心理咨詢(xún)師論文論文寫(xiě)作指導(dǎo)2案例分析寫(xiě)作指導(dǎo)2

1、論文寫(xiě)作指導(dǎo)之二案例分析寫(xiě)作指導(dǎo),第三軍醫(yī)大學(xué)心理健康教育中心 王立菲二○一○年三月,結(jié)構(gòu),標(biāo)題署名正文注釋參考文獻(xiàn),標(biāo)題,標(biāo)題即文章的名稱(chēng)，它應(yīng)當(dāng)能夠反映文章的內(nèi)容，或是反映論題的范圍，盡量做到簡(jiǎn)短、直接、貼切、凝練、醒目和新穎。 “一例高中生考試焦慮的咨詢(xún)案例報(bào)告” “一例工作失誤所致焦慮的咨詢(xún)案例報(bào)告”,,1.擺脫自卑的沼澤，走出自信的天空——一名自卑心理學(xué)員的咨詢(xún)矯治案例2.合理情緒療法幫助**走出“**

2、焦慮”3.絕處回望是春天——一名PTSD**咨詢(xún)紀(jì)實(shí),署名,××師范大學(xué) 張三 ×××勞教局 李四注：?jiǎn)挝皇鹈欣诜从衬愎ぷ鞅尘啊?摘要,摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地概括文章的主要內(nèi)容，一般不超過(guò)500字。摘要由摘要內(nèi)容和關(guān)鍵詞組成。注：摘要最好在300字以?xún)?nèi)。,摘 要,摘要是在文章全文完成之后提煉出來(lái)的，簡(jiǎn)明扼要地概括文章的主要內(nèi)容,具有短、精、完整三大特點(diǎn)。摘要應(yīng)具有獨(dú)

3、立性的自含性、即不閱讀原文的全文．就能獲得必要的信息。一般不宜超過(guò)300字。摘要需要簡(jiǎn)單介紹什么人，什么原因出現(xiàn)了哪些問(wèn)題，診斷為什么，用什么樣的方法，經(jīng)過(guò)幾次咨詢(xún)，最后達(dá)到什么樣的效果，是要表明內(nèi)容，而不是列出標(biāo)題。,摘要舉例一,本案例是針對(duì)一名護(hù)士受批評(píng)后心理受挫而引起的一般心理輔導(dǎo)案例。咨詢(xún)師根據(jù)求助者的情況采用了認(rèn)知行為療法、陽(yáng)性強(qiáng)化法、經(jīng)過(guò)4次咨詢(xún)，求助者的焦慮情緒和睡眠障礙基本解決，取得了比較好的干預(yù)效果。,摘要舉例二,本

4、文通過(guò)對(duì)一例情緒障礙的求助者的咨詢(xún)，結(jié)合咨詢(xún)過(guò)程，運(yùn)用認(rèn)知行為療法，對(duì)求助者心理問(wèn)題的形成原因與發(fā)展過(guò)程進(jìn)行了了解、分析。對(duì)求助者的心理狀態(tài)進(jìn)行評(píng)估，對(duì)其做出診斷，制定了相應(yīng)的咨詢(xún)目標(biāo)和咨詢(xún)方案，并較為詳細(xì)的記錄了咨詢(xún)過(guò)程，說(shuō)明了認(rèn)知療法相關(guān)技術(shù)的使用，對(duì)咨詢(xún)的結(jié)果進(jìn)行了評(píng)估，最后結(jié)合該案例總結(jié)了作者對(duì)認(rèn)知療法的應(yīng)用體驗(yàn)。,比較好的摘要,求助者李某是一名護(hù)士，兩個(gè)多月前因?yàn)樵诠ぷ髦谐霈F(xiàn)失誤受到了領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，之后出現(xiàn)工作時(shí)緊張不安、總擔(dān)心出

5、錯(cuò)，因此反復(fù)檢查，工作效率下降，同時(shí)有睡眠差，生活興趣減退等癥狀，心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示求助者有中度焦慮和輕度抑郁，經(jīng)初步診斷，其心理問(wèn)題符合嚴(yán)重心理問(wèn)題的診斷標(biāo)準(zhǔn)。咨詢(xún)師與求助者商議后，根據(jù)其個(gè)性特征和問(wèn)題的特點(diǎn)采用了合理情緒療法對(duì)其進(jìn)行干預(yù)，經(jīng)過(guò)4次咨詢(xún)，求助者情緒好轉(zhuǎn)，工作也比較自如，取得了比較好的咨詢(xún)效果。關(guān)鍵詞：嚴(yán)重心理問(wèn)題  合理情緒療法,注釋與參考文獻(xiàn),注釋?zhuān)簩?duì)文章中需要解釋的詞句加以說(shuō)明，或是對(duì)文章中引用

