大班數(shù)學(xué)教案《認識人民幣》

1、大班數(shù)學(xué)教案大班數(shù)學(xué)教案《認識人民幣認識人民幣》執(zhí)教老師：李婷活動目標:1.感知、認識5元以內(nèi)人民幣。能說出它們的單位名稱：元、角。學(xué)習(xí)簡單的人民幣兌換。2.積極參加活動，了解人民幣與人類生活的密切關(guān)系。3讓幼兒了解人民幣，要愛護人民幣?；顒又攸c：感知、認識10以內(nèi)的人民幣，并能說出它們的單位名稱：元、角活動難點：能進行簡單的人民幣交易。活動準備：1.面值為1角、5角、1元、5元的紙幣，1角、5角、1元的硬幣。2.各種各樣的書若干。（上

2、面標有價格）3.1元、5元、10元紙幣若干。4.PPT.活動過程：一.談話活動。導(dǎo)入主題。師：小朋友每天吃早點、買零食、買鉛筆是，我們要用到什么？幼：錢師：生活中還有什么地方要用到錢（人民幣）？幼：玩游戲、逛超市。元。3.1個餅干2元錢，4個多少錢？怎么來付錢？A幼兒探究。B師小結(jié)：8元錢?？梢允?個1元，也可以是1個5元和3個1元。4棒棒糖1元1個，5個多少錢？怎么付錢？A幼兒探究。B師：5元錢?？梢允?個1元，也可以是1個5元。5.

3、玩具汽車1元1輛，6輛多少錢？怎么來付錢？A幼兒探究。B師小結(jié)：6元錢?？梢允?個5元和1個1元，也可以是6個1元。6.游戲：看看誰取得又快又對。（老師說錢數(shù)，單獨請幼兒取錢。）四情景游戲，圖書超市。引導(dǎo)幼兒進一步學(xué)習(xí)簡單的人民幣兌換。1.師：xx小朋友有一個困惑：他有1張5元錢，想買1本3元錢的圖書，應(yīng)找多少錢呢？（幼兒討論）2.今天李老師就要大家去逛圖書超市，去之前有一個任務(wù)分配和要求：先請3名幼兒做圖書超市管理員，再請幼兒買書。大