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文檔簡介
1、認(rèn)識鐘表認(rèn)識鐘表教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:《認(rèn)識鐘表》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)(人教版)一年級上冊第八單元的內(nèi)容,91—92頁的內(nèi)容及練習(xí)十六的1—3題。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1讓學(xué)生認(rèn)識鐘面,了解時針、分針。2掌握整時在鐘面上的表示方法,能認(rèn)讀整時的時間。3了解生活中的時間,感受時間的重要性,培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間,合理安排時間的良好習(xí)慣。4培養(yǎng)學(xué)生主動探索知識的精神。教學(xué)重點:教學(xué)重點:1認(rèn)識鐘面,能區(qū)別鐘表上的時針和分針。2會認(rèn)讀整時。
2、教具準(zhǔn)備:教具準(zhǔn)備:多媒體課件,有時針、分針的鐘面模型。學(xué)具準(zhǔn)備:學(xué)具準(zhǔn)備:有時針、分針的鐘面模型。一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣。1猜謎語。師:小朋友,你們喜歡猜謎語嗎?(生答)師:今天胡老師給大家?guī)砹艘粋€謎語,請小朋友們猜一猜!我有一個好朋友滴答滴答叫不停按時叫我起和睡是我生活的好幫手!生猜測。師:在我們的生活中,鐘表隨處可見。請小朋友想一想,你還在哪些地方見過什么樣的鐘?(生回答)①有12個數(shù);②有長針和短針;(課件出示:又粗又短是時針
3、,又細(xì)又長是分針)③有12大格;④每大格里有5小格;……3、教師小結(jié):時針、分針、12個數(shù)、12大格,它們組成了一個漂亮的鐘面。4、認(rèn)識整時(1)整時的表示法。整時的表示法。(1)電腦出示(一個鐘面時刻:7時)呤呤呤小鬧鐘響了很長時間了,你能說說現(xiàn)在是幾時嗎?(師提問2-3名學(xué)生)師:在生活里我們習(xí)慣叫7點,但在數(shù)學(xué)里我們叫7時。(齊說7時)教師小結(jié):分針長長指12,時針指7就7時(全班學(xué)生跟著說,師在黑板上板貼7時的鐘面)(2)師:老
4、師這里也有3個鐘面,(師板貼3個鐘面)請每個小朋友先認(rèn)一認(rèn),再同桌互相說一說,你是怎么認(rèn)的?師:你們太能干了,一下子就學(xué)會看鐘面說時間,那么你會用電子表表示法寫出這3個鐘面的時間嗎?(請三個學(xué)生到黑板板演)教師根據(jù)學(xué)生說的板書:8時3時6時師:(指著四個中面)7時、8時、3時、6時,這些都是整時。(板書整時)(3)像這樣的時刻還有一種更簡單的寫法,有誰見過?指名學(xué)生上臺試著寫一寫。板書:8:00。師介紹:象這種表示法叫電子表計時法。小圓
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