6、的詞句、觀(guān)點(diǎn)注明來(lái)源出處。注釋一律采用腳注的方式（即在頁(yè)末加注釋?zhuān)⒖嘉墨I(xiàn)：文章的末尾須列出主要參考文獻(xiàn)的目錄。,注釋和參考文獻(xiàn)標(biāo)注格式,注釋和參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式為：（1）圖書(shū)：作者.書(shū)名.出版城市:出版社名稱(chēng).出版年，版次:頁(yè)碼（2）期刊：作者.篇名.期刊名稱(chēng)，年份，卷號(hào)（期號(hào)）:頁(yè)碼（3）報(bào)紙：作者.篇名.報(bào)紙名稱(chēng)，年份日期，版次的順序（4）網(wǎng)頁(yè)：作者.篇名.網(wǎng)頁(yè)，年份日期的順序,案例分析報(bào)告正文內(nèi)容,臨床資料,（一）

7、一般資料《三級(jí)》P15-161.人口學(xué)資料2.求助者生活狀況3.婚姻家庭4.工作記錄5.社會(huì)交往6.娛樂(lè)活動(dòng)7.自我描述8.求助者個(gè)人內(nèi)在世界的重要特點(diǎn)9.其他,臨床資料,（二）個(gè)人成長(zhǎng)史資料《三級(jí)》P16-171.嬰幼兒期2.童年生活3.少年期生活4.青年期5.個(gè)人成長(zhǎng)中的重大轉(zhuǎn)化及現(xiàn)在對(duì)它的評(píng)價(jià),臨床資料,（三）精神、身體和社會(huì)工作與交往《三級(jí)》P171.精神狀態(tài)（1）感知覺(jué)、注意品質(zhì)、記憶、思維狀

8、態(tài)；（2）情緒、情感表現(xiàn)；（3）意志行為；（4）人格完整性、相當(dāng)穩(wěn)定性。2.身體狀態(tài) 有無(wú)軀體異常感覺(jué)；求助者近期體檢報(bào)告；3.社會(huì)工作與社會(huì)交往 工作動(dòng)機(jī)和考勤狀態(tài)；社會(huì)交往狀況。,主訴和個(gè)人陳述,參見(jiàn)《三級(jí)》P24,觀(guān)察和他人反映,心理咨詢(xún)師觀(guān)察的結(jié)果求助者親友反映情況測(cè)驗(yàn)結(jié)果,評(píng)估與診斷,,,正常,異常,,健康,不健康,,,（一般）心理問(wèn)題,嚴(yán)重心理問(wèn)題,神經(jīng)癥性心理問(wèn)題,神經(jīng)癥,精神分裂癥,心境障礙,心理

9、生理障礙,癔癥,重性精神病,人格障礙,應(yīng)激相關(guān)障礙,,常形心理沖突,變形心理沖突,,,,,,,有自知力，主動(dòng)求助,,三原則,診斷：要掌握“兩個(gè)三”和各類(lèi)問(wèn)題的主要特征（一）掌握判斷正常與異常的心理活動(dòng)的三項(xiàng)原則1、主觀(guān)世界與客觀(guān)世界的統(tǒng)一性原則（是否有幻覺(jué)、是否有自知力）2、精神活動(dòng)的內(nèi)在一致性原則（知情意的一致性）3、個(gè)性的相對(duì)穩(wěn)定性原則（時(shí)間的持續(xù)性）（二）判定神經(jīng)癥的三個(gè)原則,,所謂對(duì)癥狀的自知是指求助者能否認(rèn)識(shí)到自己的

