四年級語文上冊鳥的天堂教案

1、3鳥的天堂鳥的天堂教學目標：1、知識與技能:初步了解作者兩次經過“鳥的天堂”看到的景象有什么不同；2、過程與方法學習課文1、2兩段，理解“鳥的天堂”是怎樣的，體會“鳥的天堂”的壯觀；3、情感態(tài)度與價值觀能分辨課文中寫的具體事物與作者的聯(lián)想，并認識體會聯(lián)想的作用。能有感情的朗讀課文。教學重點：1理解鳥的天堂是怎樣的。2能分辨課文中寫的具體事物與聯(lián)想，認識體會聯(lián)想的作用。教學難點：讀課文描寫大榕樹的重點詞句，運用多種媒體手段，啟發(fā)學生進入情

2、境，進行合理想象，感受大榕樹蔚為壯觀的美麗，從而激發(fā)學生熱愛南國風光，熱愛大自然的情感。教學準備：課件制作教學過程：第一課時第一課時三分鐘說話。一、課題導入，激發(fā)興趣。1出示“天堂”，問：“天堂”原指什么？現(xiàn)在一般用來比喻什么？（指學生回答）2齊讀課題。看到這個題目，你有什么想法？鳥棲息的地方，鳥的樂園、有很多鳥……發(fā)揮學生想象。3這個鳥的天堂在哪兒？你知道嗎？（一棵大榕樹）4介紹資料：這棵大榕樹在哪兒？結合你課前查找的資料能給大家介紹

3、一下嗎？（這棵大榕樹在廣東省新會縣的天馬河上，已有五百多年的歷史了，每年都長出許多氣根，從樹枝上倒掛下來，鉆進土里，過些日子又長出新的枝干來。這樣不斷生長，它已長成了榕樹林，占地達18畝。被當?shù)厝朔Q為“神樹”?！疤焯弥械臉穲@”。又因為上面棲息著許多鳥，被人們稱為“鳥的天堂”。）5今天這節(jié)課就讓我們跟隨巴金爺爺去看一看那棵獨特的大榕樹。二、初讀課文1指名讀文，讀準字音。投影出示練習：選擇帶點字的正確讀音。2自學生字，掌握字形。重點指導：梢

4、：形聲字，與“稍、捎”區(qū)分。茂盛的時期，好像把它的全部、生命力展示給我們看?！雹塾酗L吹過。）出示課件理解。這么美，這么大的樹，我們怎么才能讀出來呢？指名讀78自然段。評價：讀得怎么樣？想不想聽老師讀。教師讀，讀得怎樣？讀第1213自然段時我們要求讀出鳥的天堂的動態(tài)美，這兩個自然段應該怎樣讀呢？（讀出它的靜態(tài)美）齊讀。四、同學們讀得很好，假如你是一只小鳥，看到這么美的一棵大榕樹，你有什么感受呢？你想不想把這種感受告訴給你的同伴呢？現(xiàn)在，老