pep5 unit4 a let’s learn　

1、備課教案用紙備課教案用紙?jiān)O(shè)計(jì)者：設(shè)計(jì)日期：年月日教學(xué)內(nèi)容PEP5Unit4ALet’sLearn教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)：1.能夠聽、說、認(rèn)讀動詞詞組emptythetrash和句子“I’mhelpful!Icansweeptheflo.”2.能夠聽、說、讀、寫動詞詞組cookthemealswatertheflowerssweeptheflocleanthebedroom。3.能夠聽懂、說唱歌謠“Dogdogwhatcanyoudo”，并

2、初步熟悉句型：WhatcanyoudoIcan…4.能掌握會干某事的表達(dá)法。二、能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用有關(guān)詞組詢問、回答有關(guān)家務(wù)勞動的內(nèi)容。三、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣和團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的良好品質(zhì)教材分析本節(jié)課主要學(xué)習(xí)5個有關(guān)家務(wù)勞動的詞組及有關(guān)家務(wù)勞動的表達(dá)“I’mhelpful.Ican...”.教材在Letslearn部分設(shè)計(jì)了Sarahcandohousewk的故事情景。在故事情境中自然地呈現(xiàn)了cookthemealsw

3、atertheflowerssweeptheflocleanthebedroom，emptythetrash五個動詞短語。通過Sarah的話直觀的引出了本課時(shí)的重點(diǎn)句型Ican….教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生日常生活聯(lián)系密切，因此在教學(xué)中要注意學(xué)以致用，鼓勵學(xué)生能簡單介紹自己能做哪些家務(wù)勞動。Step3.Practice1.聽音模仿語音語調(diào)（1）.ListenRepeatImitate（2）.Listennumber.2.趣味操練（1）做動作，說句子

4、：先在小組內(nèi)練習(xí)，然后每組指定兩名學(xué)生參加比賽，勝者得圣誕節(jié)裝飾物的獎勵。（2）接力賽：5人一組每人使用“Ican...”組個做家務(wù)的句子，并且所說的句子不能是本組成員用過的。能順利接完一圈的小組獲得獎勵。Step4.Consolidationextension1.翻譯下列短語(1).emptythetrash(2).cleanhebedroom(3).sweeptheflo(4).watertheflowers(5).cookthem

5、eals2.列一份自己會做的家務(wù)的清單，并讀給自己的搭檔聽。Step5.Summary小總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。T:whatdidyouhavelearnedinthislessonStep6.Homewk1.Listenreadlet’slearn.2.Dohousewkathomewritethemout.通過運(yùn)用不同形式的操練新詞組的方式，既增加了趣味性，又有效地鞏固了新詞組，突破本課難點(diǎn)。加深對新知識的記憶。列自己會做的家務(wù)的清單

6、貼切確實(shí)的生活實(shí)際，可以幫助他們將新知識靈活地運(yùn)用到生活中。檢查學(xué)生對新知識的掌握情況。使學(xué)生能夠鞏固和運(yùn)用新知識。讀的時(shí)候如果發(fā)音不正確，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的搭檔會幫助糾正教后感想在整節(jié)課里，我設(shè)計(jì)了一些活動，調(diào)動學(xué)生的參與性。安排了多樣的學(xué)生活動，其中有教師指導(dǎo)的兩人和5人為小組的，，也有需學(xué)生獨(dú)立或合作完成的。讓他們通過小組合作，Pairwk，groupwk學(xué)會與他人交流，從而使學(xué)生的思維和想像力協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。并以游戲