10、心理行為異常，以及對(duì)這些異常做怎樣的解釋。 《三》 p29精神病學(xué)臨床上，常把自知力作為是否有精神病的指標(biāo)。所謂無(wú)自知力或自知力不完整是一種求助者對(duì)自身狀態(tài)的反映錯(cuò)誤或成為自我認(rèn)知統(tǒng)一性原則的喪失?！度稰26,神經(jīng)癥鑒別標(biāo)準(zhǔn)： 《二》P2許又新教授在《神經(jīng)癥》一書(shū)中的標(biāo)準(zhǔn)： （1）病程： 不到3個(gè)月——短程，評(píng)分1 3個(gè)月到1年——中程，評(píng)分2 1年以上——長(zhǎng)程，評(píng)分3

11、 （2） 痛苦程度： 自己能夠主動(dòng)設(shè)法擺脫——輕度，評(píng)分1 借助他人幫助才能擺脫——中度，評(píng)分2 幾乎無(wú)法擺脫——重度，評(píng)分3 （3） 社會(huì)功能： 照常工作，照常交往，有輕微影響——輕度受損，評(píng)分1 工作效率和交往效率顯著下降，減少工作或減少交往——重度受損，評(píng)分2 不能工作，不能學(xué)習(xí)，回避交往——評(píng)分3,心理正常/不健康分類(lèi),各類(lèi)問(wèn)題的

12、特征,重型精神?。簾o(wú)痛苦、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、有器質(zhì)性病變、無(wú)自知、不主動(dòng)求助（拒絕求助）、客觀(guān)與主觀(guān)世界無(wú)一致、知情意不一致神經(jīng)癥：痛苦、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、無(wú)器質(zhì)性病變、能自知、能主動(dòng)求助嚴(yán)重心理問(wèn)題：有較強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性刺激、內(nèi)心沖突有道德性質(zhì)或現(xiàn)實(shí)意義，有求治的愿望、心理、生理及生活功能各方面受到影響、無(wú)器質(zhì)性病變一般心理：發(fā)生時(shí)間短（近期發(fā)生）、內(nèi)容未泛化、反應(yīng)強(qiáng)度不大、有刺激源（原因）、思維合乎邏輯、人格無(wú)明顯異常,導(dǎo)致心理問(wèn)題的原

13、因,導(dǎo)致心理問(wèn)題的原因有三方面：生理原因心理原因社會(huì)原因,生理原因,1．生長(zhǎng)情況（1）遺傳因素所導(dǎo)致精神方面的問(wèn)題。（2）發(fā)育不良、肢體創(chuàng)傷、軀體疾病。（3）生理缺陷、肢體殘疾等導(dǎo)致自卑。2．年齡因素（1）青春期自卑、焦慮、抑郁。（2）處青春期，性意識(shí)性沖動(dòng)。（3）更年期考慮更年期縮合征。,心理原因,1．認(rèn)知偏差：成長(zhǎng)過(guò)程中負(fù)性經(jīng)歷導(dǎo)致的認(rèn)知偏差和不合理信念。2．負(fù)性情緒：心理發(fā)育過(guò)程中的錯(cuò)誤觀(guān)念、持久的負(fù)性情緒記

14、憶。3．情感表現(xiàn)（1）情感高漲、情感低落、焦慮、抑郁、恐怖。（2）情感遲鈍、情感淡漠、情感倒錯(cuò)情感障礙。（3）情感脆弱、易激惹、強(qiáng)制性哭笑、欣快等。,心理原因,4．意志行為（1）強(qiáng)迫意向會(huì)導(dǎo)致焦慮、回避、退縮。（2）意向要求與常情相悖別人難以理解。（3）自控能力差、言行缺乏前后一致性。（4）行為模式上缺乏解決問(wèn)題策略技巧。5．人格特征（1）追求完美、要求過(guò)高、爭(zhēng)強(qiáng)好勝等偏執(zhí)性人格表現(xiàn)。（2）從小在父母身邊長(zhǎng)大，交往

15、面狹窄，導(dǎo)致性格內(nèi)向。,社會(huì)原因,1．人際關(guān)系中的社會(huì)支持（1）成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的觀(guān)念和自身的生活經(jīng)歷內(nèi)化為求助自己的認(rèn)知。（2）與父母關(guān)系、升職下崗、家庭教養(yǎng)方式可導(dǎo)致認(rèn)知偏差和人格扭曲。2．社會(huì)交往中的重大事件（1）家庭變故、婚姻破裂、喪失親人、摯友絕交都會(huì)造成心理障礙。（2）錯(cuò)誤評(píng)價(jià)、倫理道德、文化價(jià)值觀(guān)觀(guān)念沖突都會(huì)引發(fā)心理沖突。（3）社會(huì)壓力、人際沖突、司法訴訟等負(fù)性生活事件導(dǎo)致心理問(wèn)題。,咨詢(xún)目標(biāo)的制定,咨詢(xún)目標(biāo)的

