《12天鵝的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、12《12《天鵝的故事天鵝的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)張堰小學(xué)張潔瓊教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過(guò)品味語(yǔ)言文字，抓三次叫聲，啟發(fā)想象、朗讀感悟，仔細(xì)體會(huì)天鵝勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，懂得生命會(huì)創(chuàng)造出奇跡。3、引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地閱讀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物的思想感情，體悟人與自然和諧共處的重要性。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：重點(diǎn)：理解品讀老天鵝帶頭破冰及全體天鵝熱火朝天的破冰場(chǎng)面。難點(diǎn)：難點(diǎn)：從感人的情節(jié)、鮮活的情景中體驗(yàn)作品蘊(yùn)涵的

2、生命之曲，體會(huì)天鵝勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：板塊一、播放視頻片段，感性上認(rèn)識(shí)天鵝板塊一、播放視頻片段，感性上認(rèn)識(shí)天鵝1、（多媒體播放多媒體播放視頻視頻）孩子們，看了剛才的片段，天鵝給你留下了怎樣的印象？學(xué)生自由交流（美麗、高貴、可愛(ài)、優(yōu)雅……）2、是的，天鵝是美麗的，可愛(ài)的。出示：有一年，春天早早兒來(lái)到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥(niǎo)也從南方飛來(lái)了?？墒?，誰(shuí)也沒(méi)有料到，寒潮突然降臨，北風(fēng)

3、呼嘯，湖面又上凍了。（點(diǎn)擊出示多媒體出示多媒體課件：冰封湖面，點(diǎn)件：冰封湖面，點(diǎn)擊音樂(lè)）在這樣的冰天雪地里（點(diǎn)擊出示：一群天出示：一群天鵝落在湖面上，落在湖面上，“克?！肆肆ā暗靥浣兄?，好像在啼叫著，好像在討論討論：冰封湖面，沒(méi)有吃的，怎么：冰封湖面，沒(méi)有吃的，怎么辦？）讀——在這樣的叫聲里，你能體會(huì)出天鵝們?cè)鯓拥男那?？學(xué)生自由交流（傷心、焦急、失望）。用你的朗讀來(lái)體會(huì)體會(huì)吧！指名讀，齊讀。3、就是在這樣的叫聲里，一個(gè)感人至深的故

4、事發(fā)生了。今天，我們學(xué)習(xí)第12課（板書(shū)課題：天鵝的故事學(xué)生齊讀課題）板塊二、讀文存疑，以疑促文本再讀板塊二、讀文存疑，以疑促文本再讀1、學(xué)生自讀課文。要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通課文。（2）請(qǐng)用心地默讀課文，找出課文中最使你感動(dòng)的段落。面對(duì)這樣一只舍身為群，以英勇頑強(qiáng)的老天鵝，我們送它一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，稱(chēng)他為——（板書(shū)：破冰勇士）出示第四小節(jié)。別的天鵝似乎怔住了。他們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。他們心里，在想些什么呢？小結(jié)：老天鵝

5、啊老天鵝，難道你沒(méi)有看到冰面上那片片羽毛，斑斑血跡嗎？你為什么要這樣做呢？（生答），老天鵝呀老天鵝，難道你就沒(méi)感受到那鉆心疼痛和刺骨寒冷嗎？你為什么要這樣做呢？（生答）結(jié)合學(xué)生交流，板書(shū)：勇于獻(xiàn)身二、抓住群鵝破冰的場(chǎng)面，感悟團(tuán)結(jié)就是力量二、抓住群鵝破冰的場(chǎng)面，感悟團(tuán)結(jié)就是力量1、在這個(gè)“破冰勇士”的帶領(lǐng)下，其他天鵝又會(huì)怎么做，又會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的感動(dòng)呢？請(qǐng)同學(xué)們用心讀讀第四小節(jié)，用直線畫(huà)出其他天鵝是怎么做的句子。2、組織交流（出示：有

6、幾只天有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快，整群天來(lái)幫忙了，很快，整群天鵝，大，大約百來(lái)只，百來(lái)只，都投入了破冰工作。它都投入了破冰工作。它們干得那干得那樣齊樣齊心，那心，那樣歡樣歡快！快?。┳灾骼首x，結(jié)合圖畫(huà)，想象畫(huà)面。這群天鵝都以血肉之軀為武器進(jìn)行破冰，你感受到他們具有什么精神？（結(jié)合交流，板書(shū)：團(tuán)結(jié)拼搏）我們以前還學(xué)過(guò)哪些詞或者句子同樣也表達(dá)了團(tuán)結(jié)這樣的意思呢？（萬(wàn)眾一心齊心協(xié)力眾志成城、人心齊泰山移、人多力量大、眾人拾柴火焰高……）它們?yōu)榱?/p>

7、能夠生存下來(lái)，即使撞得頭破血流，也心甘情愿！3、同學(xué)們，破冰勇士這個(gè)稱(chēng)號(hào)僅僅屬于老天鵝嗎？（還屬于整群天鵝）（出示：湖面不湖面不時(shí)傳時(shí)傳來(lái)陣陣陣陣“克?！肆肆ā肆肆ā钡慕新暎拖衲羌さ慕新?，就像那激動(dòng)人心人心的勞動(dòng)勞動(dòng)號(hào)子：號(hào)子：“兄弟兄弟們哪，加油！哪，加油！齊心干哪，加油！心干哪，加油！”）你聽(tīng)，湖面上不時(shí)傳來(lái)了——（生讀）指導(dǎo)朗讀：天鵝的第二次叫聲，引導(dǎo)學(xué)生讀出力量，讀出堅(jiān)定。分組讀，再齊讀。加上動(dòng)作來(lái)體會(huì)朗讀:引讀，

8、兄弟們那——讓學(xué)生領(lǐng)著讀，兄弟們那——學(xué)生領(lǐng)讀——三、與群鵝同歡呼，感受勝利后的喜悅?cè)?、與群鵝同歡呼，感受勝利后的喜悅1、團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝群在老天鵝的帶領(lǐng)下一齊投入了破冰工作，水面在迅速地～～～最后，小小的冰窟窿終于變成一片很大的水面，這時(shí)（生齊讀出示的文字：所有的天鵝同時(shí)結(jié)束了工作，它們昂著昂著頭，挺著胸，在水里游，挺著胸，在水里游動(dòng)著，捕食著，捕食著魚(yú)蝦魚(yú)蝦，不，不時(shí)發(fā)時(shí)發(fā)出陣陣勝陣陣勝利的利的歡呼聲：呼聲：“克?！肆肆ā肆?/p>