六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版圓的周長(zhǎng)教案

1、圓的周長(zhǎng)圓的周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解圓的周長(zhǎng)和圓周率的意義，理解并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)公式，并能正確計(jì)算圓周長(zhǎng)。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、概括和動(dòng)手操作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力和初步的邏輯思維能力。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：圓的周長(zhǎng)和圓周率的意義，圓周長(zhǎng)公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：圓周長(zhǎng)公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)。1、出示一個(gè)正方形。這是什么圖形？什么是

2、正方形的周長(zhǎng)？怎樣計(jì)算？這個(gè)正方形周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)有什么關(guān)系？C=4aC=4a2、什么是圓的周長(zhǎng)？讓學(xué)生上前比劃，圓的周長(zhǎng)在那？那一部分是圓的周長(zhǎng)？得出定義：圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)。二、圓周長(zhǎng)的公式推導(dǎo)。1、探索學(xué)習(xí)。（1）你可以用什么辦法知道一個(gè)圓的周長(zhǎng)是多少？（2）學(xué)生各抒己見，分別討論說出自己的方法：A、繩測(cè)法用一根線，繞圓一周，減去多余的部分，再拉直量出它的長(zhǎng)度，即可得出圓的周長(zhǎng)。B、滾動(dòng)法第一個(gè)問題：已知d=30米求：C=？根

3、據(jù)C=πd303.14=94.2（m）第二個(gè)問題：已知：小自行車d=50cm先求小自行車C=？c=πd50cm=0.5m0.53.14=1.57(m)再求繞花壇一周車輪大約轉(zhuǎn)動(dòng)多少周？94.21.57=60（周）答：它的周長(zhǎng)是94.2米。繞花壇一周車輪大約轉(zhuǎn)動(dòng)60周。三、鞏固練習(xí)。1、求下列各題的周長(zhǎng)。書本65頁(yè)練習(xí)十五的第1題2、判斷正誤。（1）圓的周長(zhǎng)是直徑的3.14倍。（）（2）在同圓或等圓中，圓的周長(zhǎng)是半徑的6.28倍。（）（3

4、）C=2πr=πd（）（4）半圓的周長(zhǎng)是圓周長(zhǎng)的一半。（）3從一張邊長(zhǎng)為6厘米的正方形紙上剪下一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是多少厘米？4、課后小結(jié)。這節(jié)課你有什么收獲？5、作業(yè)布置。練習(xí)十五，P64第2，4，5題6、板書設(shè)計(jì)圓的周長(zhǎng)任何圓的周長(zhǎng)和直徑的比值都是一個(gè)固定不變的數(shù)，我們把它叫作圓周率。用字母π表示，它是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)。圓周率一般取3.14。圓的周長(zhǎng)=直徑圓周率=半徑2圓周率。303.14=94.2（m）50cm=0.5m0