16、七要素：具體、可行、積極、雙方可以接受、屬于心理學(xué)性質(zhì)、可以評(píng)估、多層次統(tǒng)一1.具體、近期目標(biāo) 行為矯正、情緒緩解、狀態(tài)調(diào)整2.終極、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 認(rèn)知改變、自我成長(zhǎng)、人格完善,咨詢(xún)方案的制定,1.咨詢(xún)方法與原理2.雙方責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)《三級(jí)》P743.時(shí)間與費(fèi)用《三級(jí)》P744.咨詢(xún)的效果及評(píng)價(jià)手段5.其他問(wèn)題及有關(guān)說(shuō)明,1.咨詢(xún)方法與原理,（1）療法1（2）療法2……,舉例,合理情緒療法是美國(guó)著名心理

17、學(xué)家埃利斯于20世紀(jì)50年代首創(chuàng)的一種心理治療理論和方法，它在許多著作中也被譯作“理性情緒療法”。 ABC理論是合理情緒療法的核心理論，其主要觀(guān)點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)情緒或不良行為并非由外部誘發(fā)事件本身所引起，而是由于個(gè)體對(duì)這些事件的評(píng)價(jià)和解釋造成的。 A: 誘發(fā)事件； B: 個(gè)體對(duì)這一事件的看法、解釋及評(píng)價(jià)即信念； C: 個(gè)體的情緒反應(yīng)和行為結(jié)果。

18、 合理情緒療法認(rèn)為人們可以通過(guò)改變自己的想法和觀(guān)念來(lái)改變、控制其情緒和行為結(jié)果（C）。通過(guò) 對(duì)不合理信念加以駁斥和辯論（D），使之轉(zhuǎn)變?yōu)楹侠淼挠^(guān)念，最終達(dá)到新的情緒及行為的治療效果（E）。 合理情緒療法理論強(qiáng)調(diào)情緒困擾和行為不良都來(lái)源于個(gè)體的非理性觀(guān)念，治療的重點(diǎn)也在于改變這些觀(guān)念。,2.雙方責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)《三級(jí)》P74,（1）求助者責(zé)任：①向咨詢(xún)師提供與問(wèn)題相關(guān)的真實(shí)資料；②積極主動(dòng)的與咨詢(xún)師一起探索

19、解決問(wèn)題的方法；③完成雙方商定的作業(yè)。權(quán)利：①求助者可以根據(jù)個(gè)人意愿選擇咨詢(xún)師；②對(duì)咨詢(xún)不滿(mǎn)意可要求更換咨詢(xún)師；③對(duì)咨詢(xún)方案、收費(fèi)、時(shí)間等，有知情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)；義務(wù)：①遵守咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定；②遵守和執(zhí)行商定好的咨詢(xún)方案、咨詢(xún)收費(fèi)等方面的規(guī)則； ③應(yīng)尊重咨詢(xún)師，按照預(yù)約時(shí)間不失約，不遲到，如有特殊情況提前通知咨詢(xún)師。,2.雙方責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)《三級(jí)》P74,（2）咨詢(xún)師責(zé)任：①熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)定為社會(huì)做奉獻(xiàn)的信念，刻苦鉆研專(zhuān)

20、業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)技能，提高自身素質(zhì)，遵守國(guó)家法律法規(guī)和職業(yè)道德；②與求助者建立平等友好的咨詢(xún)關(guān)系，幫助解決心理問(wèn)題；③ 始終嚴(yán)格遵守保密原則。權(quán)利：①認(rèn)為自己不適合對(duì)某個(gè)求助者進(jìn)行咨詢(xún)時(shí)，應(yīng)向其做出明確的理由，并應(yīng)本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度轉(zhuǎn)介給另外合適的心理咨詢(xún)師。②了解求助者的心理問(wèn)題和相關(guān)資料；義務(wù)：①介紹心理咨詢(xún)的原理和方法；②介紹國(guó)家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；③介紹自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)。,3.時(shí)間與費(fèi)用,（1）時(shí)間 一般每

