五年級語文上冊《新型玻璃》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、五年級上冊五年級上冊《新型玻璃新型玻璃》教學設計(第一課時)教學設計(第一課時)課題新型玻璃課型新知探究教學目標1認識4個生字,會寫8個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。重點知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。難點知道課文

2、介紹的5種新型玻璃的特點和用途。教材分析教具授課步驟教師活動學生活動一導入,激發(fā)情感同學們,今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會。那么,你們就是展銷會上的推銷員,你們的任務就是將你們公司生產的新型玻璃推銷給在場的每一位客商,大家有信心嗎?二、整體感知,自主閱讀1、指導初讀課文,掌握字詞。2、指導學生自讀自悟課文,填寫5種玻璃的特點、用途及說明方法。1.自學生字、新詞。正確讀寫目標1中的詞語。讀通讀順課文。2、再讀課文,說說課文介紹了哪些

3、玻璃?(夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃)4.這5種玻璃,你對哪種玻璃有興趣呢?那就請你根據(jù)自己的喜好的玻璃,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,了解玻璃的特點、作用等。填表:(見板書)三、交流討論,合作學習指導交流并板演1同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學情況,互相補充,相互釋疑。(上臺寫出所學玻璃的特點、作用)2全班交流:通過自學交流,還有什么問題不明白?(教師適時點撥,強調結合實際和收集到的資料談

4、)四、拓展延伸出示練習:根據(jù)情境,猜一猜,這些地方分別采用哪些玻璃?1、看圖,自主發(fā)言。2、集體評議。作業(yè)布置1、抄生字詞2、有感情地朗讀課文板書設計種類特點作用說明方法1加絲網防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網防盜2夾絲玻璃非常堅硬藕斷絲連高層建筑采用,安全3吸熱玻璃使房間冬暖夏涼阻擋強光和冷氣4消音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用,減少噪音5變色玻璃反射陽光改變顏色調節(jié)室內光線五年級上冊《新型玻璃》教學設計(第二課時)課題新型玻璃課型新知探

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