認識鐘表81325

1、認識鐘表一年級上冊課題：認識鐘表教學(xué)內(nèi)容：《認識鐘表》。教學(xué)目標:1.知識點：通過觀察及自身的嘗試活動認識鐘；初步了解時針、分針之間的關(guān)系；(時針走一格時分針要走一圈。)掌握整點的含義；知道整點時鐘面指針的規(guī)律。2.訓(xùn)練點：培養(yǎng)觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神；比較熟練地認鐘面表示的時刻。3.創(chuàng)新點：滲透愛惜時間的教育體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系；結(jié)合日常生活理解時鐘的用途。教學(xué)重點:熟練的認時刻體驗生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。教學(xué)難點:整點和半點

2、時鐘面指針的規(guī)律。教學(xué)環(huán)境設(shè)計:1、人手一只可以撥動的小時鐘；2、反映學(xué)生一日生活內(nèi)容的作息時間表（起床、上學(xué)、午飯、午睡等），時鐘演變過程圖片；3、動畫課件一個教具鐘面模型一個。教學(xué)過程:一.創(chuàng)設(shè)嘗試情境，激發(fā)嘗試欲望，揭示課題1.引入：小朋友，喜歡看動畫片嗎？請看大屏幕。2.出示雄雞打鳴的動畫。猜猜，雄雞打鳴了人們會干什么呢3.揭示課題：雄雞打鳴可以告訴人們時間，還有什么可以告訴我們時間鐘表可以告訴我們時間。這節(jié)課，我們就一起來“認

3、識鐘表。二認識鐘面的自主活動1組織小組玩鐘，提出觀察任務(wù)。（1）用獎勵的形式發(fā)給每個小組一個鐘來玩。（鐘面只有刻度、時針、分針、秒針）（2）要求：在玩的時候，可以看看鐘面上有什么？再撥動鐘后的按鈕，看看你又發(fā)現(xiàn)了什么？開始玩吧。2學(xué)生自主玩鐘，小組內(nèi)進行交流。3小組匯報玩鐘時的觀察結(jié)果。（1）剛才小朋友玩了鐘，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（2）你能指給大家看看嗎？（學(xué)生自己展示）4小結(jié)：通過小朋友玩鐘，我們發(fā)現(xiàn)了3根針。又短又粗的——時針，跟我說：