21、周1~2次，每次50分鐘左右。具體次數(shù)與時(shí)間安排視求助者的具體情況而定。（2）費(fèi)用 嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。,4.咨詢(xún)的效果及評(píng)價(jià)手段,（1）求助者對(duì)咨詢(xún)效果的自我評(píng)估（2）求助者社會(huì)生活適應(yīng)狀況改變的客觀(guān)現(xiàn)實(shí)（3）求助者周?chē)耸刻貏e是家人、朋友和同事對(duì)求助者改善狀況的評(píng)定（4）求助者咨詢(xún)前后心理測(cè)量結(jié)果的比較（5）咨詢(xún)師的評(píng)定,5.其他問(wèn)題及有關(guān)說(shuō)明,有特殊情況，應(yīng)具體說(shuō)明。,咨詢(xún)過(guò)程,1.咨詢(xún)階

22、段的劃分2.各階段的任務(wù)與完成,1.咨詢(xún)階段的劃分,（1）診斷階段（初期） 建立咨詢(xún)關(guān)系，收集相關(guān)信息，進(jìn)行心理診斷，調(diào)整求助動(dòng)機(jī)，確立咨詢(xún)目標(biāo)，制定實(shí)施方案等一系列步驟。 （2）咨詢(xún)階段（中期）——主要療法運(yùn)用階段 這是心理咨詢(xún)最核心、最重要的實(shí)質(zhì)性階段，咨詢(xún)師的主要任務(wù)是幫助求助者分析和解決問(wèn)題，改變其不適應(yīng)的認(rèn)知、情緒或行為。 （3）鞏固階段（后期） 咨

23、詢(xún)的總結(jié)、提高階段。,舉例,第一次 20**年**月**日目的1.建立咨詢(xún)關(guān)系2.收集相關(guān)信息3.進(jìn)行心理診斷4.了解求助動(dòng)機(jī)5.確立咨詢(xún)目標(biāo)6.制定實(shí)施方案方法會(huì)談法、心理測(cè)驗(yàn)等……過(guò)程1.填寫(xiě)咨詢(xún)登記表，詢(xún)問(wèn)基本情況，介紹咨詢(xún)中的有關(guān)事項(xiàng)與規(guī)則； 2.做量表，同時(shí)了解成長(zhǎng)過(guò)程，尤其是長(zhǎng)期養(yǎng)成習(xí)慣和發(fā)生的重大事件； 3.攝入性交談，收集臨床資料，探尋求助者的心理矛盾及改變意愿； 4.確定咨詢(xún)目標(biāo)； 5.

24、 結(jié)果測(cè)驗(yàn)反饋，并做初步問(wèn)題分析。6.布置家庭作業(yè),舉例,第二次 20**年**月**日目的1.鞏固咨詢(xún)關(guān)系2.幫助求助者分析問(wèn)題，使之認(rèn)識(shí)其不適應(yīng)的認(rèn)知、情緒和行為；或幫助求助者進(jìn)行放松訓(xùn)練，緩解其緊張、焦慮等情緒，協(xié)助其分析問(wèn)題。方法具體療法、會(huì)談法、心理測(cè)驗(yàn)等……過(guò)程（1）反饋?zhàn)稍?xún)作業(yè)：具體闡述作業(yè)完成內(nèi)容及情況。（2）療法運(yùn)用選擇1：描述行為治療的過(guò)程；選擇2：描述認(rèn)知治療的過(guò)程；選擇3：行為治療與認(rèn)知

25、治療過(guò)程都進(jìn)行描述。 （3）進(jìn)一步布置咨詢(xún)作業(yè)行為作業(yè)認(rèn)知作業(yè),舉例,第三次 20**年**月**日目的1.繼續(xù)鞏固咨詢(xún)關(guān)系2.幫助求助者改變不合理的認(rèn)知，協(xié)助求助者進(jìn)行行為訓(xùn)練或矯正。方法具體療法、會(huì)談法、心理測(cè)驗(yàn)等……過(guò)程（1）反饋?zhàn)稍?xún)作業(yè)：具體闡述作業(yè)完成內(nèi)容及情況。（2）療法運(yùn)用行為治療與認(rèn)知治療過(guò)程都進(jìn)行描述。 （3）進(jìn)一步布置咨詢(xún)作業(yè)行為作業(yè),舉例,第四次 20**年**月**日目的1.鞏

