰王鳳杰蘇紅142014ZJKTFU126高中化學教學中應用TFU理念的實踐研究王彥梅王秀果武忠利李培152014ZJKTFU128為理解的活動在高中英語教學實踐中的研究張鷗韓煥煥胡曉莉劉昭華帖伊162014ZJKTFU129思想品德課中以社會調查形式進行的理解活動李瑋周琨仇英慧申進賓楊智林172014ZJKTFU130TFU啟發(fā)性論題在語文主題整合課中的應用李欣趙永桂王煥李新濤王亞娟182014ZJKTFU131啟發(fā)

6、性論題在數(shù)學中的有效性張靜孫潔范偉周建軍左可玲192014ZJKTFU133TFU教學模式下高中英語閱讀課堂設計的有效性董璐李陽連書霞楊少華202014ZJKTFU134TFU教學模式在高中政治課堂中實踐的研究馮寶霞朱林李萍李夢媛212014ZJKTFU137道德課堂背景下為理解教學模式的應用王淑紅謝楠冀瑩瑩222014ZJKTFU201理解活動在理解教學中的作用李響李志馮寧賀志明鄭亞敏232014ZJKTFU203高中化學實驗教學TF