教案《認(rèn)識鐘表》

1、《認(rèn)識鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》一年級上冊第91～92頁。教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：（1）、使學(xué)生初步認(rèn)識鐘面和電子表面，能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)正確地讀、寫整時(shí)時(shí)刻，初步建立時(shí)間觀念。（2）、讓學(xué)生經(jīng)歷操作、討論、交流等實(shí)踐活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手、動口、動腦的實(shí)踐應(yīng)用能力和合作精神，發(fā)展數(shù)感。（3）、結(jié)合學(xué)生已有的生活，讓學(xué)生充分感知到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué)，并樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。（4）、通過學(xué)生

2、自行實(shí)施實(shí)踐方案及合作活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理地安排作息時(shí)間，養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：點(diǎn)：能正確說出并會用兩種表示方法表示整時(shí)，并會應(yīng)用到實(shí)際生活中去。教具準(zhǔn)教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鐘面模型學(xué)具準(zhǔn)學(xué)具準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)具鐘。一、一、創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)情境、情境、誘發(fā)興誘發(fā)興趣1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？（喜歡）老師帶來了一個(gè)謎語，想猜猜嗎？嘀噠嘀噠，嘀噠嘀噠，……會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們，什么時(shí)候起，

3、什么時(shí)候睡。師：小朋友們，你們知道謎語中的“它”是誰嗎？生：鐘表。師：大家猜得這么準(zhǔn)，可見都是聰明的孩子。今天我們就一起來認(rèn)識鐘表。出示喜羊羊?qū)嵨镧?。（板書課題：認(rèn)識鐘表）二、自主參與，探索新知二、自主參與，探索新知1、初步感知初步感知鐘面（1）師：小朋友們，喜羊羊開了一個(gè)鐘表店，想不想看看。（點(diǎn)擊課件，出示鐘表圖）（2）認(rèn)鐘面師：我們剛才欣賞了這么多漂亮的鐘面，觀察鐘面，鐘面上都有什么呢？學(xué)生匯報(bào)：預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)a:鐘面上有兩根針，它們是時(shí)

4、針和分針。（分針指向12，時(shí)針指向5，板書：5時(shí)）師：說得真好，分針指著12，時(shí)針指著5，這個(gè)時(shí)刻就是5時(shí)。（2）師：同學(xué)們，你知道我們每天第二節(jié)課上課是幾時(shí)響鈴嗎？（出示9時(shí)的鐘面）師：你是怎么知道的？板貼9時(shí)的鐘面。（分針指向12，時(shí)針指向9，板書：9時(shí)）（3）師：孩子們，你們知道每天晚上的中央新聞聯(lián)播是幾時(shí)播出的嗎？生：7時(shí)(對的就是7時(shí)，你真會關(guān)注生活)師：（板貼7時(shí)的鐘面）。7時(shí)，分針和時(shí)針分別指向哪里？（分針指向12，時(shí)針指

5、向7，板書：7時(shí)）小結(jié)：我們把5時(shí)，9時(shí)，7時(shí)叫做整時(shí)。（板書：整時(shí)）（4）師：仔細(xì)觀察這3個(gè)整時(shí)的鐘面，針的指向有什么相同的地方？生：分針都指向12.師：分針指向12，時(shí)針指向5就是5時(shí)；分針指向12，時(shí)針指向9就是9時(shí)；分針指向12，時(shí)針指向7就是7時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（那你們知道怎樣認(rèn)整時(shí)嗎？）生：當(dāng)分針指著12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。（5）師：太好了，慢羊羊村長最近視力下降了，看不清楚現(xiàn)在是什么時(shí)間？這時(shí)灰太狼跑了出來大聲說：“你家

6、表壞了，只有一根針”，村長家的表真的壞了嗎？（生同桌討論）生：不是壞了，是時(shí)針和分針都指向12，看起來就像一根針。師：這是什么時(shí)間？生：12時(shí)。（課件顯示：12時(shí)。）師：12時(shí)是一個(gè)特殊的整時(shí)，分針和時(shí)針都指向12.3、動手操作，手操作，撥鐘撥鐘面（1）師：羊村鐘表店的經(jīng)理喜羊羊看到大家會認(rèn)整時(shí)了，想考考你們?。ㄕn件出示6時(shí)、11時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)。）（2）師：喜羊羊夸我們小朋友們真棒，它還想讓小朋友們動手撥一撥鐘面，你們愿意嗎？師：第一個(gè)6