北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納

1、1北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）知識(shí)點(diǎn)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）知識(shí)點(diǎn)一單元一單元《倍數(shù)與因數(shù)倍數(shù)與因數(shù)》1、1數(shù)的世界數(shù)的世界知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)與因數(shù)。像0，1，2，3，4，5，6，…這樣的數(shù)是自然數(shù)。像3，2，1，0，1，2，3，…這樣的數(shù)是整數(shù)。2、我們只在自然數(shù)（零除外）范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。3、倍數(shù)與因數(shù)是相互依存的關(guān)系，要說(shuō)清誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)，誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)。補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)：補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)：一個(gè)數(shù)的

2、倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。1、2探索活動(dòng)（一）探索活動(dòng)（一）2，5的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：1、2的倍數(shù)的特征。個(gè)位上是0，2，4，6，8的數(shù)是2的倍數(shù)。2、5的倍數(shù)的特征。個(gè)位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。3、偶數(shù)和奇數(shù)的定義。是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。4、能判斷一個(gè)數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。能判斷一個(gè)非零自然數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。3補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)：補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)：一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。其中最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本

3、身。找質(zhì)數(shù)找質(zhì)數(shù)知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：1、理解質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義。一個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫作質(zhì)數(shù)。一個(gè)數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫作合數(shù)。2、1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。3、判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)的方法：一般來(lái)說(shuō)，首先可以用“2，5，3的倍數(shù)的特征”判斷這個(gè)數(shù)是否有因數(shù)2，5，3；如果還無(wú)法判斷，則可以用7，11等比較小的質(zhì)數(shù)去試除，看有沒(méi)有因數(shù)7，11等。只要找到一個(gè)1和它本身以外的因數(shù)，就能肯定這個(gè)數(shù)是合數(shù)。如果除