閱讀理解含義深刻的句子意思

1、(一)理解含義深刻的句子意思理解含義深刻的句子意思姓名：姓名：(１)天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見(jiàn)頭，向西望不見(jiàn)尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開來(lái)的方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急焦急而又耐心耐心地等待著。一對(duì)青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，相互扶著

2、肩，踮著腳望著，望著……１人多，１人多，說(shuō)明首都各界群眾對(duì)周總理無(wú)限崇敬和沉痛悼念。說(shuō)明首都各界群眾對(duì)周總理無(wú)限崇敬和沉痛悼念。２“焦急焦急”，是盼望能早一點(diǎn)看到總理的靈車；，是盼望能早一點(diǎn)看到總理的靈車；“耐心耐心”，是說(shuō)不管要等多久，也一定要看，是說(shuō)不管要等多久，也一定要看到總理的靈車。到總理的靈車。突出了人民對(duì)周總理的熱愛(ài)和懷念。突出了人民對(duì)周總理的熱愛(ài)和懷念。(２)派克鋼筆有位美國(guó)記者，總想挑釁。有一次看到周總理的上衣口袋里插著

3、一支美國(guó)制造的鋼筆時(shí)，便當(dāng)著許多外國(guó)記者的面問(wèn)道：“敬愛(ài)的總理閣下，你們一向（提倡提供）自力更生，為什么你口袋里插著我們美國(guó)造的鋼筆呢？”此問(wèn)一出，眾人都（注視凝視）著總理，有的竟替他捏了把汗?？偫硇θ轁M面，不緊不慢地抽出那支派克筆，說(shuō)：“這筆的確是地道的美國(guó)貨?！蹦俏幻绹?guó)記者好不得意，周總理接著說(shuō)：“不過(guò)我要告訴大家的是，這筆是我英雄的人民志愿軍在抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上繳獲的戰(zhàn)利品，我掛在這兒留個(gè)紀(jì)念?！痹捯魟偮?，笑聲四起，那位美國(guó)記者碰了

4、一鼻子灰，灰溜溜地逃走了。1.劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2.寫出畫線句子的含義。這支筆的由來(lái)，讓中國(guó)人民永遠(yuǎn)記得：在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，中國(guó)人民勝利了，美國(guó)侵略者這支筆的由來(lái)，讓中國(guó)人民永遠(yuǎn)記得：在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，中國(guó)人民勝利了，美國(guó)侵略者失敗了。失敗了。(３)給予的故事這是一個(gè)使人回味再三的故事?！皬那坝袀€(gè)人，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨死亡。可他仍然拖著（沉重艱難）的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這屋子已久無(wú)人住，風(fēng)吹日

5、曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無(wú)。他氣惱至極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水壺，壺口被木塞塞住，壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有一壺水。”這個(gè)人面臨著艱難的（抉擇選擇），是不是該按紙條上所說(shuō)的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去之后吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去就會(huì)保住自己的生

6、命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說(shuō)的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個(gè)夠！休息一會(huì)，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加上了幾句話：‘請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的，你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。’”看了這個(gè)故事，我仿佛變得聰明起來(lái)，變得豁達(dá)起來(lái)。故事中所（蘊(yùn)含包含）的哲理，可使我終身受用。羊吃草的啟示我家后面有一片綠草茵茵的坡地，那是我小時(shí)候放羊的地方。太陽(yáng)隱去了羞得紅通通的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛

7、的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地嚼著……幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“反芻”胃里尚未消化的草根、草莖，這時(shí)，又被送進(jìn)口中，進(jìn)行著第二次，第三次……咀嚼。羊吃草，實(shí)在有趣。要是每個(gè)孩子都能從中吸取教益，那該多好

8、??！我們的學(xué)校，不正是這一片綠草如茵的坡地嗎？同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)是否專心致志，珍惜大好時(shí)光呢？對(duì)于我們周圍的世界分得清“嫩芽”和“土香草”嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍，不厭其煩，永不倦怠的精神，同學(xué)們有沒(méi)有做到呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)于那些不理解或消化不透的“草根”、“草莖”，同學(xué)們是否善于經(jīng)?！胺雌c”，反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？（一）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。反芻：本意指羊把草粗粗地吃下后再返回到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，然后再咽下。本文指把學(xué)本意指羊把

9、草粗粗地吃下后再返回到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，然后再咽下。本文指把學(xué)過(guò)的知識(shí)反復(fù)復(fù)習(xí)、體味。過(guò)的知識(shí)反復(fù)復(fù)習(xí)、體味。永不倦?。河肋h(yuǎn)不感到疲乏困倦。永遠(yuǎn)不感到疲乏困倦。（二）將劃線的句子改為陳述句。我們的學(xué)校，正是這一片綠草如茵的坡地。我們的學(xué)校，正是這一片綠草如茵的坡地。（三）用“”劃出文中具體描寫羊是怎樣吃草的句子。（四）聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)和句子?！皩?duì)于我們周圍的世界分得清‘嫩芽’和‘土香草’嗎？”句中的“嫩芽”指一切積極向上的，對(duì)我們有益

10、的事物一切積極向上的，對(duì)我們有益的事物，“土香草”指一切消極落后的，一切消極落后的，對(duì)我們有害的事物。對(duì)我們有害的事物。這句話的意思是我們要明辨是非，分清善惡。我們要明辨是非，分清善惡?！靶碌闹R(shí)學(xué)完了，對(duì)于那些不理解或消化不透的‘草根’、‘草莖’，同學(xué)們是否善于經(jīng)常‘反芻’，反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？”句中的“草根”、“草莖”指知識(shí)上的難點(diǎn)和學(xué)習(xí)上不懂的問(wèn)題知識(shí)上的難點(diǎn)和學(xué)習(xí)上不懂的問(wèn)題，“反芻”指經(jīng)常復(fù)習(xí)經(jīng)常復(fù)習(xí)，這句話的意思是