26、固咨詢(xún)效果2.結(jié)束咨詢(xún)。方法會(huì)談過(guò)程1.進(jìn)行效果評(píng)估；2.指出繼續(xù)努力的方向：自我監(jiān)督與控制； 3.結(jié)束咨詢(xún)。 ?。?！次數(shù)問(wèn)題,咨詢(xún)方法,陽(yáng)性強(qiáng)化法合理情緒療法系統(tǒng)脫敏法沖擊療法模仿法生物反饋法認(rèn)知行為療法求助者中心療法,1、原理2、步驟3、適應(yīng)癥4、禁忌癥5、注意事項(xiàng)6、適用條件,,系統(tǒng)脫敏法,可用于治療求助者對(duì)特定事件、人、物體或泛化對(duì)象的恐懼和焦慮?；痉椒ㄊ亲屒笾哂梅潘扇〈箲]。第一步

27、：教求助者掌握放松技巧；第二步：把引起焦慮的情境劃分等級(jí)；第三步：讓求助者想象引起焦慮的情境同時(shí)做放松練習(xí)。步驟 1.學(xué)習(xí)放松技巧 2.建構(gòu)焦慮等級(jí) 3.系統(tǒng)脫敏,合理情緒療法,1.心理診斷階段 根據(jù)ABC理論對(duì)求助者的問(wèn)題進(jìn)行初步分析和診斷，通過(guò)與求助者交談，找出他情緒困擾和行為不適的具體表現(xiàn)。2.領(lǐng)悟階段 進(jìn)一步明確求助者的不合理信念；使求助者進(jìn)一

28、步的領(lǐng)悟?qū)ψ约旱膯?wèn)題及其與自身的不合理信念的關(guān)系。3.修通階段 運(yùn)用多種技術(shù)，使求助者修正或放棄原有的非理性觀(guān)念，并代之以合理的信念，從而使癥狀得以減輕或消除。,認(rèn)知行為療法,1.貝克和雷米的認(rèn)知療法步驟 （1）建立咨詢(xún)關(guān)系 （2）確定咨詢(xún)目標(biāo) （3）確定問(wèn)題：提問(wèn)和自我審查技術(shù) （4）檢驗(yàn)表層錯(cuò)誤觀(guān)念：建議、演示和模仿 （5）糾正核心錯(cuò)誤觀(guān)念：語(yǔ)義分析技術(shù) （6）進(jìn)一步改變認(rèn)

29、知：行為矯正技術(shù) （7）鞏固新觀(guān)念：認(rèn)知復(fù)習(xí),認(rèn)知行為療法,2.梅肯鮑姆的認(rèn)知行為矯正技術(shù)步驟 （1）概念階段 （2）技能獲得和復(fù)述階段 （3）應(yīng)用和完成階段,咨詢(xún)效果評(píng)估,1.求助者自我評(píng)估2.心理咨詢(xún)師的評(píng)估3.心理測(cè)驗(yàn),1.求助者自我評(píng)估：通過(guò)咨詢(xún)、治療和訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到了自己****的原因和認(rèn)知上存在的偏差。我現(xiàn)在能從更多角度去看待此類(lèi)問(wèn)題。2.心理咨詢(xún)師評(píng)估：通過(guò)回訪(fǎng)和跟蹤，發(fā)現(xiàn)咨詢(xún)預(yù)期目標(biāo)已基本達(dá)

30、到，求助者……。此次的咨詢(xún)目標(biāo)設(shè)計(jì)合理，方案構(gòu)建良好，咨詢(xún)關(guān)系融洽，咨詢(xún)方法恰當(dāng)，咨詢(xún)效果較為圓滿(mǎn)。3.心理測(cè)驗(yàn)評(píng)估：進(jìn)行*****量表復(fù)測(cè)，**水平降至輕度，**水平恢復(fù)正常。同時(shí)由****所引起的生理反應(yīng)、心理反應(yīng)和行為反應(yīng)癥狀明顯減少，****情緒已經(jīng)大為減緩。,舉例：咨詢(xún)效果評(píng)估,注意事項(xiàng),價(jià)值中立！沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有合理與不合理報(bào)告字?jǐn)?shù)勿少于3000或超過(guò)5000； 避免逐條回答論文指導(dǎo)的30條，格式像簡(jiǎn)答題；,測(cè)驗(yàn)安排,