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文檔簡介
1、一、教學目標一、教學目標1使學生理解分式方程的意義2使學生掌握可化為一元一次方程的分式方程的一般解法3了解解分式方程解的檢驗方法4在學生掌握了分式方程的一般解法和分式方程驗根方法的基礎上，使學生進一步掌握可化為一元一次方程的分式方程的解法，使學生熟練掌握解分式方程的技巧5通過學習分式方程的解法，使學生理解解分式方程的基本思想是把分式方程轉化成整式方程，把未知問題轉化成已知問題，從而滲透數(shù)學的轉化思想二、教學重點和難點二、教學重點和難點1
2、教學重點：(1)可化為一元一次方程的分式方程的解法(2)分式方程轉化為整式方程的方法及其中的轉化思想2教學難點：檢驗分式方程解的原因3疑點及分析和解決辦法：解分式方程的基本思想是將分式方程轉化為整式方程(轉化思想)，基本方法是去分母(方程左右兩邊同乘最簡公分母)，而正是這一步有可能使方程產(chǎn)生增根讓學生在學習中討論從而理解、掌握三、教學方法三、教學方法啟發(fā)式設問和同學討論相結合，使同學在討論中解決問題，掌握分式方程解法四、教學手段四、教學
3、手段演示法和同學練習相結合，以練習為主五、教學過程五、教學過程(二)新課板書課題：板書：分式方程的定義分母里含有未知數(shù)的方程叫分式方程分式方程以前學過的方程都是整式方程練習：判斷下列各式哪個是分式方程在學生回答的基礎上指出(1)、(2)是整式方程，(3)是分式，(4)是分式方程先由同學討論如何解這個方程在同學討論的基礎上分析：由于我們比較熟悉整式方程的解法，所以要把分式方程轉化為整式方程，其關鍵是去掉含有未知數(shù)的分母解：兩邊同乘以最簡公
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